人教统编版高中历史必修中外历史纲要下中古时期的欧洲-完美课件.pptx
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1、第3课 中古时期的欧洲 【课程标准】通过了解中古时期欧洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化,以及世界其他地区的社会状况,认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。【重点难点】重点:西欧封建社会的产生和发展;难点:封君封臣制度、庄园与农奴制度以及城市和王权的关系前753年:建罗马城,进入王政时代(城邦时代)前509前27年:罗马共和国前27:罗马帝国,成为地跨欧亚非三洲的大帝国前753年:建罗马城,进入王政时代(城邦时代)前509前27年:罗马共和国前27:罗马帝国,成为地跨欧亚非三洲的大帝国公元395年:皇帝狄奥多西一世将帝国分给两个儿子,实行东西分治,从此罗马帝国再未统一。公元476年:日耳曼
2、人奥多亚克废黜西罗马皇帝,西罗马帝国灭亡,欧洲历史进入了中世纪。395-476395-1453上古时期上古时期“古典时代古典时代”中古时期中古时期中世纪(Middle Ages)是哪段时期?世界史上的中古时期在欧洲被称为中世纪。近现代近现代5世纪15世纪中国中国西欧西欧封建政治制度封建经济制度奴隶社会奴隶社会封建社会封建社会资本主义社会资本主义社会社会主义社会社会主义社会专制主义中央集权制封建土地私有制封君封臣制度庄园和农奴制第3课 中古时期的欧洲又编成指导学习法律文献的法理概要尽管许多农奴的命运肯定相当艰难,但他们很少完全听凭他们的领主随意支配打发。地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。层
3、层分封 依次互为主从思想:基督教成为统治思想,封建主在各自的领地内独立行使权力,政治上出现了不同程度的分裂割据局面在庄园法庭中,一些富裕农奴可以充当陪审员,并影响司法审判。西罗马帝国灭亡(5世纪后期)后,东罗马帝国继续发展。表现:耕地面积增加,农业生产技术提高,风力、水力和畜力得到更有效的使用;分析材料:反映西欧封君封臣制度产生了什么消极影响?奴隶是主人的财产,依附于主人,没有独立人格,没有任何自由和权利,被奴隶主当作“会说话的工具”和私有财产;教会利用 圣经 中农牧产品的1/10“属于上帝”的说法,捐纳本人收入的十分之一供宗教事业之用孟广林世界中世纪史国家扩张、经济发展,社会矛盾凸显,公民法
4、不适应新形势。十三世纪后,捷克的布拉格大学、奥地利的维也纳大学、英国的剑桥大学、德国的海德堡大学、法国的奥尔良大学等等均已成立。以土地为纽带,层层分封,权利和义务交织在一起,带有双向契约意识。材料三:它(庄园)承袭了罗马的大地产,但和罗马大地产不同的是,庄园由农奴而不是奴隶耕种。拜占庭帝国(东罗马帝国)农奴是封建农奴制下的农业生产者,农奴虽然被固定在土地上,不能自由迁徙,并且需要向主人承担交租纳税的义务,但他基本上可以掌控自己的生产,在交租纳税后余下部分归自己所有,而且在中古西欧,租税通常比较固定。1西欧封建社会 封君封臣制度封君封臣制度 庄园和农奴制庄园和农奴制西欧封建社会形成的条件西欧封建
5、社会形成的条件西罗马帝国东罗马帝国罗马帝国的分裂(公元395年)蛮族入侵盎格鲁-撒克逊诸王国西哥特王国法兰克王国东哥特王国汪达尔-阿兰诸王国东罗马帝国中古西欧主要国家西罗马帝国东罗马帝国 在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国基础上,西欧进入封建社会。民族大迁徙不是简单的民族住地的变化,而是日耳曼人各部落集团对奴隶制罗马帝国的武力征服。在这种征服的基础上使罗马与日耳曼两种文明、两种制度和两大民族结合起来,逐渐形成了西欧的封建制度。朱寰主编 世界上古中古史下册西欧封建社会是罗马帝国生产力发展与日耳曼人相对温和的奴隶和亲兵制度等结合的产物西欧封建社会的基本特征是封君封臣制度、庄园与农奴制
6、度国王国王大贵族大贵族农民农民小贵族小贵族(骑士)(骑士)分封土地给大贵族及册封贵族分封土地给大贵族及册封贵族义务:效忠国王、进贡及协助作战义务:效忠国王、进贡及协助作战权力:分封土地给小贵族(骑士)权力:分封土地给小贵族(骑士)义务:效忠大贵族、进贡及义务:效忠大贵族、进贡及协助大贵族作战协助大贵族作战权力:准许农民在领地内居权力:准许农民在领地内居住及耕种,并给予保护住及耕种,并给予保护服役及缴税给骑士服役及缴税给骑士封君封臣制度封君封臣制度封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式。9世纪封臣的效忠誓词如下:“我效忠我的主人,爱其所爱,仇其所仇。主人凡践履契约,因我委身投附而善待于我,赐我
