人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础课件3.ppt

1、 法治是人类社会进入现代文明的重要标志。实现经济发展、法治是人类社会进入现代文明的重要标志。实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必须全面推进依法治国，更好地发挥法治的引领和的战略目标，必须全面推进依法治国，更好地发挥法治的引领和规范作用。法治中国，正在路上。规范作用。法治中国，正在路上。新知导入新知导入第四课第四课 建设法治中国建设法治中国第一节第一节 夯实法治基础夯实法治基础教学目标教学目标知识目标：认识良法，理解法治的重要意义；知道如何坚定不移地走中国特知识目标：认识良法，理解法治的重要意

2、义；知道如何坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。色社会主义法治道路。能力目标：梳理我国的法治进程，培养搜集整理的能力；总结出法治发展的能力目标：梳理我国的法治进程，培养搜集整理的能力；总结出法治发展的规律，增强法治意识和法治能力。规律，增强法治意识和法治能力。情感、态度与价值观目标：了解我国改革开放后的法治进程，理清法治进程情感、态度与价值观目标：了解我国改革开放后的法治进程，理清法治进程的脉络，增强自己的法治意识；自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和的脉络，增强自己的法治意识；自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。坚定捍卫者。教学重点：法治的意义。教学重点：法治的意义。教学难

3、点：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。教学难点：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。目标导学一：选择法治道路目标导学一：选择法治道路运用你的经验运用你的经验 认真观察以上图片，想一想：究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由？法治中国特色社会主义的本质要求和重要保障是什么？法治是经历封建专制后的历史选择依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。知识目标：认识良法，理解法治的重要意义；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。讨论：如何建设法治中国？法治是经历封建专制后的历史选择全面依法治国新的十六字方针是什么？（2）法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保

4、障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。目标导学一：选择法治道路全面推进依法治国五个体系是什么？教学重点：法治的意义。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。本节课学习了两方面的问题，一是从法治的意义、认识良法、选择法治的原因三个方面进行了学习，认识到了法治道路是正确的选择；全面依法治国新的十六字方针是什么？科学立法（前提）、严格执法（关键）、公正司法（保障）、全民守法（基础）。（3）新中国成立，在中国共产党领导下，中国人民走上了一条探索社会主义法治建设的道路。本节课学习了两方面的问题，一是从法治的意义、认识良法、选择法治的原

5、因三个方面进行了学习，认识到了法治道路是正确的选择；教学难点：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律，程序正当，符合公平正义要求，维护个人的基本权利，促进人与社会的共同发展，最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉。视频欣赏视频欣赏（1 1）法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起基本、稳定、）法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期。保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人持续的生活预期。保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。们安全、有尊

6、严地生活。（2 2）法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保）法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。是实现中华民族伟大复兴的必然选择。为什么要实行法治？为什么要实行法治？新知讲解新知讲解追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识讨论：如何建设法治中国？有了法律制度就有了法治吗？学生自主阅读教材P47-48正文，回答：几年后，女儿一纸诉状将母亲等人告上法庭。中国裁判文书网刊登过这样一起

7、案例：女儿尚在娘胎中，父亲因工伤不幸去世。几年后，女儿一纸诉状将母亲等人告上法庭。改革开放以来的法治进程目标导学一：选择法治道路法治还要求实行善治。中国特色社会主义的本质要求和重要保障是什么？本节课学习了两方面的问题，一是从法治的意义、认识良法、选择法治的原因三个方面进行了学习，认识到了法治道路是正确的选择；建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。本节课学习了两方面的问题，一是从法治的意义、认识良法、选择法治的原因三个方面进行了学习，认识到了法治道路是正确的选择；有法律制度不等于有法治。教学重点：法治的意义。全面依法治国新的十六字方针是什么？中国特色社会主义的本质要求和重要保障是什

