人教部编版一年级《青蛙写诗》课件5.pptx

1、sh1.1.雨雨点点儿淅沥沥，沙啦啦。儿淅沥沥，沙啦啦。dinr2.2.我我要要写诗啦！写诗啦！yo3.3.小蝌蚪游小蝌蚪游过过来。来。gu预习检测预习检测4.4.我要我要给给你你当个当个小逗号。小逗号。gidngg5.5.荷叶上的一荷叶上的一串串水珠。水珠。chun7.7.青蛙的诗写青蛙的诗写成成了。了。chng6.6.我我们们可可以以当省略号。当省略号。ymen雨雨点点儿儿我我要要过过来来给给你你一一串串可可以以 写写成成dinryogugidngchunychngmen当当个小逗号个小逗号我我们们调皮的词语伙伴儿跑出来啦！你还认识它们吗？调皮的词语伙伴儿跑出来啦！你还认识它们吗？给你给你

2、写成写成雨点儿雨点儿可以可以我们我们一串一串当个小当个小逗号逗号过来过来我要我要点点要要过过给给串串以以成成当当们们（点心）（点心）（点火）（点火）（要点）（要点）（重要）（重要）（当心）（当心）（应当）（应当）（拿给）（拿给）（送给）（送给）（以后）（以后）（可以）（可以）（你们）（你们）（他们）（他们）（过去）（过去）（过年）（过年）（成果）（成果）（完成）（完成）（一串）（一串）（串门）（串门）考考你！考考你！串串们们给给成成当当点点要要过过以以认一认认一认荷叶后面藏着荷叶后面藏着什么字？什么字？men mn门 们 men 左右结构“人”（单人旁）结构结构部首部首组词组词我们你们他们它们

3、人物人物“他他”动、植物动、植物“它它”串这是一串水珠吗？这是一串水珠吗？1.1.雨雨点点儿淅沥沥，沙啦啦。儿淅沥沥，沙啦啦。2.2.我我要要写写诗诗啦！啦！3.3.小蝌蚪游小蝌蚪游过过来。来。把生字宝宝们送回句子中，再读一读。把生字宝宝们送回句子中，再读一读。4.4.我我要要给你给你当当个小逗号。个小逗号。5.5.荷叶上的一荷叶上的一串串水珠。水珠。7.7.青蛙的青蛙的诗诗写写成成了。了。6.6.我们可我们可以当以当省略号。省略号。下雨了，下雨了，雨点儿：淅沥沥，沙啦啦。雨点儿：淅沥沥，沙啦啦。青蛙说青蛙说“我要写诗啦！我要写诗啦！”呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱g

4、u快让我们来读读青蛙写得诗吧！快让我们来读读青蛙写得诗吧！小朋友们，读过后，小朋友们，读过后，你有什么感觉？你有什么感觉？小蝌蚪小蝌蚪游过来说：游过来说：“我来给你当个我来给你当个小逗号小逗号！”kdugidu h o池塘里的池塘里的水泡泡水泡泡说：说：“我能当个小我能当个小句号句号。”jp o po荷叶上的一串荷叶上的一串水珠水珠说：说：“我们可以当我们可以当省略号省略号。”我要给你当个小逗号。我要给你当个小逗号。我们可以当省略号。我们可以当省略号。我能当个小句号。我能当个小句号。都有谁来帮助小青蛙了？请用“有有还有”说一说 我我要给要给你当个小逗号。你当个小逗号。我们可以当省略号。我们可以

5、当省略号。我能当个小句号。我能当个小句号。看，多热心的小蝌蚪啊！看，多热心的小蝌蚪啊！我我要给要给你当个小逗号。你当个小逗号。我们可以当省略号。我们可以当省略号。我我能能当个小句号。当个小句号。瞧，多能干的水泡泡啊！瞧，多能干的水泡泡啊！我我要给要给你当个小逗号。你当个小逗号。我们我们可以可以当省略号。当省略号。我我能能当个小句号。当个小句号。多聪明的一串小水珠啊！多聪明的一串小水珠啊！青蛙的诗写成了：青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱，呱呱，呱呱呱呱呱呱”gu我能当个小句号。多聪明的一串小水珠啊！一句话说完，画个水泡泡（。命令或感叹，水滴下屋檐（！我能

6、当个小句号。3、我要作诗啦（）我要给你当个小逗号。2、傍晚（）小青蛙在池塘里 叫个不停（）1、我们要爱护小青蛙（）雨点儿：淅沥沥，沙啦啦。一句话说完，画个水泡泡（。3、我要作诗啦（）命令或感叹，水滴下屋檐（！=“呱呱呱呱，呱呱呱呱，呱呱呱呱呱呱。呱呱呱呱，呱呱呱呱，呱呱呱呱呱呱”gu快找到热心的小伙伴们，我们再来读一读。快找到热心的小伙伴们，我们再来读一读。标点符号歌标点符号歌句中有停顿，加只小蝌蚪（，）。句中有停顿，加只小蝌蚪（，）。一句话说完，画个一句话说完，画个水泡泡水泡泡（。）。（。）。说也说不完，一串水珠来说也说不完，一串水珠来（）。）。命令或感叹，水滴下屋檐（！）。命令或感叹，水滴下屋檐（！）。1、我们要爱护小青蛙（、我们要爱护小青蛙（）2、傍晚（、傍晚（）小青蛙在池塘里）小青蛙在池塘里 叫个不停（叫个不停（）3、我要作诗啦（、我要作诗啦（）4、花朵的颜色可真多有红的、花朵的颜色可真多有红的、粉的、黄的、紫的（粉的、黄的、紫的（）！攻关难题攻关难题 拓展作业拓展作业！请帮这些小动物们写写诗吧请帮这些小动物们写写诗吧