人教部编版《沟通中外文明的丝绸之路》优秀课件1.ppt

1、第第 1 14 4 课课沟通中外文明的丝绸之路沟通中外文明的丝绸之路第三单元第三单元 秦汉时期：统一的多民族国家的建立和巩固秦汉时期：统一的多民族国家的建立和巩固一、张骞通西域1.西域的地理西域的地理位置位置阳阳 关关大月氏是月氏 的一支。汉文帝 初年，在 匈奴 压迫下，原游牧于 敦煌、祁连 间的 月氏 人，一部分迁至今 伊犁河 上游流域，称 大月氏。文帝 后元 三年(公元前161年)左右，遭 乌孙 攻击，又西迁 大夏(今 阿姆河 上游)。约在 武帝 元朔 元年(公元前128年)汉 使 张骞 至其国。大月氏在水草丰美的祁连山一带，大月氏在水草丰美的祁连山一带，被匈奴一步步向西驱赶。匈奴从西被匈

2、奴一步步向西驱赶。匈奴从西域不断向中原发动进攻，使汉王朝域不断向中原发动进攻，使汉王朝十分被动。汉武帝认识到西域的重十分被动。汉武帝认识到西域的重要性，决定招募使者出使西域，联要性，决定招募使者出使西域，联络大月氏夹击匈奴。络大月氏夹击匈奴。我大汉王朝，历经几代先皇的休养生息，现民殷国我大汉王朝，历经几代先皇的休养生息，现民殷国富，兵强马壮。吾皇富，兵强马壮。吾皇汉武帝雄才大略，志在四方。为保汉武帝雄才大略，志在四方。为保境安民，彻底根除匈奴之患，境安民，彻底根除匈奴之患，拟联合大月氏，夹击匈奴拟联合大月氏，夹击匈奴。现招募使者一名，现招募使者一名，代表大汉王朝出使大月氏。事成之代表大汉王朝出

3、使大月氏。事成之后，赏良田美宅、黄金百两。如有勇者，速来报名，钦后，赏良田美宅、黄金百两。如有勇者，速来报名，钦此此!张骞：（公元前164-前114年），汉中郡城固（今陕西省城固县博望镇）人。曾为一名郎官，（平时守卫宫殿，皇帝外出时伺候车骑）洞悉朝野和天下大事，胸有大志且性格坚毅，办事沉稳敏捷。史书记载，他“为人强力，宽大信人”，即坚韧不拔、心胸开阔，能以信义待人事友。张骞应募出使西域张骞张骞汉武帝汉武帝人教部编版沟通中外文明的丝绸之路优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版沟通中外文明的丝绸之路优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件张骞第一次出使西域张骞第一次出使西域建元三年(公元前

4、138年)，汉武帝招募使者出使大月氏，欲联合大月氏共击匈奴，张骞应募任使者，于长安出发，经匈奴，被俘，被困十年，后逃脱。人教部编版沟通中外文明的丝绸之路优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版沟通中外文明的丝绸之路优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件公元前公元前126126年年公元前公元前138138年年可此时的大月氏由于西迁已久，无意再与匈奴打仗。西行至大宛，经康居，抵达大月氏，再至大夏，停留了一年多才返回。在归途中，张骞改从南道，依傍南山，企图避免被匈奴发现，但仍为匈奴所得，又被拘留一年多。元朔三年(公元前126)，匈奴内乱，张骞乘机逃回汉朝，向汉武帝详细报告了西域情况，武帝授以

5、太中大夫。人教部编版沟通中外文明的丝绸之路优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版沟通中外文明的丝绸之路优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件历经历经13年之久，百余名随从只剩下一人，但是他临走时汉武帝赐给他的汉节，他却年之久，百余名随从只剩下一人，但是他临走时汉武帝赐给他的汉节，他却一直带在身边。张骞把西域的地理、特产和各族人民的生活，以及西域各族人民很一直带在身边。张骞把西域的地理、特产和各族人民的生活，以及西域各族人民很想同汉朝往来。想同汉朝往来。，向汉武帝做了详细汇报，使汉朝了解到西域的具体情况。，向汉武帝做了详细汇报，使汉朝了解到西域的具体情况。人教部编版沟通中外文明的丝绸之

