南京市新苏科版三年级下册劳动第三单元第4课《3D眼镜》教案（共含2课时）.docx

1、高淳区综合实践活动课程之劳动备课（三下）教学内容3D眼镜课时2二次修改教学目标1初步了解眼镜的结构，学会绘制3D眼镜的部件图样。2. 掌握3D眼镜制作的基本步骤，制作一副适合自己的3D眼镜。3. 养成环保节约、热爱劳动的好品德。教学重点1. 重点：根据书本上的步骤图，制作一副适合自己的3D眼镜。2. 难点：用眼镜框架，绘制3D眼镜的部件图样。教学准备1. 教师准备：卡纸、安全剪刀、双面胶、红色和蓝色薄膜片、铅笔、直尺、眼镜框架、范作。2.学生准备：卡纸、安全剪刀、双面胶、红色和蓝色薄膜片、铅笔、直尺。学生任务完成制作3D眼镜。评价设计剪刻平整、粘贴牢固、佩戴合适、效果明显教学过程第一课时一、导

2、入新课1. 视频导入我们来看一段有趣的动画片！提问：影片的画面清晰吗？ 有没有不同意见？请你示范自己观看影片的方式。介绍：这是一部3D电影，如果佩戴了3D眼镜，画面会变得清晰立体！ 2.揭示课题今天这节课，我们一起来设计、制作一副3D眼镜。（板书）3D眼镜二、探究学习1.出示范作看，这就是老师设计、制作的一副3D眼镜，怎么样？介绍：自制3D眼镜一定要适合自己的脸型。（板书）尺寸合适2.自主学习自制一副3D眼镜，需要哪些材料与工具？3D眼镜分成了哪几个部分？制作步骤又是什么？请认真阅读教材。3. 交流讨论（1）制作的材料与工具。（2）眼镜构成。（3）制作步骤。（板书）画 剪 贴三、重点探究（1）

3、在这三个步骤中，你觉得哪个步骤最难？（2）探究解决有难度的制作步骤。画A.根据教材范例，请取出眼镜框来画一画。遇到了什么困难，谁有好办法解决？B.在画的过程中，眼镜框一直会移动，怎么办？（教师示范，提示要点。）C.提示：为了使视野更开阔，也为了便于戴近视、远视眼镜的人使用，3D眼镜的镜片需要更大，镜框需要更宽。我们利用普通眼镜框描画后，需要放大一定尺寸。剪剪切部件的时候要注意什么呢？（板书）光滑平整 贴粘贴部件时，有没有要提醒大家的？（板书）牢固准确提示：安装镜片，一定要左眼红片、右眼蓝片。第二课时一、复习导入1.上节课我们学习了3D眼镜的的步骤和注意事项，同学们还记得吗？2.看来同学们掌握的

4、不错，我们就一起来做吧二、探究学习1. 出示任务独立完成一副3D眼镜的制作。教学课件出示温馨提示：（1）大胆设计，静心制作，独立完成。（2）安全操作，节约材料，卫生整洁。2. 巡视及时发现问题并进行指导，及时表扬操作正确的学生。三、交流评议1.交流交流学生制作中出现的亮点。2.评议鞋子舒服不舒服，脚说了算；眼镜合适不合适，戴上就知道。请大家戴上自己的眼镜，根据老师的板书要求，进行自我评价。四、扩展创新1. 作品拓展这是我们第一次制作3D眼镜，肯定有不完美之处，比如卡纸容易损坏。有一位3D打印社团的同学，利用新技术改变了镜框材质，使得眼镜更加耐用。2. 头脑风暴你还有什么好主意来改进自己的眼镜？期待每位小朋友能制作出更加精致、实用的3D眼镜！板书设计3D眼镜画 尺寸合适剪 光滑平整贴 牢固准确教学反思学 生成果展学生3D眼镜作品实物、照片