人教版高中生物必修一从生物圈到细胞课件.ppt

1、第第1 1节节 从生物圈到细胞从生物圈到细胞第一章第一章 走近细胞走近细胞非典印象非典印象SARS患者肺部患者肺部X光光片示弥漫性阴影片示弥漫性阴影SARS1 1、结合初中所学知识，谈谈你所了解的、结合初中所学知识，谈谈你所了解的SARSSARS病毒是病毒是一种什么样的生物？一种什么样的生物？2 2、SARSSARS病毒具有怎样的结构？病毒具有怎样的结构？它是怎样生活和繁殖？它是怎样生活和繁殖？3 3、SARSSARS病毒主要侵害人体哪些细胞？病毒主要侵害人体哪些细胞？4 4、如果离开了活细胞，、如果离开了活细胞，SARSSARS病毒能够很好地生活和病毒能够很好地生活和繁殖吗？繁殖吗？SARS

2、病毒模式病毒模式果子狸：冠状病果子狸：冠状病毒的主要载体毒的主要载体病毒病毒寄生寄生在活细胞中在活细胞中,利用活细胞中的利用活细胞中的物质生活和繁殖。物质生活和繁殖。是不是是不是所有的生物所有的生物的生命的生命活动都离不开细胞呢？活动都离不开细胞呢？实例实例1 草履虫的运动和分裂草履虫的运动和分裂单细胞生物单细胞生物，能完成运动、分裂、摄食、呼吸、，能完成运动、分裂、摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动生长、应激性等生命活动1 1、草履虫是一种什么样的生物？能完成哪、草履虫是一种什么样的生物？能完成哪些生命活动？些生命活动？2 2、若没有完整的细胞结构，草履虫能完成、若没有完整的细胞结构，草履虫

3、能完成这些生命活动吗？这些生命活动吗？不能不能单细胞生物单细胞生物变形虫变形虫眼虫眼虫衣藻衣藻大肠杆菌大肠杆菌酵母菌酵母菌结论：单细胞生物的生命活动结论：单细胞生物的生命活动离不开细胞离不开细胞实例实例1.1.草履虫的运动和分裂草履虫的运动和分裂实例实例2.2.人的生殖和发育人的生殖和发育5周的胚胎周的胚胎 10周的胚胎周的胚胎 新生儿新生儿精子精子 卵细胞卵细胞受精卵受精卵分裂分裂 分化分化胚胎胚胎胎儿胎儿受精受精 作用作用讨论：讨论：在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥桥梁梁”？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？胚胎发育与细胞的生命活动有什

4、么关系？桥梁：桥梁：精子和卵细胞精子和卵细胞 经过受精作用形成受精卵经过受精作用形成受精卵,在子宫中发育成在子宫中发育成胚胎胚胎,再发育成胎儿，胚胎发育通过细胞分裂、再发育成胎儿，胚胎发育通过细胞分裂、分化过程实现。分化过程实现。由此可见：人的生殖、生长、发育都由此可见：人的生殖、生长、发育都离不开细胞的分裂、生长、分化。离不开细胞的分裂、生长、分化。实例实例3.3.缩手反射的结构基础缩手反射的结构基础反射弧反射弧讨论讨论1 1：完成一个简单的缩手反射至少需要哪些：完成一个简单的缩手反射至少需要哪些细胞的参与？细胞的参与？完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细完成一个简单的缩手反射需要许多种类

5、的细胞参与，如由传入神经末梢形成的胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞骨骼肌细胞 讨论讨论3 3：你现在的学习活动需要多少种类和数量的：你现在的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与呢？细胞参与呢？人的学习活动需要人的学习活动需要种类和数量繁多种类和数量繁多的细胞参与。的细胞参与。由细胞形成组织，由各种组织构成器官，由器官形由细胞形成组织，由各种组织构成器官，由器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习活动。成系统，多种系统协作，才能完成学习活动。学习活动涉及到人体的多种细胞，但学习活动涉及到人

6、体的多种细胞，但主要是神主要是神经细胞经细胞的参与。的参与。案例案例3.3.缩手反射的结构基础缩手反射的结构基础二资料分析：二资料分析：生命活动与细胞的关系生命活动与细胞的关系HIVHIV攻击人的攻击人的T T细胞细胞HIVHIV模式图模式图实例实例4 4HIVHIV病毒与艾滋病病毒与艾滋病 艾滋病（艾滋病（AIDS）获得性免疫缺陷综合征获得性免疫缺陷综合征人类免疫缺陷病毒人类免疫缺陷病毒HIV讨论讨论1:HIV1:HIV破坏淋巴细胞破坏淋巴细胞,导致艾滋病。还能举出特导致艾滋病。还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？胰岛细胞受损胰岛细胞受损 脊髓中的运