7、以应得,则我的一言一行,一举一动,必将以他的意志为准则,绝无违背。”美约翰巴克勒等著,霍文利等译西方社会史上卷契约意识主仆关系主仆关系给予土地给予土地和保护和保护给予土地给予土地和保护和保护提供农提供农耕土地耕土地效忠和提效忠和提供军队供军队效忠和效忠和服兵役服兵役服劳役服劳役和耕种和耕种大封建主大封建主小封建主小封建主农奴农奴小封建主小封建主大封建主大封建主封君封臣制度封君封臣制度层层分封层层分封 依次互为主从依次互为主从社会动荡和自然经济的产物社会动荡和自然经济的产物物质物质基础基础军事军事保护保护我的附庸的附庸,不是我的附庸国王国王材料一:封君和封臣的关系和封土封授相结合,随着封土成为世
8、袭领地,君臣关系也就代代相传。但是封君封臣关系是私法关系,不具备行政系统上下级之间的统治与服从的关系,因此封君与封臣的封臣是没有关系的,因而14世纪法国的原则即“我的封臣的封臣,不是我的封臣。”马克垚西欧封建经济形态研究材料二:国王、皇帝或教会等理论上的所有者往往不能对其领土实行有效管辖,而直接行使管辖权的当地贵族又具有相当大的独立性,这就很容易引起国王与贵族、王国政府与地方诸侯之间,以及贵族、诸侯之间争夺权力的斗争。许二斌中世纪欧洲战争起因类型计量分析分析材料:反映西欧封君封臣制度产生了什么消极影响?分析材料:反映西欧封君封臣制度产生了什么消极影响?给予土地给予土地和保护和保护给予土地给予土
9、地和保护和保护提供农提供农耕土地耕土地效忠和提效忠和提供军队供军队效忠和效忠和服兵役服兵役服劳役服劳役和耕种和耕种大封建主大封建主小封建主小封建主农奴农奴小封建主小封建主大封建主大封建主封君封臣制度封君封臣制度层层分封层层分封 依次互为主从依次互为主从社会动荡和自然经济的产物社会动荡和自然经济的产物物质物质基础基础军事军事保护保护我的附庸的附庸,不是我的附庸易形成势力庞大的封建贵族,易导致割据分裂。易形成势力庞大的封建贵族,易导致割据分裂。国王国王封君封臣制度封君封臣制度原因原因社会动荡和自然经济的产物,8世纪后逐渐与封土联系在一起内容内容内涵地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。授予土地者
10、为封君,领取土地者为封臣权力层层分封占有土地及享有土地上的司法、行政和经济等各种权力义务 封臣必须效忠封君,主要义务是服兵役特点特点以土地为纽带,层层分封,权利和义务交织在一起,带有双向契约意识。影响影响国王或皇帝是名义上的最高统治者,与各级封建主成为统治阶级封建主在各自的领地内独立行使权力,政治上出现了不同程度的分裂割据局面封君封臣制度封君封臣制度西周分封制西周分封制不同点社会形态纽带(维持方式)统治(从属关系)我的附庸的附庸,不是我的附庸。普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。相同点以土地为纽带,靠契约式效忠来维系以血缘为纽带,依靠宗法制来维系不可越级统治封建社会奴隶社会思考:西欧封君封
11、臣制度和西周分封制的异同?思考:西欧封君封臣制度和西周分封制的异同?天子是最高统治者权力和义务相互交织,等级秩序森严教会思想控制领主自营地自由农份地谷仓农奴份地庄园和农奴制庄园和农奴制法庭维持秩序军队保障安全土地物质基础材料一:封建法律规定农奴的人身属于领主,农奴要世代为奴,只有被主人释放才能免除农奴的身份。领主可以进行农奴买卖。除了在领主自营地中无偿劳动外,农民还需要承担领主要他承担的其他义务。即使是那些租佃农民,负担也相当沉重。北京师范大学历史系世界古代及中古资料选集材料二:随着庄园制度的发展,农奴渐渐地受领主的司法权管辖有司法权的领主支配着佃户的人身和财产甚至对他人拥有生杀大权。美布莱恩
12、蒂尔尼、西德尼佩因特西欧中世纪史农奴在法律上是非自由人,被固着于土地上,需要自备工具为领主服一定时间的劳役。材料三:它(庄园)承袭了罗马的大地产,但和罗马大地产不同的是,庄园由农奴而不是奴隶耕种。在现代意义上,农奴无疑是不自由的。首先,他不能擅自离开土地,他们被迫定期给领主干活而毫无报酬,他们还得忍受数不清的侮辱性的赋税,服从领主法庭的判决。但他们耕种分到的土地用以谋生,而且通常不能加以剥夺,所以他们的处境比奴隶好得多。这样,当农业改良发生的时候,农奴自己可以指望从中至少稍许获益。更重要的是,虽然理论上领主有权随意摊派赋税,实际上义务趋向于保持固定。尽管许多农奴的命运肯定相当艰难,但他们很少完
