浅谈艾森克的人格理论课件.ppt
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- 浅谈 艾森克 人格 理论 课件
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1、2023年2月6日星期一浅谈艾森克的人格理论浅谈艾森克的人格理论艾森克的人格理论艾森克的人格理论结合了类型与特质的概念,提出了人格的维度理论,从人格的特质和维度的研究出发,将人格特征分为三个基本的维度:E维度:内外向(introversion-extroversion);N维度:情绪稳定性(neuroticism)P维度:精神质(psychoticism)E、N维度与古希腊盖伦的气质维度与古希腊盖伦的气质学说相吻合学说相吻合以E维作X轴、N维作Y轴作一平面图,构成四个相限(与气质类型的关系)下图:两维划分与古代气质类型的关系:情绪稳定外倾内倾情绪不稳定情绪不稳定抑郁质胆汁质多血质粘液质外向情绪
2、不稳定(胆汁质)外向情绪稳定 (多血质)内向情绪稳定 (粘液质)内向情绪不稳定(抑郁质)气质学说理论认为胆汁质胆汁质(choleric type):具有过多的黄胆汁,容易激怒多血质多血质(sanguine type):具有过多的血液,充满活力和动力粘液质粘液质(phlegmatic type):具有过多的粘液,使人迟缓或懒惰抑郁质抑郁质(melancholic type):具有过多的黑胆汁,通常表现为忧郁和悲哀各分量表的意义各分量表的意义E量表:测量性格的内、外倾向N量表:测量情绪的稳定性上两个量表均为双极量表,也就是说分数高与分数低都有意义,但两极之间没有一个截然的分界,只有程度的区别。如E
3、量表分由低向高的变化,代表由内向转外向的一种程度上的变化:非常内向内向比较内向内外向平衡比较外向外向非常外向P量表量表:单极量表,即:只有P分高时才有意义,P分低被认为是正常。L量表量表:原本为一个效度量表,测量回答问题的真实性,同时,它本身也代表一种稳定的人格功能,如:可测量社会纯朴性。L分的高低与许多因素有关分的高低与许多因素有关,如:年龄(成人:随年龄增加而升高,儿童:随年龄增加而下降),性别:女性偏高;与民族有关等。各维度的典型人格特征各维度的典型人格特征(1)典型外向)典型外向(E分特高)表现为:爱社交、朋友多、喜欢冒险、追求剌激、不甘寂寞、好谈笑、冲动行事不爱做研究工作,喜欢实际的
4、工作,反应迅速,随和,但情绪容易失去控制,做事粗心,从外表看似乎是一个不太可靠的人。生活中生活中:可能喜欢吃剌激性和昧重的食物,抽烟、喝洒的多;审美审美:喜欢深颜色(2)典型内向)典型内向(E分特低)表现:保守,交际不广,但有挚友,好静,做事瞻前顾后,行为不易受冲动的影响,不喜欢剌激,喜欢有秩序的生活和工作,极少发脾气,做事有计划,情绪倾向于悲观审美:喜欢浅色(3)典型的情绪不稳)典型的情绪不稳(N分特高)表现为:焦虑、紧张,易怒,往往又有抑郁,对各种剌激的反应都过于强烈,情绪被激发后以很难平复下来,好抱偏见,常患有多种心身障碍。(4)情绪极稳)情绪极稳(N分特低)表现为:情绪反应缓慢,不强烈
5、,而且容易平复,很难生气,在一般人难以忍耐的剌激下也有所反应,但不强烈。(5)P分高分高表现为:独身,不关心人,常到哪里都觉得不合适,有的可能表现为残忍,不人道,缺乏同情心,对人常抱有敌意,攻击性强,喜恶作剧。儿童:好恶作剧,很麻烦,缺乏是非感,令人讨厌的调皮。操操 作作手工操作手工操作:用于科研、临床机械操作机械操作:用于临床(软件、电脑)手工操作手工操作材料材料:问卷、答卷、记分键步骤步骤(1)读懂指导语 (2)每一项只有一个回答(“是”或“不是”)(3)每一项必须回答,不能遗漏 艾森克问卷条目艾森克问卷条目 填表指导填表指导:在这张卷上印有88个问题,每题后面印有“是”和“否”,请你按自
6、己的实际情况依次回答不要写字,只需要在“是”或“否”上圈一个圈。不要去猜测怎样才是正确的回答,因为这里不存在正确或错误的回答,也没有捉弄人的问题。将问题的意思看懂了就快点回答,不要拖延太长,也不要未看懂问题便回答。每一条都要回答。1你是否有许多不同的业余爱好?是否2你是否在做任何事情以前都要停下来仔细思考?是否3你的心境是否常有起伏?是否4你曾有过明知是别人的功劳而你去接受奖励的事吗?是否5你是否健谈?是否6欠债会使你不安吗?是否7你曾无缘无故觉得“真是难受”吗?是否8你曾经贪图过份外之物吗?是否9你是否在晚上小心翼翼地关好门窗?是否10你是否比较活跃?是否11你在见到一小孩或一动物受折 磨时
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