人教统编版九年级历史下册美国内战教学课件.pptx

1、美国内战美国内战南南部部北北部部西西部部 “在堪萨斯州，两个陌生人相遇，见面礼是互相用枪指着问：在堪萨斯州，两个陌生人相遇，见面礼是互相用枪指着问：拥护还是反对奴隶制拥护还是反对奴隶制？如果回答相背，马上开枪射击。如果回答相背，马上开枪射击。”18581858年年华盛顿邮报华盛顿邮报盾 矛盾焦点：矛盾焦点：奴隶制的存废问题奴隶制的存废问题南北战争的根本原因：南北战争的根本原因：北方资本主义经济和南方奴隶制种植园北方资本主义经济和南方奴隶制种植园经济之间的矛盾不可调和。经济之间的矛盾不可调和。你从图中得到哪些信息？你从图中得到哪些信息？人教统编版九年级历史下册 美国内战课件（20张)人教统编版九

2、年级历史下册 美国内战课件（20张)“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”“联邦必须而且将会得到保留”、“不再让给奴隶制度一寸新的土地”林肯竞选演讲词 1、文中的、文中的“房子房子”是指什么？是指什么？2、“半奴隶半自由的状态半奴隶半自由的状态”分别指哪两种不同的经济制度分别指哪两种不同的经济制度?3、这段话，反映了林肯的哪些主张？这段话，反映了林肯的哪些主张？美国联邦美国联邦南方奴隶制种植园和资本主义经济南方奴隶制种植园和资本主义经济维护国家统一，废除奴隶制维护国家统一，废除奴隶制人教统编版

3、九年级历史下册 美国内战课件（20张)人教统编版九年级历史下册 美国内战课件（20张)1 1、爆发：、爆发：2 2、初期：、初期：3 3、扭转：、扭转：4 4、结束：、结束：18611861年年4 4月月1414日，南方宣布独立，日，南方宣布独立，挑起内战。挑起内战。北方失利北方失利 宅地法宅地法、解放黑人奴隶宣言解放黑人奴隶宣言18651865年，南方军队投降年，南方军队投降18621862年年人教统编版九年级历史下册 美国内战课件（20张)人教统编版九年级历史下册 美国内战课件（20张)18311831年年 经商，失败。经商，失败。18321832年年 竞选州议员，落选！竞选州议员，落选！

4、18321832年年 工作丢了，想就读法学院，进不去。工作丢了，想就读法学院，进不去。18331833年年 向朋友借钱经商，年底破产，后花了向朋友借钱经商，年底破产，后花了1616年年 才把债还清。才把债还清。18351835年年 再次竞选州议员，赢了！再次竞选州议员，赢了！18351835年年 即将结婚时，未婚妻去世，精神完全崩溃，即将结婚时，未婚妻去世，精神完全崩溃，卧病在床六个月。卧病在床六个月。18401840年年 争取成为选举人，失败了！争取成为选举人，失败了！18431843年年 参加国会大选，落选了！参加国会大选，落选了！18481848年年 寻求国会议员连任，失败了！寻求国会议

5、员连任，失败了！18491849年年 想在自己的州内担任土地局长的工作，想在自己的州内担任土地局长的工作，被拒绝了！被拒绝了！18541854年年 竞选美国参议员，落选了！竞选美国参议员，落选了！18581858年年 再度竞选美国参议员，再度落败。再度竞选美国参议员，再度落败。18601860年年 当选美国总统。当选美国总统。1809年2月12日1865年4月15日“从宪法和法律角度看，从宪法和法律角度看，联邦是不可分解的。联邦是不可分解的。”人教统编版九年级历史下册 美国内战课件（20张)人教统编版九年级历史下册 美国内战课件（20张)“他是一位达到了伟大境界而仍然保他是一位达到了伟大境界而

6、仍然保持自己优良品质的罕有的人物。这位持自己优良品质的罕有的人物。这位出类拔萃和道德高尚的人竟是那样谦出类拔萃和道德高尚的人竟是那样谦虚，以致只有在他成为殉道者倒下去虚，以致只有在他成为殉道者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。之后，全世界才发现他是一位英雄。”-马克思马克思人教统编版九年级历史下册 美国内战课件（20张)人教统编版九年级历史下册 美国内战课件（20张)人教统编版九年级历史下册 美国内战课件（20张)人教统编版九年级历史下册 美国内战课件（20张)材料一材料一 南方的乡村生活把这里的人培养成了勇敢、坚毅且极具独南方的乡村生活把这里的人培养成了勇敢、坚毅且极具独立生存能力的战士

7、，同时也造就了他们桀骜散漫的天性。南方士兵对立生存能力的战士，同时也造就了他们桀骜散漫的天性。南方士兵对于大规模的组织生活、刻板的军队纪律都感到不耐烦，而后者正是生于大规模的组织生活、刻板的军队纪律都感到不耐烦，而后者正是生活在工厂林立的北方地区的人们所习惯的，所以北方军队更注重团结、活在工厂林立的北方地区的人们所习惯的，所以北方军队更注重团结、纪律和军事操典。纪律和军事操典。-战争事典之热兵器时代战争事典之热兵器时代5 5，铁路与美国内战铁路与美国内战材料二材料二 人教统编版九年级历史下册 美国内战课件（20张)人教统编版九年级历史下册 美国内战课件（20张)材料三材料三 从亚特兰大到萨瓦纳

