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1、 植物作文公式植物作文公式常见题型常见题型常见题型常见题型常见题型常见题型常见题型常见题型常见题型常见题型常见题型常见题型记事作文公式：场面描写的好词热火朝天争先恐后欢声笑语千军万马浩浩荡荡枪林弹雨势如破竹腥风血雨硝烟弥漫赤膊上阵生死肉搏势不可当金蛇乱舞眼花缭乱天花乱坠载歌载舞乌烟瘴气水泄不通乱七八糟掌声雷动声势浩大欢天喜地风驰电掣筋疲力尽快马加鞭一鼓作气众志成城疲惫不堪捧腹大笑东拉西扯东躲西藏敲锣打鼓锣鼓喧天震耳欲聋无计可施穷追不舍争分夺秒排山倒海死气沉沉来势汹汹顺水推舟迎刃而解得心应手万事亨通旗开得胜手到擒来蒸蒸日上呼风唤雨闻风而逃四面楚歌记事作文公式：场面描写的好词热火朝天争先恐后欢声笑

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6、追不舍争分夺秒排山倒海死气沉沉来势汹汹顺水推舟迎刃而解得心应手万事亨通旗开得胜手到擒来蒸蒸日上呼风唤雨闻风而逃四面楚歌记事作文公式：场面描写的好词热火朝天争先恐后欢声笑语千军万马浩浩荡荡枪林弹雨势如破竹腥风血雨硝烟弥漫赤膊上阵生死肉搏势不可当金蛇乱舞眼花缭乱天花乱坠载歌载舞乌烟瘴气水泄不通乱七八糟掌声雷动声势浩大欢天喜地风驰电掣筋疲力尽快马加鞭一鼓作气众志成城疲惫不堪捧腹大笑东拉西扯东躲西藏敲锣打鼓锣鼓喧天震耳欲聋无计可施穷追不舍争分夺秒排山倒海死气沉沉来势汹汹顺水推舟迎刃而解得心应手万事亨通旗开得胜手到擒来蒸蒸日上呼风唤雨闻风而逃四面楚歌记事作文公式：场面描写的好词热火朝天争先恐后欢声笑语千

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9、蒸日上呼风唤雨闻风而逃四面楚歌记事作文公式：场面描写的好词热火朝天争先恐后欢声笑语千军万马浩浩荡荡枪林弹雨势如破竹腥风血雨硝烟弥漫赤膊上阵生死肉搏势不可当金蛇乱舞眼花缭乱天花乱坠载歌载舞乌烟瘴气水泄不通乱七八糟掌声雷动声势浩大欢天喜地风驰电掣筋疲力尽快马加鞭一鼓作气众志成城疲惫不堪捧腹大笑东拉西扯东躲西藏敲锣打鼓锣鼓喧天震耳欲聋无计可施穷追不舍争分夺秒排山倒海死气沉沉来势汹汹顺水推舟迎刃而解得心应手万事亨通旗开得胜手到擒来蒸蒸日上呼风唤雨闻风而逃四面楚歌记事作文公式：场面描写的好词热火朝天争先恐后欢声笑语千军万马浩浩荡荡枪林弹雨势如破竹腥风血雨硝烟弥漫赤膊上阵生死肉搏势不可当金蛇乱舞眼花缭乱天

10、花乱坠载歌载舞乌烟瘴气水泄不通乱七八糟掌声雷动声势浩大欢天喜地风驰电掣筋疲力尽快马加鞭一鼓作气众志成城疲惫不堪捧腹大笑东拉西扯东躲西藏敲锣打鼓锣鼓喧天震耳欲聋无计可施穷追不舍争分夺秒排山倒海死气沉沉来势汹汹顺水推舟迎刃而解得心应手万事亨通旗开得胜手到擒来蒸蒸日上呼风唤雨闻风而逃四面楚歌记事作文公式：场面描写的好词热火朝天争先恐后欢声笑语千军万马浩浩荡荡枪林弹雨势如破竹腥风血雨硝烟弥漫赤膊上阵生死肉搏势不可当金蛇乱舞眼花缭乱天花乱坠载歌载舞乌烟瘴气水泄不通乱七八糟掌声雷动声势浩大欢天喜地风驰电掣筋疲力尽快马加鞭一鼓作气众志成城疲惫不堪捧腹大笑东拉西扯东躲西藏敲锣打鼓锣鼓喧天震耳欲聋无计可施穷追不

11、舍争分夺秒排山倒海死气沉沉来势汹汹顺水推舟迎刃而解得心应手万事亨通旗开得胜手到擒来蒸蒸日上呼风唤雨闻风而逃四面楚歌记事作文公式：场面描写的好词热火朝天争先恐后欢声笑语千军万马浩浩荡荡枪林弹雨势如破竹腥风血雨硝烟弥漫赤膊上阵生死肉搏势不可当金蛇乱舞眼花缭乱天花乱坠载歌载舞乌烟瘴气水泄不通乱七八糟掌声雷动声势浩大欢天喜地风驰电掣筋疲力尽快马加鞭一鼓作气众志成城疲惫不堪捧腹大笑东拉西扯东躲西藏敲锣打鼓锣鼓喧天震耳欲聋无计可施穷追不舍争分夺秒排山倒海死气沉沉来势汹汹顺水推舟迎刃而解得心应手万事亨通旗开得胜手到擒来蒸蒸日上呼风唤雨闻风而逃四面楚歌（二）修辞手法的作用（1）它本身的作用（2）结合句子语境1

