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类型春季传染病知识课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:5053387
  • 上传时间:2023-02-06
  • 格式:PPT
  • 页数:29
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    关 键  词:
    春季 传染病 知识 课件
    资源描述:

    1、了解传染病了解传染病and预防传染病预防传染病 忽略健康的人就是与自己的生忽略健康的人就是与自己的生命开玩笑。命开玩笑。陶行知陶行知 什么是传染病呢?什么是传染病呢?由病原体传染引起的疾病由病原体传染引起的疾病 叫做传染病。叫做传染病。传染病种类 1、呼吸道传染病:指病源体侵入呼吸道粘膜以后引起的传染病,包括流行性感冒、白喉、百日咳、猩红热、肺结核、流行性腮腺炎、麻疹和流行性脑脊髓膜炎等。这些病大多发生在冬、春季节,病人和带菌者是主要的传染源。病源体的原始寄生部位是呼吸道 粘膜和肺,主要通过飞沫、空气传播。2、消化道传染病:指病原体侵入消化道粘膜后引起的传染病,包括细菌性痢疾、病毒性肝炎、伤寒

    2、、脊髓灰质炎、蛔虫病和蛲虫病等。这些病大多发生在夏、秋季节,病人和带菌的动物是主要的传染源。病原体的原始寄生部位是消化道及 其附属器官,主要通过饮水和 食物传播。3、血液传染病:是指以节肢动物(如蚊、虱、蚤、蜱等)为媒介所引起的传染病,因而又叫虫媒传染病,包括疟疾、流行性乙 型脑炎、黑热病、丝虫病 和出血热等。病人和带菌 的动物是主要传染源。病 源体的原始寄生部位是血 液和淋巴,主要是通过吸 血的节肢动物传播。4、体表传染病:是指由于直接或间接与患病的、体表传染病:是指由于直接或间接与患病的人、动物接触,或者与含有病原体的土壤、水接人、动物接触,或者与含有病原体的土壤、水接触,病原触,病原 体

    3、经过皮肤进入人体所体经过皮肤进入人体所 引起的传染病,因引起的传染病,因 而又叫接触传染病,而又叫接触传染病,包括狂犬病、炭疽、包括狂犬病、炭疽、破伤风、血吸虫病、沙眼、破伤风、血吸虫病、沙眼、疥疮和癣等,病原体的原始疥疮和癣等,病原体的原始 寄生部位是皮肤和体表粘膜,寄生部位是皮肤和体表粘膜,主要是通过接触传播。主要是通过接触传播。春季常见传染病:1、流行性感冒:简称流感,由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性,其发病率占传染病之首。潜伏期13日,主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳、关节酸痛不适等,发热一般持续34天,也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性

    4、感染者,传染期为1周。传播途径以 空气飞沫直接传播为主,也可通过 被病毒污染的物品间接传播。人群对 流感普遍易感。2、流行性脑脊髓膜炎:简称流脑,它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病,传染性较强。流脑 发病初期类似感冒,流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。病菌 进入脑脊液后,头痛加剧,嗜睡、颈部强直、有喷射样 呕吐和昏迷休克等危重症状。传染源主要是病人或带菌者,传播途径以空气飞沫直接传播 为主,潜伏期一般23天,最长 的为一周。人群普遍易感,好发于小年龄段儿童。3、麻疹:由麻疹病毒引起的急性传染病,潜伏期812天,一般10天左右可治愈。典型的临床症状可概括为“三、三、三”,即前驱期3天:出疹期3天

    5、出现38度左右的中等度发热,伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光,口腔颊粘膜出现灰白色小点(这是特点);出疹期3天:病程第45天体温升高达40度左右,红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢;恢复期3天:出疹34天后,体温逐渐恢复正常,皮疹开始消退,皮肤留有脱屑及棕色色素沉着。麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播,病人是唯一的传染源。患病后可获得持久免疫力,第二次发病者极少见。未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性,尤其是6个月5岁幼儿发病率最高(占90%)。4、水痘:水痘是传染性很强的疾病,由水痘带关疱疹病毒引起。水痘的典型临床表现是中低等发热,很快成批出现红色斑丘疹,迅速发展为清亮的卵圆形小水疱,24小

    6、时后水疱变浑浊,易破溃,然后从中心干缩,迅速结痂。临床上往往丘疹、水痘疹、结痂同时存在,呈向心性分布,即先躯干,继头面、四肢,而手足较少,且瘙痒感重。接受正规治疗后,如果没有并发感染,一般710天可治愈。传染源主要是病人,传播途径为呼吸道 飞沫传染和接触了被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等的接触传播。人群普遍 易感,儿童多见。由于本病传染性强,患者 必须早期隔离,直到全部皮疹干燥结痂为止。5、流行性腮腺炎:俗称“乍腮”,由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染的传染病,一般2周左右可治愈。典型的临床症状是发热、耳下腮部、颌下漫肿疼痛,腮腺肿大的特点是以耳垂为中心向前、后、下方蔓延,可并发脑膜脑

