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类型人教版高二化学选修5《糖类》课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:5055464
  • 上传时间:2023-02-06
  • 格式:PPT
  • 页数:33
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    关 键  词:
    糖类 人教版高二 化学 选修 课件
    资源描述:

    1、选修选修5 有机化学基础有机化学基础第四章生命中的基础第四章生命中的基础有机化学物质有机化学物质第二节第二节 糖类糖类第第2课时课时 二糖与多糖二糖与多糖(一一)、蔗糖、蔗糖:分子式分子式:C12H22O111、物理性质、物理性质:_色晶体色晶体,_溶于水,溶于水,_溶于乙醇,甜味溶于乙醇,甜味_果糖。果糖。2、分子结构:、分子结构:分子结构中分子结构中不含有醛基不含有醛基。蔗糖不显还原性,是一种蔗糖不显还原性,是一种非还原性糖非还原性糖.二二.蔗糖蔗糖 麦芽糖麦芽糖白白易易较难较难仅次于仅次于存在存在:甘蔗、甜菜含量较多甘蔗、甜菜含量较多.平时食用的白糖、平时食用的白糖、红糖都是蔗糖。红糖都

    2、是蔗糖。水解反应:水解反应:在稀硫酸催化作用下在稀硫酸催化作用下,蔗糖水解蔗糖水解生成一生成一 分子分子葡萄糖葡萄糖和一分子和一分子果糖果糖。(蔗糖蔗糖)C6H12O6+C6H12O6C12H22O11+H2O稀硫酸稀硫酸2、化学性质、化学性质:蔗糖不发生银镜反应,蔗糖不发生银镜反应,也不和新制氢氧化铜反应也不和新制氢氧化铜反应,(葡萄糖葡萄糖)(果糖果糖)(二二)、麦芽糖、麦芽糖:分子式分子式:C12H22O11(与蔗糖同分异构体与蔗糖同分异构体)。1、物理性质、物理性质:_色晶体,色晶体,_溶于水溶于水,有甜味,甜度有甜味,甜度约为蔗糖的约为蔗糖的_ _。饴糖就是麦芽糖的粗制品。饴糖就是麦

    3、芽糖的粗制品。它是淀粉在体内消化过程中的中间产物,它是淀粉在体内消化过程中的中间产物,是是淀粉水解的中间产物淀粉水解的中间产物。白白易易1/3主要存在于发芽的谷粒和麦芽中。主要存在于发芽的谷粒和麦芽中。2、分子结构:、分子结构:分子结构中分子结构中含有醛基含有醛基。麦芽糖麦芽糖显还原性,是一种显还原性,是一种还原性糖还原性糖.3、化学性质、化学性质:还原性还原性:能发生银镜反应能发生银镜反应(分子中含有醛分子中含有醛基基),还原性还原性糖糖.水解反应水解反应:产物为葡萄糖一种产物为葡萄糖一种.C12H22O11+H2O 2 C6H12O6 (麦芽糖麦芽糖)(葡萄糖葡萄糖)酸或酶酸或酶注意:注意

    4、:1、蔗糖、麦芽糖水解反应:、蔗糖、麦芽糖水解反应:2、水解产物中醛基的验证:、水解产物中醛基的验证:加入加入NaOH目的:目的:中和硫酸,使溶液显碱性,以防弱氧化剂银中和硫酸,使溶液显碱性,以防弱氧化剂银氨溶液或新制氨溶液或新制Cu(OH)2失效。失效。而浓硫酸使糖类脱水,得到黑色的炭。而浓硫酸使糖类脱水,得到黑色的炭。稀硫酸做催化剂;稀硫酸做催化剂;水解反应后加入水解反应后加入NaOH溶液后,溶液后,再加入银氨溶液或新制再加入银氨溶液或新制Cu(OH)2人教版高二化学选修5糖类PPT(33页)人教版高二化学选修5糖类PPT(33页)小结小结 蔗糖蔗糖 麦芽糖麦芽糖分子式分子式是否含醛是否含

    5、醛基基水解水解方程式方程式二者关系二者关系C12H22O11C12H22O11不含醛基不含醛基含醛基含醛基互为同分异构体互为同分异构体C12H22O11H2O催化剂催化剂C6H12O6C6H12O6 葡萄糖葡萄糖 果果糖糖蔗糖蔗糖 C12H22O11H2O 催化剂催化剂2C6H12O6 葡萄糖葡萄糖麦芽糖麦芽糖人教版高二化学选修5糖类PPT(33页)人教版高二化学选修5糖类PPT(33页)人教版高二化学选修5糖类PPT(33页)人教版高二化学选修5糖类PPT(33页)淀粉、纤维素的结构比较淀粉、纤维素的结构比较:(1)淀粉、纤维素的分子式为:淀粉、纤维素的分子式为:(2)但是葡萄糖分子间的结合

