人教部编版zhchshr第一课时度一年级上册语文课件.pptx
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1、第二单元 汉语拼音 8 zh ch sh r (第一课时)一、复习检查一、复习检查抽读声母卡片:抽读声母卡片:z z、c c、s s及整体及整体认读音节卡片:认读音节卡片:zizi、cici、sisi。今天,老师邀请了一位朋友来跟我们一起学习新课,想知道它是谁吗?h你们还认识它吗?“狮”读得又轻又短就是sh的读音。老师分别给这些整体认读音节戴上帽子,大家还能认出来吗?这些声母是怎样发音的?“织”读得轻又短就是zh的读音。zh zh zh zh“织”读得轻又短就是zh的读音。zhi、chi、shi、ri标调时记住要去掉i上的点。“狮”读得又轻又短就是sh的读音。读的时候要把舌头轻轻翘起,我们叫它
2、们翘舌音。老师分别给这些整体认读音节戴上帽子,大家还能认出来吗?抽读声母卡片:z、c、s及整体认读音节卡片:zi、ci、si。sh sh sh sh小i看到r没人陪,就主动和它交上了好朋友,谁会读?织毛衣zh zh zh抽读声母卡片:z、c、s及整体认读音节卡片:zi、ci、si。三、学习zhi、chi、shi、ri“吃”读得又轻又短就是声母ch的读音。“吃”读得又轻又短就是声母ch的读音。二、二、学习zh、ch、sh、r 看,h跑到我们的课本里去了,打开课本,我们一起学习新课。zh、ch、sh、rch ch ch ch再找找zh、ch、sh三个声母。zh、ch、sh、r织毛衣zh zh zh
3、ch ch ch ch三、学习zhi、chi、shi、ri“狮”读得又轻又短就是sh的读音。老师分别给这些整体认读音节戴上帽子,大家还能认出来吗?老师分别给这些整体认读音节戴上帽子,大家还能认出来吗?zhi、chi、shi、ri是整体认读音节,不能拼读,要整体识记。吃果子ch ch ch小狮子sh sh shzh zh zh zh织毛衣zh zh zh读的时候要把舌头轻轻翘起,我们叫它们翘舌音。sh sh sh sh老师分别给这些整体认读音节戴上帽子,大家还能认出来吗?它们读的时候,舌尖平伸,抵住上齿背,我们叫它们平舌音。还记得我们是怎样学习z、c、s和zi、ci、si的吗?看图,说说图上画了
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