6、路优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版沟通中外文明的丝绸之路优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件公元前公元前119119年，西汉对匈奴的战争已经取得重大胜利。年，西汉对匈奴的战争已经取得重大胜利。公元前公元前119年年,张骞再次率领张骞再次率领300多人的使团多人的使团,带着万带着万头牛羊头牛羊,以及金币、丝绸等财物以及金币、丝绸等财物,走访了乌孙等西域许多国家。西域各国也认识到汉朝的富足与强大走访了乌孙等西域许多国家。西域各国也认识到汉朝的富足与强大,纷纷纷纷派使节来到长安派使节来到长安,促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。张骞第

7、二次出使西域张骞第二次出使西域人教部编版沟通中外文明的丝绸之路优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版沟通中外文明的丝绸之路优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件二、丝绸之路二、丝绸之路1.陆上丝绸之路陆上丝绸之路背景：背景：张骞出使西域后，汉朝的使者、商人接踵西行，西域的使者、商人纷纷东来，他们经过的道路逐渐繁荣起来，东西方的经济文化交流日趋频繁。材料：材料：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质（诚信）于外国，然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质（诚信）于外国，外国由是信之外国由是信之”汉书汉书张骞传张骞传 材料：张骞通西域后，西汉皇朝和西域各国的联系逐渐密切起来，汉武帝每年派

8、往西材料：张骞通西域后，西汉皇朝和西域各国的联系逐渐密切起来，汉武帝每年派往西域的使者，多则十几次少则五六次，每次多达百余人甚至数百人。域的使者，多则十几次少则五六次，每次多达百余人甚至数百人。大国崛起：把握中国四大王朝的历史脉象大国崛起：把握中国四大王朝的历史脉象 人教部编版沟通中外文明的丝绸之路优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版沟通中外文明的丝绸之路优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件路线路线商人们载着汉朝的丝绸等货物,从长安穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到更远的欧洲;又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路,就是著名的“丝绸之路”。人教部编

9、版沟通中外文明的丝绸之路优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版沟通中外文明的丝绸之路优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件区分哪些是源自西域，哪些是中原传入西域的？区分哪些是源自西域，哪些是中原传入西域的？人教部编版沟通中外文明的丝绸之路优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版沟通中外文明的丝绸之路优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的葡萄、苜蓿、石榴、良种马、香铸铁等技术传到西域；西域的葡萄、苜蓿、石榴、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及乐器和

10、歌舞等传入中原。料、玻璃、宝石等，以及乐器和歌舞等传入中原。意义：意义：古代东西方往来的大动脉，对中国同其他国家和地区的贸易往来与文化交古代东西方往来的大动脉，对中国同其他国家和地区的贸易往来与文化交流，起到了极大的促进作用。流，起到了极大的促进作用。人教部编版沟通中外文明的丝绸之路优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版沟通中外文明的丝绸之路优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件2.海海上丝绸之路上丝绸之路广东沿广东沿海港口海港口马来半岛马来半岛孟加拉孟加拉湾沿岸湾沿岸印度半印度半岛南端岛南端汉武帝大力开辟海上交汉武帝大力开辟海上交通，汉朝先后开辟了多通，汉朝先后开辟了多条海上航线。

11、向东：从条海上航线。向东：从山东出发穿过黄海，可山东出发穿过黄海，可到达朝鲜、日本。到达朝鲜、日本。向南：从东南沿海港口向南：从东南沿海港口出发，经过中南半岛，出发，经过中南半岛，绕过马拉西亚，穿过马绕过马拉西亚，穿过马六甲海峡，通往孟加拉六甲海峡，通往孟加拉湾，最远到达印度半岛湾，最远到达印度半岛南端和锡兰。南端和锡兰。中国丝绸中国丝绸等物品经过这条航线再等物品经过这条航线再转运到欧洲地区，因此转运到欧洲地区，因此，这条航线被称为，这条航线被称为“海海上丝绸之路上丝绸之路”人教部编版沟通中外文明的丝绸之路优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版沟通中外文明的丝绸之路优秀课件1-优秀课