    6、方式不同,但是葡萄糖分子间的结合方式不同,其中含有的单糖单元(其中含有的单糖单元(C6H10O5)的数值)的数值n,取值各不,取值各不相同,只有大致的范围相同,只有大致的范围。(C6H10O5)n都是由多个葡萄糖脱水形成的。都是由多个葡萄糖脱水形成的。不是同分异构体关系,因为它们的不是同分异构体关系,因为它们的n值不同值不同都是混合物都是混合物小结小结:高分子化合物都为混合物高分子化合物都为混合物,都没有固定的熔沸点都没有固定的熔沸点.人教版高二化学选修5糖类PPT(33页)人教版高二化学选修5糖类PPT(33页)光合作用光合作用人教版高二化学选修5糖类PPT(33页)人教版高二化学选修5糖类

    7、PPT(33页)2淀粉的结构淀粉的结构几百几百几千几千单糖单糖162162几万几万几十万几十万天然有机高分子天然有机高分子人教版高二化学选修5糖类PPT(33页)人教版高二化学选修5糖类PPT(33页)3淀粉的物理性质淀粉的物理性质 淀粉是淀粉是_色、色、_味的味的_状物质;状物质;_溶于冷水;溶于冷水;在热水中产生在热水中产生_作用(即食物由生作用(即食物由生变熟的过程)变熟的过程)白白无无粉末粉末不不糊化糊化人教版高二化学选修5糖类PPT(33页)人教版高二化学选修5糖类PPT(33页)4淀粉的化学性质淀粉的化学性质通常淀粉通常淀粉_还原性还原性遇遇_变蓝色变蓝色淀粉在催化剂(如淀粉在催化

    8、剂(如_)存在和加热下可以逐步)存在和加热下可以逐步水解,生成一系列比淀粉分子小的化合物,水解,生成一系列比淀粉分子小的化合物,最终最终生成生成还原性糖:葡萄糖。还原性糖:葡萄糖。不不显显碘碘酸酸 (C6H10O5)n+n H2O n C6H12O6 淀粉淀粉 葡萄糖葡萄糖酸或酶酸或酶(C6H10O5)n 淀粉淀粉淀粉酶淀粉酶C12H22O11 麦芽糖麦芽糖麦芽糖酶麦芽糖酶C6H12O6葡萄糖葡萄糖人教版高二化学选修5糖类PPT(33页)人教版高二化学选修5糖类PPT(33页)思考思考:如何设计实验证明淀粉的水解已经开始?如何设计实验证明淀粉的水解已经开始?如何证明淀粉的水解已经完全?如何证明

    9、淀粉的水解已经完全?如何证明水解没有发生?如何证明水解没有发生?淀粉液淀粉液硫酸硫酸加热加热水解液水解液碘水碘水现象现象ANaOH溶液溶液中和液中和液银氨溶液银氨溶液水浴加热水浴加热现象现象B现象现象结论结论现象现象A现象现象B溶液变蓝溶液变蓝无银镜生成无银镜生成淀粉淀粉没有没有水解水解溶液变蓝溶液变蓝有银镜生成有银镜生成淀粉淀粉部分部分水解水解溶液无现象溶液无现象有银镜生成有银镜生成淀粉淀粉完全完全水解水解人教版高二化学选修5糖类PPT(33页)人教版高二化学选修5糖类PPT(33页)催化剂催化剂 (C6H10O5)n+n H2O n C6H12O6 淀粉淀粉 葡萄糖葡萄糖酸或酶酸或酶 1纤

    10、维素的存在纤维素的存在纤维素是绿色植物通过纤维素是绿色植物通过 生成的,在植生成的,在植物中构成物中构成_网络,是植物体的支撑物质。网络,是植物体的支撑物质。光合作用光合作用细胞壁细胞壁棉花棉花麻麻竹子竹子麻丝麻丝2纤维素的结构纤维素的结构(1)纤维素是分布最广泛的一种多糖,)纤维素是分布最广泛的一种多糖,分子中含有约分子中含有约_个单糖单元;个单糖单元;相对分子质量为相对分子质量为 ;(2)属于)属于_化合物;化合物;(3)纤维素结构与淀粉)纤维素结构与淀粉_同,所以性质同,所以性质_差异。差异。几千几千几十万至百万几十万至百万天然高分子天然高分子不不有有3纤维素的物理性质纤维素的物理性质

    11、是是_色色_味的具有味的具有_状结构的物状结构的物质;质;一般一般_溶于水和有机溶剂;但在一定溶于水和有机溶剂;但在一定条件下,某些酸、碱和盐的水溶液可是纤条件下,某些酸、碱和盐的水溶液可是纤维素维素 或或 。无无无无纤维纤维不不溶胀溶胀溶解溶解4纤维素的化学性质纤维素的化学性质(1)_还原性还原性(2)可发生)可发生水解水解,但比淀粉水解,但比淀粉水解_不显不显困难困难C6H10H5)n+nH2O nC6H12O6 强酸或酶强酸或酶(纤维素纤维素)(葡萄糖葡萄糖)(3)酯化反应:)酯化反应:C6H7O2(OH)3n如:与硝酸反应,生成纤维素硝酸酯如:与硝酸反应,生成纤维素硝酸酯 与醋酸反应,