13、全听凭他们的领主随意支配打发。美罗伯特E.勒纳等著,王觉非等译西方文明史奴隶与农奴的区别 奴隶是奴隶社会的主要生产者。奴隶是主人的财产,依附于主人,没有独立人格,没有任何自由和权利,被奴隶主当作“会说话的工具”和私有财产;可任意买卖、屠杀。除非主人单方面宣布解放奴隶,否则他或者他的子女永远是奴隶。由于他所有的劳动创造的价值也都属于主人,因此奴隶缺乏劳动积极性,甚至采取各种形式破坏工具,或者消极怠工。农奴是封建农奴制下的农业生产者,农奴虽然被固定在土地上,不能自由迁徙,并且需要向主人承担交租纳税的义务,但他基本上可以掌控自己的生产,在交租纳税后余下部分归自己所有,而且在中古西欧,租税通常比较固定
14、。由于农奴只缴纳固定的收成,留下剩余部分,自己也可以有所积累,所以农奴积极性相对较高,有利于西欧社会生产的发展。此外,主人不得随意驱赶或者买卖农奴,农奴还有自己的家庭,并且不能被主人随意拆散。在庄园法庭中,一些富裕农奴可以充当陪审员,并影响司法审判。总体上看,农奴的地位相对奴隶较高;与奴隶相比,农奴受到的束缚相对宽松。罗马就是当年盛况的一个残影。材料六:十一世纪末,在工商业发达的意大利城市首先出现了第一所大学博洛尼亚大学。大学建立,促进思想解放国家出现了不与封土相联系的官吏;传承了古罗马的优秀政治文明成果,是古罗马法律的最高成就。万民法在不触动原有公民法前提下广泛借鉴外邦人的法规(借鉴发展),
15、并逐步替代公民法阅读材料,思考城市的发展对社会(政治、经济、文化)有何影响?地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。美罗伯特E.主要是手工业者和商人,他们以工商业为基本谋生手段西欧封君封臣制是建立在封建庄园制的基础上的。国家出现了不与封土相联系的官吏;但是封君封臣关系是私法关系,不具备行政系统上下级之间的统治与服从的关系,因此封君与封臣的封臣是没有关系的,因而14世纪法国的原则即“我的封臣的封臣,不是我的封臣。摘编自世界中古史层层分封 依次互为主从层层分封 依次互为主从封建制初期,权力分散,王权软弱,但是国王作为名义上国家的最高统治者,拥有高于一般封臣的权力。传承了古罗马的优秀政治文明成果,是
16、古罗马法律的最高成就。材料五:城市的兴起和繁荣,产生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育,文化教育不再为教士所垄断,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。对外继续扩张,到17世纪末,俄罗斯成为地跨欧亚两洲的庞大帝国形成发展 9世纪逐渐流行,11世纪遍布欧洲各地。地位(性质)庄园是中古西欧基本的农业经济组织,大小不一。居民构成领主:主持法庭、维护秩序。自耕农:法律上自由、缴纳地租、服劳役。农奴:法律上是非自由人、被固着于土地上,要为领主服劳役和缴纳地租主要组成内容耕地类型(土地组成)领主自营地由领主直接经营,由农奴耕种,收入归领主所有农民份地自由农份地自由农民也要为领主服一定时间的劳役
17、农民从领主处领有的土地,自耕自收。农奴和自由农民都要向领主服劳役,缴纳租税农奴份地农奴需要自备工具为领主服一定时间劳役独立的司法机构庄园法庭领主或其管家主持,审理庄园内的各种案件,维护庄园秩序西欧封建庄园内容西欧封建庄园内容相关史事(法国庄园法庭记录)无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人,侵犯了全体村民权益,判令他们从牧场牵走他们的牲畜,从此不得占用牧场,违者还要被罚款;某人不按规定的价格卖酒也要被罚款主持人:主持法庭的是领主或他的管家召开时间:一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次召开地点:法庭开庭的地点也不固定。有时在领主宅第的厅堂,有时在教堂,有时就在庄园里的大树下审理范围:佃户在劳
18、役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等侵犯领主利益的行为。佃户之间关于士地、借贷和婚姻的纠纷,违反庄园公共规则的行为等。审判依据:习惯法或村法作用:庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用,庄园法庭既维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权庄园法庭庄园法庭思考:西欧封建庄园的特点材料一:封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施,而且备有耕畜和各种生产工具。有的大庄园还有一些手工业作坊和专职手工业者。庄园生产主要为生产者自家和领主提供生活资料,庄园的产品很少拿出去卖,除非万不得已,庄园很少出去采购。孟广林世界中世纪史材料二:(庄园制下)封建领主不但通过各种地租形态对农民进
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