    7、炎、急性胰腺炎等。传染源是腮腺炎病 人或隐性感染者,病毒经过飞沫使 健康人群受感染,多见于儿童及青 少年,病后有持久的免疫力。6、风疹:是一种由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病。春季是风疹的高发季节,开始一般仅有低热及很轻的感冒症状,多在发病1到2天后出现皮疹,疹的症状及分布与麻疹相似,出疹迅速由面部开始发展到全身只需1天时间,发热及出疹,热退疹也退,这些是风疹的特点。枕后、耳后、颈部淋巴结肿大,也是本病常见的体征。风疹患者、带有风疹病毒却没发病的人和先天性风疹患者是此病的传染源。儿童及成人都可能得此病,发病前5天至7天和发病后3天至5天都有传染性,起病当天和前一天传染性最强,感染后基本上能得到

    8、永久保护。空气飞沫传播是风疹的主要传播途径,日常的密切接触也可传染。风疹无需特殊治疗,诊断明确后,在家观察,做好皮肤、口腔的清理护理,给以易消化富有营养的流食或半流食,注意安静休息。7、猩红热:主要是由A组链球菌引起的急性呼吸道传染病。早期咽部充血、扁桃体红肿,表现为发热、咽痛、头痛、恶心、呕吐等症状。一般发热24小时内出现皮疹,开始于耳后,颈部、上胸部,一日内蔓延至全身。皮疹呈鲜红色,针头大小,有些象“鸡皮疙瘩”,若用手指按压时,可使红晕暂时消退,受压处皮肤苍白,经十余秒钟后,皮肤又恢复呈猩红色,面部充血潮红,但无皮疹,口唇周围及鼻尖则显得苍白,舌乳头红肿。猩红热的传染源为病人和带菌者,主要

    9、通过呼吸道飞沫传播,偶可经接触传播。人群普遍易感,儿童少年多发。该病有特效的治疗药物,治疗效果较好,故治愈率高,危害已明显下降,但早诊断、正确治疗是关键。传染病流行的三个基本环节 传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,缺少其中任何一个环节,传染病就不可能传播。1、传染源:传染源是指能够散播病原体的人或动物。病源体在传染源的呼吸道、消化道、血液或其他组织中生存、繁殖,并且能够通过传染源的排泄物、分泌物或生物媒介(如蚊、蝇、虱等),直接或间接地传播给健康人。2、传播途径:传播途径是指病源体离开传染源到达健康人所经过的途径。病源体传播的主要途径有:空气传播、水

    10、传播、饮食传播、接触传播、生物媒介传播等。3、易感人群:易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。例如:未出过麻疹的一些儿童,就是麻疹的易感人群。传染病流行的基本条件 以流行性感冒为例说明传染病流行的三个基本环节。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时,会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫,悬浮于空气中,周围的人吸入了这种带有病毒的空气后,病毒进入呼吸道,就有可能引起流行性感冒。可见,流行性感冒的传染源主要是流感患者,传播途径是飞沫、空气传播,易感人群则可以包括大多数人。预防传染病的措施 1、一般措施:传染病流行的时候,切断三个基本环节中的任何一个环节,传染病的流行即可终止。控制传染源:

    11、不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性,当发病初期表现出传染症状的时候,传染性最强。因此,对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离、防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源,也要及时处理。这是预防传染病的一项重要措施。切断传播途径:切断传播途径的方法,主要是讲究个人卫生和环境卫生。消灭传播疾病的媒介生物,进行一些必要的消毒工作等等,可使病原体丧失感染健康人的机会。保护易感者:在传染病流行期间应该注意保护易感者,不要让易感者与传染源接触,并且进行预防接种,提高易感人群的抵抗力。开展爱国卫生运动,消灭苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫等传播疾病或病的动物,对于控制传染病的流行能起很大作

    12、用。2、其他措施:合理膳食,增加营养,要多饮水,摄入足够的维生素,宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。积极参加体育锻炼,多到郊外、户外呼吸新鲜空气,每天散步、慢跑、做操、打拳等,使身体气血畅通,筋骨舒展,增强体质。不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所休闲。常用流动水洗手,不用污浊的毛巾擦手。每天开窗通风,保持室内空气新鲜,尤其是宿舍、电脑室、教室等。合理安排好休息,做到生活有规律;注意不要过度疲劳,防止感冒,以免抗病力下降。不食、不加工不清洁食物,拒绝生吃各种海产品和肉食,不吃带皮水果,不喝生水。不随便倒垃圾,不随便堆放垃圾;不随便吐痰、打

    13、喷嚏。(9)积极接种各种预防疫苗。(10)出现发热或其他不适症状及时就医;到医院就诊最好戴口罩,回来后洗手,避免交叉感染。一天,小刚同学因发烧咳嗽不止,两天后班内又有五名同学出现同样症状,小刚的同桌与小刚靠的很近却没有得病。这五名同学都被老师送回家打针吃药,并准假两天休息。学校对每个教室开窗通风及消毒处理后,班内没有再次出现得病的同学。思考:1、根据症状,这五名同学有可能得了什么病?2、学校通过什么方法阻止了该病继续传染?3、小张的同桌可能是什么原因没有得病?4、从中你得到了哪些预防传染病的启示?同学们:春季传染病虽然种类繁多,但只要我们重视预防工作,就可以有效地阻断传染病的流行与传播!谢谢大家!谢谢大家!

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