8、的铁路线，其两侧各从亚特兰大到萨瓦纳的铁路线，其两侧各4848公里的乡村区域公里的乡村区域内，玉米和饲料都被我们耗尽，还有甘薯、牛、猪、羊和家禽；我们内，玉米和饲料都被我们耗尽，还有甘薯、牛、猪、羊和家禽；我们也带走也带走1 1万多匹马和骡子，以及无数的黑奴。据我估计，佐治亚州及其万多匹马和骡子，以及无数的黑奴。据我估计，佐治亚州及其军事资源所遭受的损失高达军事资源所遭受的损失高达1 1亿美元，其中至少有亿美元，其中至少有20002000万发挥了助长我万发挥了助长我方优势的作用，其余则完全是浪费与破坏。方优势的作用，其余则完全是浪费与破坏。-威廉威廉谢尔曼将军报告谢尔曼将军报告材料四材料四 如

9、果南方如愿以偿地脱离联邦、建立以奴隶制为基础的贵如果南方如愿以偿地脱离联邦、建立以奴隶制为基础的贵族民主邦联，将有可能利用取消关税壁垒后获得的巨额利润建立世界族民主邦联，将有可能利用取消关税壁垒后获得的巨额利润建立世界第一流的海军和强大的陆军，轻而易举地将其势力范围扩张到古巴等第一流的海军和强大的陆军，轻而易举地将其势力范围扩张到古巴等南美国家，逆转英国对巴西施加的废奴压力，这样一来，不仅奴隶要南美国家，逆转英国对巴西施加的废奴压力，这样一来，不仅奴隶要遭受到更长时间的奴役，而且将会使世界各国的废奴运动和欧洲国家遭受到更长时间的奴役，而且将会使世界各国的废奴运动和欧洲国家人民的民主斗争遭受挫折

10、。人民的民主斗争遭受挫折。-福格尔教授未经同意或契约：美洲奴隶制的兴衰福格尔教授未经同意或契约：美洲奴隶制的兴衰人教统编版九年级历史下册 美国内战课件（20张)人教统编版九年级历史下册 美国内战课件（20张)“合众国”变成单数名词The United States areThe United States is形容词汇发生变化形容词汇发生变化“美国”含义的改变Federation/UnionNation state象征着国人看待自己象征着国人看待自己国家的根本性转变国家的根本性转变人教统编版九年级历史下册 美国内战课件（20张)人教统编版九年级历史下册 美国内战课件（20张)人教统编版九年级历

11、史下册 美国内战课件（20张)人教统编版九年级历史下册 美国内战课件（20张)人教统编版九年级历史下册 美国内战课件（20张)人教统编版九年级历史下册 美国内战课件（20张)战争后的思考战争后的思考 当总统约翰逊问格兰特什么时候能审判李、杰斐逊和戴维当总统约翰逊问格兰特什么时候能审判李、杰斐逊和戴维斯这些人时，格兰特认为决不能审判，除非他们违背了自己的斯这些人时，格兰特认为决不能审判，除非他们违背了自己的誓言。他说他宁可辞去司令之职，也不愿去执行要他逮捕李的誓言。他说他宁可辞去司令之职，也不愿去执行要他逮捕李的命令。从此，一个联邦大团以叛国罪对李提出起诉的事，也就命令。从此，一个联邦大团以叛国

12、罪对李提出起诉的事，也就没有了下文。没有了下文。毕竟政治问题和法律问题不是一回事。毕竟政治问题和法律问题不是一回事。一个知道区分政治一个知道区分政治问题和法律问题的国家是幸福的，一个理解政治问题和法律问问题和法律问题的国家是幸福的，一个理解政治问题和法律问题不同的民族是理智的。美国内战没有产生战犯，也没有一兵题不同的民族是理智的。美国内战没有产生战犯，也没有一兵一卒在未来的岁月里因为一卒在未来的岁月里因为“历史问题历史问题”而遭到清算和迫害，胜而遭到清算和迫害，胜利者更没有用笔墨掀起一场丑化运动以便将反叛者扫进历史的利者更没有用笔墨掀起一场丑化运动以便将反叛者扫进历史的垃圾堆。垃圾堆。人教统编

13、版九年级历史下册 美国内战课件（20张)人教统编版九年级历史下册 美国内战课件（20张)人教统编版九年级历史下册 美国内战课件（20张)人教统编版九年级历史下册 美国内战课件（20张)谢谢大家谢谢大家人教统编版九年级历史下册 美国内战课件（20张)人教统编版九年级历史下册 美国内战课件（20张)凡没有参加过反联邦叛乱、年满21岁身为户主的美国公民，或申请入籍而没有持枪反抗过合众国的人，交纳10美元登记费，就可以申请1/4平方英里(160英亩)尚未分配给私人的公有土地，耕种5年以后，这块土地就免费成为其私有财产。经申请取得宅地的人，在登记6个月以后，也可按每英亩1.25美元的价格付款购买那块宅地。成为最后一名根据宅地法获得土地的美国人迪尔多夫人教统编版九年级历史下册 美国内战课件（20张)人教统编版九年级历史下册 美国内战课件（20张)解放黑人奴隶宣言Emancipation Proclamation 一切被蓄为奴的人应该获得自由，并永享自由。我正式命令并宣布，在上述指明的各州及州内地区，所有被蓄为了奴隶的人，从现在起。获得自由。并永享自由，合众国政府，包括其陆海军当局，承认及维护上述人员之自由。我真诚地认为，这是一个正义的行动，此行动由于军事之必须，为宪法所认可。人教统编版九年级历史下册 美国内战课件（20张)人教统编版九年级历史下册 美国内战课件（20张)