人教版道德与法治九年级上册凝聚法治共识课件4.pptx

1、前课回顾前课回顾4.1夯实法治基础一、选择一、选择法治道路法治道路二、描绘法二、描绘法治蓝图治蓝图5、建设法治中国1、法治2、法治的作用3、法治的要求4、全面依法治国（依法治国）第一页，共30页。第二页，共30页。1、政府的作用是什么?2、政府与人民的关系是什么？4、依法行政的地位、要求、核心是什么？3、如何认识法治政府？6、法治和德治的关系？5、为什么要厉行法治？如何厉行法治？第三页，共30页。第四页，共30页。开饭馆该找谁？开饭馆该找谁？路灯坏了该找谁？路灯坏了该找谁？辍学打工该找谁？辍学打工该找谁？当你遇到以下情况时,应分别找哪些部门?滥伐树木该找谁？滥伐树木该找谁？领结婚该找谁？领结婚

2、该找谁？市场监督管理部门、工商局 公安交通管理部门管理社会生活提供社会公共服务教育局林业局民政局由此可见，政府的作用是什么?行政机关第五页，共30页。一、法治政府1、人民政府 的作用a、管理社会生活b、提供社会公共服务第六页，共30页。u我国的行政机关u 这个机关的性质是？人民政府我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，是人民的政府。第七页，共30页。2、政府与人民的关系在我国，政府的权力来源于人民。政府的宗旨是为了人民服务，政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。国家性质决定工作原则政府宗旨国家性质决定政府性质，政府性质反映国家性质。一、法治政府第八页，共30页。2019

3、 2019年年1010月月1414日日李克强到西安李克强到西安明德门北区小区明德门北区小区考察考察老旧小区改造工老旧小区改造工作。李克强说，老旧小区改造十分必要，作。李克强说，老旧小区改造十分必要，不仅要进行楼体管网翻新等不仅要进行楼体管网翻新等“硬件硬件”改改造，还要根据群众需要提供养老托幼、造，还要根据群众需要提供养老托幼、医疗助餐等医疗助餐等“软件软件”服务。改造后的小服务。改造后的小区不光要区不光要“好看好看”，关键要，关键要“好住好住”。党和政府坚持以人民为中心的发展思想；发展的根本目的是增进人民生福祉；党和政府致力于维护社会的公平与正义；人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。我国

4、是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人。政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，为人民谋福利。上述材料体现了教材中哪些观点？第九页，共30页。相关链接相关链接思考：思考：（2）我们）我们国家应该如何打造法治政府？国家应该如何打造法治政府？（1）什么是法治）什么是法治政府？政府？要说全国两会的热词，“法治政府”无疑是其中之一。党的十九大报告指出，转变政府职能，深化简政放权，创新监管方式，增强政府公信力和执行力，建设人民满意的服务型政府。这5年来，从权责清单出台到规范“红头文件”，从政务公开到执法规范化，法治政府建设，正在阔步前进。第十页，共30页。（1 1）含义：）含义：按照按照

5、法治原则法治原则运作的政府，政府的各项权力都应运作的政府，政府的各项权力都应该在该在法治轨道法治轨道上运行。上运行。（2 2）如何建设：）如何建设：3、认识法治政府一、法治政府 必须必须依法行政依法行政第十一页，共30页。是现代法治政府行使权力普遍奉行的是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则基本准则。（1）地位：规范政府的行政权。规范政府的行政权。一、法治政府4、认识依法行政政府及其工作人员政府及其工作人员在行使在行使行政权力、行政权力、管理公共事务时管理公共事务时必须由必须由宪法和法律宪法和法律授权，授权，并且依据宪法和法律的规定正确并且依据宪法和法律的规定正确行使权行使权力力。（2）要求

6、：（3）核心：第十二页，共30页。“权力清单权力清单”，政府应该干，政府应该干什么，什么，“法无授权不可为”，这样才能防止公权滥用，减这样才能防止公权滥用，减少寻租现象，使政府真正履少寻租现象，使政府真正履行为人民、为大众服务的职行为人民、为大众服务的职责。责。李克强总理提出政府建立“三张清单”的目的是什么？明确政府权责，规范政府权力。“负面清单负面清单”，政府要让企业，政府要让企业明了不该干什么，可以干什么，明了不该干什么，可以干什么，“法无禁止皆可为”，以形，以形成公开透明、预期稳定的成公开透明、预期稳定的制度安排，促进企业创新制度安排，促进企业创新活力充分迸发。活力充分迸发。“责任清单责