7、动神经元脊髓中的运动神经元 大脑皮层上的听觉神经元大脑皮层上的听觉神经元胰岛素依赖型糖尿病胰岛素依赖型糖尿病相应肢体瘫痪相应肢体瘫痪听觉障碍听觉障碍讨论讨论2:2:生命活动离不开细胞，你还能举出生命活动离不开细胞，你还能举出其他实例来说明吗？其他实例来说明吗？生物体的运动离不开生物体的运动离不开肌细胞肌细胞兴奋的传导离不开兴奋的传导离不开神经细胞神经细胞腺体的分泌离不开相关的腺体的分泌离不开相关的腺细胞腺细胞生命活动离不开细胞生命活动离不开细胞 生物的生命活动都离不开细胞生物的生命活动都离不开细胞细胞是生物体的细胞是生物体的结构结构和和功能功能的的基本单位基本单位非细胞生物非细胞生物SARS病

8、毒病毒艾滋病病毒艾滋病病毒草履虫草履虫人人运动运动 繁殖繁殖生长生长 发育、繁殖发育、繁殖小结：小结：无论是无论是没有细胞结构的病毒没有细胞结构的病毒；还是；还是单单细胞生物细胞生物或或多细胞生物多细胞生物，它们的生命活动，它们的生命活动都离不开细胞。都离不开细胞。细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞只有保持完整性，才能完成各项生命细胞只有保持完整性，才能完成各项生命活动。活动。生命活动离不开细胞生命活动离不开细胞 生命系统的结构层次生命系统的结构层次细胞细胞 组织组织器官器官系统系统个体个体生物圈生物圈生态系统生态系统种群和群落种群和群落以龟为例：以龟为例

9、：结构层次概念 举例细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位心肌细胞、神经细胞、血细胞、上皮细胞组织由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起细胞群心肌组织、神经组织、结缔组织（血液、骨）器官不同的组织按照一定的次序结合在一起心脏、肺系统能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起循环系统 个体由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体龟、鲫鱼生命系统的结构层次生命系统的结构层次种群在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群该区域内同种龟的所有个体群落 在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落该区域内龟和其他所有生物的种群生态系

10、统生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体龟生活的水生生态系统生物圈由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成地球上只有一个生物圈结构层次概念举例生命系统的结构层次生命系统的结构层次问题问题1.所有生物的生命系统的结构层次都跟龟所有生物的生命系统的结构层次都跟龟一样吗一样吗?问题问题2.如果把图中的龟换成人如果把图中的龟换成人,图中层次的组成图中层次的组成会不会发生变化？如果换成一棵柳树、一只草会不会发生变化？如果换成一棵柳树、一只草履虫，又将怎样？履虫，又将怎样？思考与讨论思考与讨论生命系统的结构层次生命系统的结构层次小结：小结：高等生物的结构层次高等生物的结构层次1、高等生物

11、的结构层次、高等生物的结构层次 植物：细胞植物：细胞组织组织器官器官植物体植物体 动物：细胞动物：细胞组织组织器官器官系统系统动物体动物体2、器官和系统、器官和系统 （点击回顾：点击回顾：组织、器官和系统组织、器官和系统）植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子 人的八大系统：运动系统、消化系统、循环系统、人的八大系统：运动系统、消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统、内呼吸系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统分泌系统生命系统的结构层次生命系统的结构层次问题问题3 3：在生命系统的各个层次中，能够完整地表：在生命系统的各

12、个层次中，能够完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是哪一个？说现出各种生命活动的最微小的层次是哪一个？说明你的理由。明你的理由。细胞层次。细胞层次。其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的，其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的，没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。另一方面，生物体中的每个细胞都具有相对独立另一方面，生物体中的每个细胞都具有相对独立性，能独立完成一系列的生命活动，某些生物体还性，能独立完成一系列的生命活动，某些生物体还是由单细胞构成的。是由单细胞构成的。生命系统的结构层次生命系统的结构层次问题问题4 4：一个分子或一个原子也是一个

13、系统吗？如一个分子或一个原子也是一个系统吗？如果是，它们是不是生命系统？如果不是，请说明果是，它们是不是生命系统？如果不是，请说明理由。理由。一个分子或一个原子是一个系统，但不是一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系统，因为生命系统能完成一定的生命活生命系统，因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不可能完成生动，单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。命活动的。生命系统的结构层次生命系统的结构层次 细胞是最基本的生命系统细胞是最基本的生命系统小结：小结：1、下列哪个选项均属于生命系统范畴（、下列哪个选项均属于生命系统范畴（）水分子水分子 石头石头 迁徙中的一群大雁迁徙中的一群大雁 变变形虫形虫 病毒病毒 生物圈生物圈 恐龙化石恐龙化石 蛋白质蛋白质 跳动的心脏跳动的心脏 运输营养的导管运输营养的导管 A.B.C.D.D习题反馈：习题反馈：2.请就下面的实例，指出所属生命系统中相应的请就下面的实例，指出所属生命系统中相应的结构层次结构层次 血液（血液（）牙齿（牙齿（）神经元（神经元（）水塘中的一群鲫鱼（水塘中的一群鲫鱼（）地球上的所有生物（地球上的所有生物（）一棵树（一棵树（）心脏、血管和血液（心脏、血管和血液（）一座城市（一座城市（）结缔组织结缔组织器官器官细胞细胞种群种群群落群落个体个体循环系统循环系统生态系统生态系统习题反馈：习题反馈：