人教版选修一走向世界的日本教学课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人教版选修一走向世界的日本教学课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 选修 走向世界 日本 教学 课件
- 资源描述:
-
1、第第 4 4 课课人教版选修一走向世界的日本人教版选修一走向世界的日本人教版选修一走向世界的日本人教版选修一走向世界的日本(1 1)农民农民暴动暴动(2 2)中小资产阶级和中小地主掀起的中小资产阶级和中小地主掀起的“自由民权运动自由民权运动”;(3 3)为了缓和矛盾,适应资本主义发展)为了缓和矛盾,适应资本主义发展 (目的目的)二)过程二)过程1 1、18851885年,伊藤年,伊藤博文主持制订博文主持制订2 2、18891889年,颁布年,颁布一)背景一)背景 1882伊藤博文等人遍访欧美各伊藤博文等人遍访欧美各国考察欧美国家的宪法和政治制度,国考察欧美国家的宪法和政治制度,最终选中了普鲁士
2、宪法作为范本,最终选中了普鲁士宪法作为范本,认为普鲁士宪法最合日本国情,并认为普鲁士宪法最合日本国情,并吸取了俾斯麦关于把宪法变成专制吸取了俾斯麦关于把宪法变成专制统治外衣的经验,统治外衣的经验,1889年年2月日本月日本政府以天皇的名义颁布了政府以天皇的名义颁布了“御赐御赐”的的日本帝国宪法日本帝国宪法。三)内容三)内容 (看书整理要点)(看书整理要点)1、日本实行君主立宪制,但天皇有绝对权力、日本实行君主立宪制,但天皇有绝对权力2、日本国民称臣民,享有自由、日本国民称臣民,享有自由3、日本议会分贵族院和众议院、日本议会分贵族院和众议院4、设内阁和枢密院、设内阁和枢密院 日本通过日本通过大日
3、本大日本帝国宪法帝国宪法确立了什确立了什么么政体政体?其其实质实质是是什么什么总揽行政、立法、总揽行政、立法、司法权司法权和军队统帅权和军队统帅权协助天皇行使立法权协助天皇行使立法权直接对天皇负责直接对天皇负责成员由天皇任命成员由天皇任命协协助助天天皇皇服服务务于于天天皇皇天皇天皇议会议会内阁内阁枢密院枢密院天皇神圣不可侵犯天皇神圣不可侵犯人教版选修一走向世界的日本人教版选修一走向世界的日本人教版选修一走向世界的日本人教版选修一走向世界的日本四)四)18891889年日本宪法的评价及其影响年日本宪法的评价及其影响(1 1)浓厚的封建性:)浓厚的封建性:影响影响:标志日本天皇制地主资产阶级联合专
4、:标志日本天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立,政的统治秩序基本确立,巩固了日本近代天巩固了日本近代天皇制度。皇制度。地位:近代亚洲第一部资产阶级性质的宪法。地位:近代亚洲第一部资产阶级性质的宪法。(天皇专制)(天皇专制)(2 2)历史的进步性:)历史的进步性:(承认人民的基本权利和参政权,形式(承认人民的基本权利和参政权,形式上确立了三权分立的国家体制)上确立了三权分立的国家体制)人教版选修一走向世界的日本人教版选修一走向世界的日本人教版选修一走向世界的日本人教版选修一走向世界的日本试比较这两部宪法的主要相同之处:试比较这两部宪法的主要相同之处:议会:议会:君主:君主:内阁:内阁:权
5、力较小,尤其是众议院(帝国议会)权力较小,尤其是众议院(帝国议会)掌握国家最高权力掌握国家最高权力行政机关,只对君主负责行政机关,只对君主负责特点:君主绝对权力,封建主义、军国主义色彩浓厚特点:君主绝对权力,封建主义、军国主义色彩浓厚二战的两大二战的两大元凶元凶都确立了君主立宪政体;保留了大量封建残余都确立了君主立宪政体;保留了大量封建残余人教版选修一走向世界的日本人教版选修一走向世界的日本人教版选修一走向世界的日本人教版选修一走向世界的日本不不 同同 点点君主权力君主权力 议会与君议会与君主关系主关系内阁与议内阁与议会关系会关系 掌握实权者掌握实权者英国英国 统而不治统而不治 议会权力议会权
