人教部编版一年级《静夜思》课件2.pptx

1、8 静夜思人教部编版小学语文一年级引入新课月 亮猜谜语资料链接 李白：字太白，号青莲居士。中国唐朝著名诗人，有“诗仙”之称。李白和杜甫合称“李杜”。我会读床思光疑举望schung gungywng床头木床光明阳光怀疑疑问举重抬举远望渴望思考沉思j 黑夜夜晚夜y故乡故意故 g低 d低头高低我会写思考床头前面月光低头故乡思 床 s 前 光 低g故chung qindgung乡xing家乡巧记生字前低光左右 结构上下 结构故疑床思故 低 疑 思 前 光半包围 结构床巧记生字前前 低低d“前”的前两笔“八”字是倒过来的；“低”的最后一笔不要丢掉点。qin巧记生字广+木=床田+心=思亻+氐=低古+攵=故

2、巧记生字床 -木+大=庆故 -攵+月=胡巧记生字连“心”歌 田在心上“思”想好，土在心上斗“志”高，秋在心上真发“愁”，奴在心上“怒”火烧。巧记生字思s 思考 si 于思课文讲解 静夜思静夜思 唐唐 李白李白 床前床前明月明月光，光，疑是疑是地上地上霜。霜。举头举头望望明月，明月，低头低头思思故乡。故乡。读一读课文讲解数一数数一数，全诗全诗一共一共 行。第一、二、四行。第一、二、四行末尾的字分别是行末尾的字分别是_、_ _、_，押，押韵韵_ 。4 4光光霜霜乡乡ang课文讲解在安静的夜里的思念。在安静的夜里的思念。诗题诗题“静夜思静夜思”该怎该怎么理解么理解？课文讲解读完古诗，你知道这首诗是诗

3、人在什么读完古诗，你知道这首诗是诗人在什么时间写的吗？时间写的吗？晚上晚上这是一个怎样的夜晚呢？这是一个怎样的夜晚呢？有月亮的夜晚有月亮的夜晚课文讲解诗人看到了什么？诗人看到了什么？明亮的月光明亮的月光诗人诗人看到霜了吗？看到霜了吗？“好像给地上铺了好像给地上铺了一层白霜一层白霜”，所以诗人所以诗人并没有并没有看到霜，而是把看到霜，而是把月光想象成了白霜。月光想象成了白霜。床床 前前 明明 月月 光光，疑疑 是是 地地 上上 霜霜。比喻比喻夜深夜深人静人静好像好像 什么时候的月光能明亮到好像给地上铺了一层白霜呢？月圆之夜月圆之夜课文讲解床前明月光，床前明月光，床前有明亮的月光，床前有明亮的月光

4、，课文讲解疑是地上霜。疑是地上霜。课文讲解 好像给地上铺了一层白霜。好像给地上铺了一层白霜。课文讲解举举头望明月，头望明月，_。抬起抬起由此想到什么？由此想到什么？低头低头思思故乡故乡思念思念抬头抬头低头低头明月明月思念家乡思念家乡见见景景生生情情课文讲解圆圆 月月团团 圆圆身在外身在外思念家乡思念家乡 抬起头看着明亮的月亮，抬起头看着明亮的月亮，举头望明月举头望明月,课文讲解低下头思念起故乡。低下头思念起故乡。低头思故乡。低头思故乡。课文讲解说一说：说一说：你之前还学过李白的哪首诗？你之前还学过李白的哪首诗？古朗月行古朗月行赠汪伦赠汪伦课文讲解 赠汪伦赠汪伦 唐唐 李白李白李白乘舟将欲行，李

5、白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。不及汪伦送我情。古朗月行古朗月行 唐唐 李白李白小小 时时 不不 识识 月，月，呼呼 作作 白白 玉玉 盘盘。又又 疑疑 瑶瑶 台台 镜，镜，飞飞 在在 青青 云云 端端。层次梳理举头静夜思静夜之景静夜之思低头明月明月霜霜望明月望明月思故乡思故乡主题归纳 这首诗描写了在寂静的夜晚，诗人仰望窗外的明月想念家乡的情形，表达了诗人对故乡亲人的思念之情。唐李白低头 家乡思念 望月故 低 疑这是一个怎样的夜晚呢？疑是地上霜。数一数，全诗一共 行。“好像给地上铺了一层白霜”，所以诗人并没有看到霜，而是把月光想象成

6、了白霜。（）晚举头望明月，第一、二、四行末尾的字分别是_、_、_，押韵_。好像给地上铺了一层白霜。人教部编版小学语文一年级拓展延伸读一读 月下独酌 唐唐 李白李白花间一壶酒，独酌无相亲。花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。举杯邀明月，对影成三人。提一壶美酒摆在花丛间，自斟自酌无友无亲。举杯邀请明月，对着身影成为三人。课后作业读拼音，写词语。s （）念 g xing（）y（）晚 d（）头 qin （）面思 故 乡 夜低前chung木（）床课后作业我会连。明亮的 李白思乡的 夜晚地上的 月亮寂静的 白霜思念 望月遥望 思乡举头 明月低头 家乡课后作业 学了这首诗，你还知道哪些思乡的诗？和同学交流背诵一下下吧！谢谢观看 人教部编版小学语文一年级