7、任清单”，政府该怎，政府该怎么管市场，么管市场，“法定职责必须为”，以建立诚信经营、，以建立诚信经营、公平竞争的市场环境，激公平竞争的市场环境，激发企业动力，鼓励创新创发企业动力，鼓励创新创造。造。第十三页，共30页。（2）依法行政的要求？公民公民积极参与，献计献策，主动积极参与，献计献策，主动监督监督，促进促进政府依政府依法行政。法行政。政府政府及其工作人员及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和宪法和法律法律授权，并且依据授权，并且依据宪法和法律宪法和法律的规定正确行使权力的规定正确行使权力。全面全面推进政务公开推进政务公开，保障公民的，保

8、障公民的知情权、参与权知情权、参与权、表达权和监督权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化，促进政府决策科学化和民主化。4、认识依法行政一、法治政府第十四页，共30页。政府必须依法行政，依法行政是政府行使权力的基本准则，政府及其工作人员在行使权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。依法行政的核心是规范政府的行政权。3（2）如何建设法治政府？（小结）我国政府必须依法行政，全面推进政务公开。公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。建设法治政府，必须依法行政，预防行政权力的滥用。一、法治政府第十五页，共30页。知情权参与权表达权监督权依法

9、行政，政务公开第十六页，共30页。“政务公开”/依法行政/建设法治政府的意义？有利于推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。有利于防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。第十七页，共30页。第十八页，共30页。公民尊法学法立法机关科学立法行政机关严格执法企业依法经营司法机关公正司法 厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。第十九页，共30页。二、厉行法治5、（1）为什么要厉行法治？全面依法治国必须厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。厉行法治是对全体社会成员的共

10、同要求。P53第二十页，共30页。探究探究：（2 2）如何做到厉行）如何做到厉行法治？法治？第二十一页，共30页。国家要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。公民增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。党和政府及其工作人员率先做尊法守法的榜样，带动全体公民尊纪守法，坚持依法行政。社会需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，树立法治文化导向。德治：国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。二、厉行法治5、（2）如何厉行法治？（建设法治社会）第二十二页，共30页。中共中央关于全面推进

11、依法治国若干重大问题的决定指出：加强中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定指出：加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗。发挥法治在解决道德领域的突出问意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗。发挥法治在解决道德领域的突出问题中的作用，引导人们自觉履行题中的作用，引导人们自觉履行 法定义务、社会责任和家庭责任。法定义务、社会责任和家庭责任。相关链接相关链接第二十三页，共30页。道德法律教化作用规范作用共同作用于国家和社会管理二、厉行法治6、法治和德治的关系？支撑作用促进作

12、用第二十四页，共30页。法治既是崇高的社会理想，也是伟大的社会实践和长期的系统工程，不可能一蹴而就。建设法治中国，任重道远，行则将至，让我们为实现法治理想而努力奋斗！第二十五页，共30页。4.2凝聚法治共识二、厉行法治一、法治政府5 5、厉行法治的原因及做法、厉行法治的原因及做法6 6、法治、法治与与德治德治的关系的关系3 3、认识、认识法治政府法治政府1 1、政府的政府的作用作用4 4、认识、认识依法行政依法行政课堂总结课堂总结2 2、政府与人民的关系、政府与人民的关系（法治共识、法治政府、法治社会）第二十六页，共30页。课堂练习课堂练习1.在日常生活中,我们每时每刻都能感受到政府的作用。这

13、体现在（）人们的社会生活需要政府管理政府掌握着一切资源和权力人们享受着政府提供的公共服务 人们对政府有严重的依赖感A.B.C.D.C第二十七页，共30页。2.对法治政府的正确认识是（）A.法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行B.法治政府就是完全依法治理的政府,不讲人情C.法治政府只是理想中的政府,不可能实现D.只要存在腐败就不可能是法治政府A第二十八页，共30页。3.厉行法治是对全体社会成员的共同需求。下列做法符合这一要求的是（）立法机关科学立法 行政机关严格执法 司法机关公正司法 全民尊法学法A.B.C.D.A第二十九页，共30页。4、“法安天下，德润人心”表明()A法治因良法之治而比德治更重要B德治因滋养心灵而比法治更重要C法治和德治可以相互替代D法治与德治相得益彰D第三十页，共30页。