6、力大于君大于君主主内阁对议内阁对议会负责会负责 资产阶级资产阶级日本日本 至高无至高无上上(神神权色彩权色彩)天皇解散天皇解散议会议会 内阁对内阁对天皇负天皇负责责 天皇为代表天皇为代表的官僚军阀的官僚军阀集团集团 阅读阅读P121P121,日本同英国的君主立宪制相比,日本同英国的君主立宪制相比,有哪些异同有哪些异同?相同点相同点:形式上都实行君主立宪制形式上都实行君主立宪制 人教版选修一走向世界的日本人教版选修一走向世界的日本人教版选修一走向世界的日本人教版选修一走向世界的日本1、性质性质:一场不彻底的一场不彻底的资产阶级性质的改革资产阶级性质的改革2、作用作用:1)政治上:建立了)政治上:
7、建立了统一的中央集权国家统一的中央集权国家;确立近;确立近代资产阶级代资产阶级君主立宪制君主立宪制,开始民主化,开始民主化 2)经济上:日本)经济上:日本初步实现资本主义工业化初步实现资本主义工业化,日本,日本成为亚洲资本主义经济最发达的国家。成为亚洲资本主义经济最发达的国家。3)军事上:建立了一支军事上:建立了一支现代化军队现代化军队,并不断得到加强,并不断得到加强 4)国际地位:日本国际地位:日本完全废除了不平等条约完全废除了不平等条约,获得国家主权,获得国家主权的独立和完整,成为当时亚洲唯一独立的国家,并逐步成的独立和完整,成为当时亚洲唯一独立的国家,并逐步成为列强为列强。崛起为东方强国
8、崛起为东方强国二、日本明治维新评价二、日本明治维新评价明治维新是日本历史的转折点明治维新是日本历史的转折点,是日本走上是日本走上(资本主义资本主义)道路的标志。道路的标志。人教版选修一走向世界的日本人教版选修一走向世界的日本人教版选修一走向世界的日本人教版选修一走向世界的日本3、局限、局限:1)保留了大量的封建残余和军国主义传统;保留了大量的封建残余和军国主义传统;2)迅速走上了对外侵略扩张的道路,给邻国及迅速走上了对外侵略扩张的道路,给邻国及日本本身带来了重大灾难日本本身带来了重大灾难 制定大陆政策:制定大陆政策:(1 1)原因:)原因:(2 2)内容:)内容:第一步征服中国的台湾第一步征服
9、中国的台湾第二步征服朝鲜第二步征服朝鲜第三步征服中国的满蒙地区第三步征服中国的满蒙地区第四步征服中国内地第四步征服中国内地第五步征服世界第五步征服世界 明治维新改革不彻底,保留大量封建残余明治维新改革不彻底,保留大量封建残余和军国主义传统;和军国主义传统;为了解决资本主义发展过程中的问题(岛国、为了解决资本主义发展过程中的问题(岛国、资源少、市场小);资源少、市场小);人教版选修一走向世界的日本人教版选修一走向世界的日本人教版选修一走向世界的日本人教版选修一走向世界的日本 1、1872入侵琉球、入侵琉球、1874 入侵台湾、入侵台湾、1879年,吞并琉球年,吞并琉球 2、1876年,侵略朝鲜,
10、签订年,侵略朝鲜,签订江华条约江华条约 3、1894年,挑起中日甲午战争年,挑起中日甲午战争 4、1900年,参加八国联军侵华战争年,参加八国联军侵华战争 5、1915年,提出年,提出“二十一条二十一条”6、20世纪三四十年代,侵华战争世纪三四十年代,侵华战争考一考你对日本对亚洲国家考一考你对日本对亚洲国家的侵略行为知多少?的侵略行为知多少?合作探究:合作探究:1919世纪中期,许多遭受到欧世纪中期,许多遭受到欧美国家侵略的亚非拉国家相继沦为殖民地。美国家侵略的亚非拉国家相继沦为殖民地。东亚的日本却脱颖而出,经过明治维新,迅东亚的日本却脱颖而出,经过明治维新,迅速实现了从农业社会向工业社会的转
展开阅读全文