8、么？法治是经历封建专制后的历史选择全面推进依法治国五个体系是什么？追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识新知讲解新知讲解合作探究合作探究 中国裁判文书网刊登过这样一起案例：女儿尚在娘胎中，父亲因工伤不幸去世。家人获得工伤保险金后，却并未给女儿留存。几年后，女儿一纸诉状将母亲等人告上法庭。民法总则第十七条：涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益的保护，胎儿视为具有民事权利能力。但是，胎儿出生时为死体的，其民事权利能力自始不存在。讨论：由材料可见民法总则是一部良法，对良法你是怎么看的？法治要求实行良法之治。良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规

9、律，程序正当，符合公平正义要求，维护个人的基本权利，促进人与社会的共同发展，最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉。有了法律制度就有了法治吗？有了法律制度就有了法治吗？有法律制度不等于有法治。法治还要求实行善治。法治建立在民主政有法律制度不等于有法治。法治还要求实行善治。法治建立在民主政治基础上治基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共实现公共利益的最大化。利益的最大化。新知讲解新知讲解法治要求实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会法治要求实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公

10、民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。发展。法治还要求实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与法治还要求实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。新知讲解新知讲解法治的要求有哪些？法治的要求有哪些？（1 1）中国有两千多年的封建专制历史。）中国有两千多年的封建专制历史。（2 2）18401840年以后，一些仁人志士逐渐认识到中国落后的根源在于封建专制制年以后，一些仁人志士逐渐认识到中国落后的根

11、源在于封建专制制度。变法改制，成为救亡图存、国家振兴的必然选择。度。变法改制，成为救亡图存、国家振兴的必然选择。（3 3）新中国成立，在中国共产党领导下，中国人民走上了一条探索社会主义）新中国成立，在中国共产党领导下，中国人民走上了一条探索社会主义法治建设的道路。法治建设的道路。（4 4）党和政府在实践中不断总结法治建设的经验和教训，努力推进依法治国）党和政府在实践中不断总结法治建设的经验和教训，努力推进依法治国的时代进程。的时代进程。法治是经历封建专制后的历史选择法治是经历封建专制后的历史选择新知讲解新知讲解目标导学二：描绘法治蓝图目标导学二：描绘法治蓝图学生自主阅读教材第学生自主阅读教材第

12、4848页页“相关链接相关链接”，了解改革开放以来的，了解改革开放以来的法治进程。法治进程。改革开放以来的法治进程改革开放以来的法治进程相关链接相关链接党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略党领导人民治理国家的基本方略是什么？是在哪次会议提出的？党领导人民治理国家的基本方略是什么？是在哪次会议提出的？中国特色社会主义的本质要求和重要保障是什么？中国特色社会主义的本质要求和重要保障是什么？全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。绘就中国法治新蓝图是哪次会议？绘就中

13、国法治新蓝图是哪次会议？党的十八届四中全会对新时期中国法治建设作出新的战略部署，绘就党的十八届四中全会对新时期中国法治建设作出新的战略部署，绘就了中国法治新蓝图。了中国法治新蓝图。学生自主阅读教材学生自主阅读教材P47-48P47-48正文，回答：正文，回答：新知讲解新知讲解依法治国的重要性？依法治国的重要性？依法治国依法治国是党领导人民治理国家的是党领导人民治理国家的基本方略基本方略。全面依法治国全面依法治国是中国特色社会主义的是中国特色社会主义的本质要求和重要保障本质要求和重要保障。知识归纳知识归纳坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。中国特

14、色社会主义的本质要求和重要保障是什么？（2）法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。党的十八届四中全会对新时期中国法治建设作出新的战略部署，绘就了中国法治新蓝图。中国特色社会主义的本质要求和重要保障是什么？目标导学一：选择法治道路全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。教学重点：法治的意义。中国特色社会主义的本质要求和重要保障是什么？党中央提出的总体要求和遵循原则，确保了宪法修改的正确政治方向，确保了宪法修改反映人民意志、得到人民拥护，确保了我国宪法的连续性、稳定性、权威性。能力目标：梳理我国的法治进程

