人教统编版必修中外历史纲要下第二单元第4课中古时期的亚洲课件.pptx

1、第4课 中古时期的亚洲1、建立（1）阿拉伯人最初的家乡是阿拉伯半岛，多部落并存，相互混战。2、伊斯兰教：7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教，他的言论后来被汇集为古兰经，成为伊斯兰教的经典。3、统一：622年，穆罕默德迁居麦地那，在那里建立政权，势力逐渐扩大。到穆罕默德去世时，阿拉伯半岛基本统一。7至9世纪的阿拉伯帝国 文学天文学数学文化翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的古典著作，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就；思考：阿拉伯文化有何特点？特点：兼收并蓄，融合创新；各领域成就斐然。思考：阿拉伯文化繁荣的原因是什么?思考：阿拉伯文化繁荣的原因是什么？都城思考：阿拉伯文化有何特点

2、？文化繁荣的原因是什么？特点：兼收并蓄，融合创新；各领域成就斐然。原因：帝国政治相对稳定，交通发达，经济繁荣，为文化交流和发展提供了有利条件；各个领域广泛吸收东西方文化遗产并进行融合创造；哈里发马门（813-833年）十分热心扶植科学文化事业。曾派著名学者向拜占庭皇帝索取希腊古典著作，包括欧几里得的几何学原理。将这些著作翻译成阿拉伯文，以与译稿同等重量的黄金酬劳翻译者。他还在巴格达创建了规模宏伟的学术研究中心智慧馆，把从各地搜集来的文化典籍收藏在这里。智慧馆集图书馆、科学院和翻译局为一体，既是科学研究所，也是培养科技人才的高等学府。据朱寰主编世界古代史（下册）整理统治者的政策支持，学者的勤奋研

3、究等。思考：阿拉伯文化有何特点？文化繁荣的原因是什么？特点：兼收并蓄，融合创新；各领域成就斐然。原因：帝国政治相对稳定，交通发达，经济繁荣，为文化交流和发展提供了有利条件；各个领域广泛吸收东西方文化遗产并进行融合创造；中国的造纸术、罗盘针、火药等重大发明，印度数学、稻米、棉花、食糖等，都是由阿拉伯人传入欧洲的。丰富了欧洲各国人民的经济文化生活，促进了欧洲社会发展的进程。阿拉伯人不愧是东西方文化交流的伟大使者。朱寰主编世界古代史（下册）阿拉伯文化的深远影响 在基督教文化垄断下，辉煌的古希腊罗马文化，几乎荡然无存，古典著作，鲜为人知。然而，阿拉伯学者却通过翻译保存了大量的希腊学术著作，并把这些著作

4、通过拉丁文等译本传回欧洲，弥补了欧洲文化的“断层”为欧洲新文化文艺复兴和近代自然科学的建立奠定了基础。朱寰主编世界古代史（下册）阿拉伯文化的深远影响影响：融合东西方文化创造出了独具特色、丰富多彩的阿 拉伯伊斯兰文化，是世界文化宝库的重要组成部分；是东西方文化交流的桥梁和使者，促进文化交流；阿拉伯文化的深远影响保存和传播欧洲古典文化，促进欧洲文化复兴发展。融合创新，文化繁荣东西方文化交流的使者一、阿拉伯帝国4.文化成就：1.帝国形成2.政治制度：政教合一3.经济状况：经济繁荣，手工业和商业发展二、奥斯曼帝国的兴起1.帝国的建立1.帝国的建立13世纪奥斯曼人崛起，蚕食小亚细亚；1453年攻灭拜占庭

5、帝国；16至17世纪，地跨亚非欧三洲。二、奥斯曼帝国的兴起1.帝国的建立2.帝国的政治经济(1)13世纪奥斯曼人崛起，蚕食小亚细亚；(2)1453年攻灭拜占庭帝国；(3)16至17世纪，地跨亚非欧三洲。(1)继承阿拉伯帝国政教合一的体制；苏丹最高统治者宰相中央行省总督地方宰相（国务会议）财务大臣 法官（军队、国家、宗教）“苏丹”原指“有道德或有宗教权威的人”。阿拉伯帝国阿拔斯王朝的哈里发将这个头衔授给帝国境内的地区性王朝统治者，此后苏丹逐渐成为穆斯林国家统治者的称号。（土地的最高所有者）奥斯曼帝国经济一度繁荣，首都伊斯坦布尔成为东西方文化交流中心思考：奥斯曼帝国对东西方贸易会产生什么影响？二、