12、236（二）修辞手法的作用比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了对象特性。排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了对象特性设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对对象特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；5对比：强调了突出了4反问：强调，加强语气等；反复：强调了加强语气（三）句子含义的解答这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了123（四）某句话中某个词换成另一个行吗？动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了形容词：不行。因为该词生动形象地描写了副词（如都，大都，非常只有等）

13、：不行。因为该词准确地说明了的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成，与事实不符。123（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？(不能。因为）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。该词与上文是一一对应的关系。这些词是递进关系，环环相扣，不能互换（三）句子含义的解答这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了123（六）段意的概括归纳记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。格式：（时间地点）人事说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么

14、。格式：说明（介绍）说明对象说明内容（特点议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。格式：用什么论证方法证明了（论证了）论点（七）表达技巧在 古代诗歌鉴赏中占有重要位置 表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体

15、诗歌进行仔细体味、辨析。（一）某句话在文中的作用1 1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说），为下文笔（记叙类文章），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；作辅垫；总领下文；2 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3 3、文末、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）（七）表达技巧在 古代诗歌鉴赏中占有重要位置总之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：1 细读标题和注释；2 分析意象；3 品味意境；

16、4 联系作者。第二步，弄清技巧：1 把握形象特点；2 辨析表达技巧；3 说明表达作用。第三步，评价内容观点：1 概括主旨；2 联系背景；3 分清主次；4 全面评价。答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。易混术语区分易混术语区分记事作文公式：语言描写的好词巧舌如簧能说会道能言善辩妙语连珠伶牙俐齿词不达意低声细语费舌劳唇泛泛而谈童言无忌津津乐道意味深长高谈阔论唇枪舌战苦口婆心肺腑之言巧言善变甜言蜜语金玉良言信口开河不足挂齿谈笑风生哑口无言促膝而谈动作描写的好词动作描写的好词健步如飞大步流星连蹦带跳凝视注视飞檐走

17、壁东奔西跑怒目而视大摇大摆横冲直撞东张西望挤眉弄眼瞻前顾后蹑手蹑脚走马观花虎视眈眈眼明手快风驰电掣雷厉风行全力以赴昂首挺胸惊惶失措垂头丧气跋山涉水前赴后继翻山越岭心理描写的好词心理描写的好词六神无主兴致勃勃喜出望外喜上眉梢悲痛欲绝心若止水心惊肉跳心乱如麻心有余悸诚惶诚恐战战兢兢心神不定心慌意乱呆若木鸡喜出望外勃然大怒捧腹大笑怒火中烧心如刀绞胆战心惊魂飞魄散踌躇满志心猿意马记事作文公式：结尾好段结尾结尾1：通过这次夏令营，不仅培养了同学们团结合作，坚持不懈的精神，通过这次夏令营，不仅培养了同学们团结合作，坚持不懈的精神，还增进了同学们之间的相互交流与友谊，这是多么有意义的夏令营呀还增进了同学们之

18、间的相互交流与友谊，这是多么有意义的夏令营呀！真希望学校能多办类似的活动！真希望学校能多办类似的活动！-一次有意义的夏令营一次有意义的夏令营：2.2.“世上无难事，只怕有心人”，通过这次暑假的游泳课，我更加深刻地理解了这句话的含义。-学游泳3.生活是丰富多彩的，但生活的道路上也是艰难曲折的。每个人未必都会有一段传奇经历，但丰富的经历与人生阅历，却能让人从中生发出更多感悟，也会使人变得更加坚强，更加热爱生活。4.在童年的书包里，生长着一种情感，那是我对语文的牵挂的对语文的依恋。十多年来，它经历了时光的考验，而且，它作为我的伴侣注定在走向永远。回眸身后脚印里的每一个细节，都布满了生活美的波纹，荡漾

19、着人生迷人的涟漪。记事作文公式：一件难忘的事开头1.记忆是一条长河，洒满了辛酸与欢快的泪水，编织着一个个五彩的梦，它宛如一股清泉，流进我的心扉。打开记忆的闸门，有许多难以忘怀的事，然而最难忘的，还是那随了我六年的小学生活，那是一段我最欢快的日子。2.光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学生活就要成为我的回忆了。回望自己的小学生活历程，流连于朝夕相伴的校园；拾起童年的情感碎片，我渐渐回想起了许多.3.小学生活中难忘的事千千万万，像天上的星星数也数不清，但这件事将永远刻在我的脑海深处。4.“光阴似箭,日月如梭”转眼间小学的生活就要结束了,回想起难忘的小学生活,真有点怀念.在我的小学生活里,发生了许

20、许多多的事情,它们就像一个个贝壳一样.有的光彩夺目,有的暗然发黑.5.眨眼间，小学六年的学习生活即将过去，回头看看自己在留念中走过的路充满了荆棘与坎坷，充满了成功与挫折，充满了痛苦与欢乐！6.快要离开我那宽敞明亮的教室了；快要离开风景如画的校园了；快要离开那朝夕相处的老师和同学们了，心中不免产生种种难忘的情绪。因为在这六年中，那人那事给我留下了难以磨灭的回忆。记事作文公式：一件难忘的事结尾1.1.天下没有不散的筵席，光阴一去不复返，我会永远记住老师的教勉，做个堂堂正正的中国人。啊！美丽的校园，你带给我多少欢乐，多少启迪，我一生难忘。2.小学生活是喜的，是怒的，是哀的，是乐的，是愁的，是忧的，是令人难忘。谢谢观赏