15、，培养搜集整理的能力；党领导人民治理国家的基本方略是什么？是在哪次会议提出的？有法律制度不等于有法治。本节课学习了两方面的问题，一是从法治的意义、认识良法、选择法治的原因三个方面进行了学习，认识到了法治道路是正确的选择；（1）中国有两千多年的封建专制历史。知识目标：认识良法，理解法治的重要意义；法治还要求实行善治。各级党组织要坚决拥护党中央修改宪法建议，坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路和中国特色社会主义法治道路，实现以良法促进发展、引领善治。（3）新中国成立，在中国共产党领导下，中国人民走上了一条探索社会主义法治建设的道路。目标导学一：选择法治道路建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主

16、义法治国家。建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。科学立法（前提）、严格执法（关键）、公正司法（保障）科学立法（前提）、严格执法（关键）、公正司法（保障）、全民守法（基础）。、全民守法（基础）。完备的法律规范体系，高效的法治实施体系，严密的法治监完备的法律规范体系，高效的法治实施体系，严密的法治监督体系，有力的法治保障体系，完善的党内法规体系。督体系，有力的法治保障体系，完善的党内法规体系。全面推进依法治国五个体系是什么？全面推进依法治国五个体系是什么？学生自主阅读教材P49相关链接，回答：全面依法治国新的十六字方针是什么？全面依法治国新的十六字方针是什么？全面推进依法治国的总目

17、标是什么？全面推进依法治国的总目标是什么？新知讲解新知讲解 中国共产党第十九届中央委员会第二次全体会议审议通过了中共中央关于修中国共产党第十九届中央委员会第二次全体会议审议通过了中共中央关于修改宪法部分内容的建议，把党和人民在实践中取得的重大理论创新、实践创新、改宪法部分内容的建议，把党和人民在实践中取得的重大理论创新、实践创新、制度创新成果上升为宪法规定，有利于体现党的领导、人民当家作主、依法治国有制度创新成果上升为宪法规定，有利于体现党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，有利于体现党的主张与人民意志有机统一，有利于推动宪法与时俱进、完机统一，有利于体现党的主张与人民意志有机统一，有利于

18、推动宪法与时俱进、完善发展，对进一步凝聚全党全国各族人民的意志和力量，奋力夺取新时代中国特色善发展，对进一步凝聚全党全国各族人民的意志和力量，奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利具有重大深远的意义。党中央提出的总体要求和遵循原则，确保社会主义伟大胜利具有重大深远的意义。党中央提出的总体要求和遵循原则，确保了宪法修改的正确政治方向，确保了宪法修改反映人民意志、得到人民拥护，确保了宪法修改的正确政治方向，确保了宪法修改反映人民意志、得到人民拥护，确保了我国宪法的连续性、稳定性、权威性。各级党组织要坚决拥护党中央修改宪法建了我国宪法的连续性、稳定性、权威性。各级党组织要坚决拥护党中央修改宪法建议，

19、坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路和中国特色社会主义法治道路，实议，坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路和中国特色社会主义法治道路，实现以良法促进发展、引领善治。现以良法促进发展、引领善治。讨论：讨论：如何建设法治中国？如何建设法治中国？合作探究合作探究建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护（科学立建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护（科学立法），使每一部法律法规都得到严格执行（严格执法），使每一个司法案件法），使每一部法律法规都得到严格执行（严格执法），使每一个司法案件都体现公平正义（公正司法），使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自都体现公平正义

20、（公正司法），使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。（全民守法）觉遵守者和坚定捍卫者。（全民守法）坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。主、依法治国有机统一。如何建设法治中国？如何建设法治中国？新知讲解新知讲解课堂总结课堂总结 本节课学习了两方面的问题，一是从法治的意义、认识良法、选本节课学习了两方面的问题，一是从法治的意义、认识良法、选择法治的原因三个方面进行了学习，认识到了法治道路是正确的选择；择法治的原因三个方面进行了学习，认识到了法治道路是正确的选择；二是描绘法治蓝图，从回顾改革开放以来的法治历程中发现，法治一二是描绘法治蓝图，从回顾改革开放以来的法治历程中发现，法治一直在路上，我们也将继续坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，直在路上，我们也将继续坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，走向更加美好的未来。走向更加美好的未来。