12、件公开课课件配套课件最为管理西域的最高长官，管辖最为管理西域的最高长官，管辖36国，都护府设在乌垒城，西域都护颁国，都护府设在乌垒城，西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。标志标志西域西域（今新疆及巴尔喀什湖以东、以南地区）（今新疆及巴尔喀什湖以东、以南地区）正式归属中央政正式归属中央政权管辖，权管辖，成为我国领土不可分割的一部分！成为我国领土不可分割的一部分！首任郑吉地点乌垒城三、对西域的管理三、对西域的管理人教部编版沟通中外文明的丝绸之路优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版沟通中外文明的

13、丝绸之路优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件汉书乌垒传载:乌垒，户一十，口千二百，胜兵三百。城都尉、驿长各一人。与都护府同治。其南三百三十里至渠犁。“-汉书汉书乌垒传乌垒传乌垒在今轮台县东北，是当时汉西域都护的治所。人口很少，但地理位置很重要，处在西域的中心。人教部编版沟通中外文明的丝绸之路优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版沟通中外文明的丝绸之路优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件 投笔从戎时间-原因-结果-班超出使西域公元73年为了恢复中原和西域的交往重建西域都护西域各族摆脱了匈奴的束缚和奴役，西域和内地的联系更加密切。班超经营西域人教部编版沟通中外文明的丝绸之路优秀课件1

14、-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版沟通中外文明的丝绸之路优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件班超带领36人到达西域的鄯善，用智慧和勇气，使鄯善王决心与匈奴断绝关系，一心归附汉朝。班超帮助西域各国摆脱了匈奴的控制，被东汉政府任命为西域都护。班超在西域时曾派部下甘英出使大秦。人教部编版沟通中外文明的丝绸之路优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版沟通中外文明的丝绸之路优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件班超经营西域班超经营西域30多年，到多年，到71岁才回到岁才回到中原，不久，去世。他的儿子班勇继中原，不久，去世。他的儿子班勇继承父业，再次出使西域。承父业，再次出使西域。班勇(?1

15、27年)，字宣僚，扶风平陵(今陕西咸阳东北)人，东汉名臣班超少子，东汉将领。汉安帝时，匈奴攻扰西域，他任西域长史，将兵五百人前往西域，与龟兹合兵击走匈奴伊蠡王。永建元年(126年)，大破匈奴呼衍王，进一步巩固了汉朝在西域的统治。著有西域记，为后汉书西域传所依据。人教部编版沟通中外文明的丝绸之路优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版沟通中外文明的丝绸之路优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件本课小结：本课小结：一、张骞通西域：一、张骞通西域：1、西域的地理概念：、西域的地理概念：2、张骞两次通西域、张骞两次通西域二、丝绸之路二、丝绸之路1、路上丝绸之路、路上丝绸之路2、海上丝绸之路、海

16、上丝绸之路3、丝绸之路的作用、丝绸之路的作用三、对西域的管理三、对西域的管理1、西域都护的设立、西域都护的设立2、班超通西域、班超通西域人教部编版沟通中外文明的丝绸之路优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版沟通中外文明的丝绸之路优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件B1史学家称他为：丝绸之路的开拓者，被誉为“第一个睁开眼睛看世界的中国人”。请说出他的名字()A、秦始皇 B、张骞 C、汉武帝 D、班超人教部编版沟通中外文明的丝绸之路优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版沟通中外文明的丝绸之路优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件2 2、张骞通西域后，不少西域的物种传到中原，丰富了中原、张骞通西域后，不少西域的物种传到中原，丰富了中原人民的生活，下列选项中属于从西域传入的是人民的生活，下列选项中属于从西域传入的是()A B C DC人教部编版沟通中外文明的丝绸之路优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版沟通中外文明的丝绸之路优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件