6、奥斯曼帝国的兴起1.帝国的建立2.帝国的政治经济(2)首都伊斯坦布尔成为东西方文化交流中心；(3)控制东西方商路，征收重税，一定程度阻碍了东方商业活动。(1)继承阿拉伯帝国政教合一的体制；5世纪的笈多帝国三、南亚和东亚的国家1.中古时期的印度(1)笈多帝国（320-550年）4世纪初，笈多帝国兴起印度教兴起并获得王朝支持，此后逐渐发展为主要宗教。13世纪初，突厥人建立德里苏丹国政治制度：（阿拉伯政制的延续）苏丹是最高统治者，拥有最高行政、立法、司法和军事权力；地方设行省，总督由苏丹任命，主要官职由穆斯林担任。(2)德里苏丹国（1206-1526年）13世纪初的德里苏丹三、南亚和东亚的国家1.中

7、古时期的印度 (1)笈多帝国（320-550年）(2)德里苏丹国（1206-1526年）2.中古时期的日本 (1)大化改新（646年开始）日本地形图大化改新（646年开始）政治上：建立以天皇为中心的中央集权制度；经济上：土地收归国有，部民成为国家编户齐民。实行班田制分给土地，统一赋税，实行租庸调制。三、南亚和东亚的国家1.中古时期的印度2.中古时期的日本日本仿效唐朝，建立起中央集权国家。(2)幕府政治（12世纪末至19世纪中叶）(1)大化改新（646年开始）政府为鼓励人民垦荒，723年颁布垦田“三世一身法”，规定凡新掘沟渠而开垦的田地准予三代占有，利用旧沟渠开垦的田地准予终身占有。朱寰主编世界

8、古代史（下册）封建庄园经济的形成：生产力发展，土地私有、兼并盛行大庄园主中小庄园主农民“寄进”“不输不入”特权投靠“豢养武士”“豢养武士”武士集团形成经济：封建庄园经济的形成，土地私有、兼并盛行(2)幕府政治(12世纪末至19世纪中叶）背景：政治：10世纪初，中央集权体制开始瓦解武装：武士集团形成形成：12世纪末，源赖朝在镰仓建立幕府，幕府统治开始特点：天皇为首的朝廷只保有名义上中央政府称号，将军为首的幕府掌握实权；武士与将军结成主从关系，成为将军的家臣；将军赐予武士官职和俸禄，武士对将军宣誓效忠、承担纳贡、兵役等义务。(2)幕府政治(12世纪末至19世纪中叶）天皇（傀儡）幕府将军（实权）大名

9、（拥有封地）武士，家臣农、工、商武士集团庄园经济为基础独立性较大吸收儒家文化武士道精神地方容易割据 有关锁国的利弊，历来议论纷纭；但它确实是加强和巩固幕府封建统治的有效政策，长达二百余年的江户时代，能在国内保持和平，幕府政权得以维持，锁国无疑是个有力因素。在经济方面，国内产业得到发展，在文化方面，日本独特文化得以昌盛，等等，可以说都是由于锁国的影响。但是另一方面，它缩小了人民刚刚开展的、面向世界的目光，扼杀了不断探索的精神 这段评价有道理吗？谈谈你的理由。三、南亚和东亚的国家1.中古时期的印度2.中古时期的日本(1)大化改新（646年开始）(2)幕府政治（12世纪末至19世纪中叶）3.中古时期

10、的朝鲜思考：中古朝鲜经历了哪几个发展阶段？7 世纪末，新罗初步统一了朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家。10世纪初，新罗人王建建立高丽王朝。高丽王朝仿效中国唐朝制度，在中央设三省六部，将地方划为十道，推行土地国有，引入科举考试选拔官员，中国的儒家经典和词章之学广为传播。14世纪末，高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜。中外历史纲要下册 7 世纪末，新罗初步统一了朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家。“新罗统一朝鲜后与唐朝密切交往，注重借鉴中国文化来发展本国文化，如朝鲜的文字、史学等，同时朝鲜人民又推陈出新，在借鉴中国胶泥活字印刷的基础上，发明铜活字印刷，这是世界上最早的金属活字。”孟广林世界中世纪史 10世纪初，新罗人王建建立高丽王朝。高丽王朝仿效中国唐朝制度，在中央设三省六部，将地方划为十道，推行土地国有，引入科举考试选拔官员，中国的儒家经典和词章之学广为传播。中外历史纲要下册政治经济文化3.中古时期的朝鲜7世纪末，新罗统一朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家；10世纪，高丽全面仿效唐朝；14世纪末，高丽大将李成桂迁都汉城，改国号为朝鲜；16世纪末，取得抗击日本侵略的胜利。中古时期的亚洲阿拉伯帝国南亚与东亚的国家奥斯曼帝国的兴起中古印度中古时期的日本中古时期的朝鲜笈多帝国德里苏丹国政教合一沟通东西多种宗教中央集权文明扩展，联系趋紧文化多元，各具特色