    12、生成纤维素乙酸酯与醋酸反应,生成纤维素乙酸酯俗名:硝酸纤维俗名:硝酸纤维俗名:醋酸纤维俗名:醋酸纤维纯棉上衣纯棉上衣麻布麻布法国棉麻法国棉麻(1).棉、麻、纤维大量用于纺织工业棉、麻、纤维大量用于纺织工业(2).木材、稻草、麦秸、蔗渣等用于造纸木材、稻草、麦秸、蔗渣等用于造纸(3).食物中的纤维素有利于人的消化。食物中的纤维素有利于人的消化。(4).纤维素酯化后的产物,如硝酸纤维和醋酸纤维素酯化后的产物,如硝酸纤维和醋酸纤维是化工原料,用于制造塑料、油漆等。纤维是化工原料,用于制造塑料、油漆等。5纤维素的用途纤维素的用途小结小结:淀粉、纤维素的结构和物理性质比较淀粉、纤维素的结构和物理性质比较

    13、 淀粉淀粉 纤维素纤维素(C6H10O5)n (C6H10O5)nn值由几百几千值由几百几千 几千个几千个葡萄糖单元葡萄糖单元 葡萄糖单元葡萄糖单元白色无气味无味道白色无气味无味道 白色无气味无味道白色无气味无味道不溶于冷水,热水糊化不溶于冷水,热水糊化 不溶于水也不溶于不溶于水也不溶于 一般有机溶剂一般有机溶剂十几万十几万几十万几十万 几十万几十万几百万几百万1、不是同分异构体、不是同分异构体 2、不是同系物、不是同系物 3、均属天然高分子化合物、均属天然高分子化合物相对分子量相对分子量相互关系相互关系物理性质物理性质通通 式式结结 构构淀粉、纤维素的化学性质比较淀粉、纤维素的化学性质比较结

    14、构特征结构特征化学性质化学性质用途用途淀淀粉粉 纤纤维维素素 无醛基无醛基 每个单元中每个单元中有三个羟基有三个羟基无醛基无醛基每个单元中每个单元中有三个羟基有三个羟基 1遇碘单质呈蓝色遇碘单质呈蓝色2无还原性无还原性3能水解成葡萄糖能水解成葡萄糖 1无还原性无还原性2能水解成葡萄糖能水解成葡萄糖(比淀粉难比淀粉难)3酯化反应酯化反应 食用食用制葡萄糖和制葡萄糖和酒精酒精 制硝酸纤维制硝酸纤维醋酸纤维醋酸纤维粘胶纤维粘胶纤维造纸造纸 1.下列各物质中,属于纯净物的是(下列各物质中,属于纯净物的是()A.葡萄糖葡萄糖 B.淀粉淀粉 C.纤维素纤维素 D.聚氯乙烯聚氯乙烯A【课堂练习】【课堂练习】

    15、DA4 4、淀粉和纤维素不属于同分异构体的原因是、淀粉和纤维素不属于同分异构体的原因是 A A、组成元素不同、组成元素不同 B B、物理性质、化学性质不同、物理性质、化学性质不同 C C、包含的单糖单元数目不相同、包含的单糖单元数目不相同 D D、分子结构不相同、分子结构不相同5 5、向淀粉中加入少量稀硫酸,并加热使之发生、向淀粉中加入少量稀硫酸,并加热使之发生水解,为测定水解程度所需下列试剂是水解,为测定水解程度所需下列试剂是:氢氢氧化钠溶液氧化钠溶液 银氨溶液银氨溶液 新制氢氧化铜新制氢氧化铜 碘碘水水 氯化钡溶液氯化钡溶液A A、B B、C C、D D、AB思考思考:解释为什么在吃馒头或

    16、米饭时,多加咀嚼就会感到有甜味?答:淀粉在人体内进行水解。人在咀嚼答:淀粉在人体内进行水解。人在咀嚼馒头时,淀粉受唾液所含淀粉酶(一种蛋馒头时,淀粉受唾液所含淀粉酶(一种蛋白质)的催化作用,开始水解,生成了一白质)的催化作用,开始水解,生成了一部分葡萄糖。部分葡萄糖。(淀粉在小肠里,在胰脏分泌出的淀(淀粉在小肠里,在胰脏分泌出的淀粉酶的作用下,继续进行水解。生成的葡粉酶的作用下,继续进行水解。生成的葡萄糖经过肠壁的吸收,进入血液,供人体萄糖经过肠壁的吸收,进入血液,供人体组织的营养需要。)组织的营养需要。)纤维素的酯化反应(C6H7O2)ONO2ONO2ONO2n(C6H7O2)OHOHOHn3n HNO3浓硫酸浓硫酸3nH2O纤维素硝酸酯或纤维素三硝酸酯(硝酸纤维)

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