人教版物理八年级上册第2节熔化和凝固(课件).ppt

1、1.海波海波2.松香松香实验024681012143640444852566062ABCD024681012143640444852566062ABCD海波的熔化图像时间/分比较两幅图像，你们能发现些什么？比较两幅图像，你们能发现些什么？海波的凝固图像海波的凝固图像温度同种物质它们的熔点和凝固点相同同种物质它们的熔点和凝固点相同024681012143640444852566062ABCD海波的凝固图像晶体凝固规律晶体凝固规律1、晶体在凝固过程中温、晶体在凝固过程中温度不变，这个温度叫做度不变，这个温度叫做凝固点；凝固点；2、凝固过程中处于固液、凝固过程中处于固液共存状态；共存状态；3、晶体只

2、有达到一定温、晶体只有达到一定温度时才开始凝固；度时才开始凝固；4、凝固过程放热、凝固过程放热,温度温度不变。不变。晶体凝固条件：达到凝固晶体凝固条件：达到凝固点，继续放热点，继续放热时间时间温度温度/CABCDAB：固态物质吸热温度逐渐升高（固态）固态物质吸热温度逐渐升高（固态）晶体和非晶体熔化曲线固态液态（固液共存）熔化过程熔点熔点时间时间温度温度/C海波松香凝固过程凝固点凝固点BC：继续吸热温度不变（固、液混合态）继续吸热温度不变（固、液混合态）CD:液态物质吸热温度继续上升（液态液态物质吸热温度继续上升（液态）固体晶 体:非晶体:海波、冰、石英、水晶、食盐、萘、明矾、各种金属松香、玻璃

3、、蜂蜡、沥青、橡胶固体分类固体分类熔化时具有一定的熔化温度熔点（物质的特性）（物质的特性）熔化时没有一定的熔化温度常见晶体：常见晶体：常见非晶体：常见非晶体：几 种 常 见 晶 体几 种 常 见 非 晶 体固体物质分类固体物质分类晶体：具有一定熔化温度的物体晶体：具有一定熔化温度的物体非晶体：没有一定熔化温度的物体非晶体：没有一定熔化温度的物体晶体和非晶体熔化规律晶体和非晶体熔化规律3、晶体和非晶体、晶体和非晶体熔化时都要吸热熔化时都要吸热1、晶体熔化时温晶体熔化时温度不变度不变；非晶体在非晶体在熔化过程中温度始熔化过程中温度始终在升高终在升高2、晶体熔化过程中晶体熔化过程中入于固液共存状态入

4、于固液共存状态；非晶体熔化是一个软非晶体熔化是一个软化的过程化的过程熔点熔点 晶体熔化时的温度晶体熔化时的温度时间/分1、如图两种物质在固态时温度随时间的变化、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。曲线。请根据图象回答下列问题。（2）温度升高的是温度升高的是 段段 温度不变的是温度不变的是 段，段，AB段处于段处于 状态，状态，BC段处于段处于 状态，状态，CD段处于段处于 状态，状态，吸热的是吸热的是 段，段，（1）由图判断出）由图判断出 图线是晶体，图线是晶体，该晶体的熔点是该晶体的熔点是 ，熔化时间是，熔化时间是 分钟，另一图线的物质可能是分钟，另一图线的物质

5、可能是 。12 34 56 7180200220240甲甲乙ABC温度乙乙210非晶体非晶体AB、CDDBC固体固体固液共存固液共存液体液体3AB、BC、CD熔化熔化凝固凝固固态液态熔熔 化化 规规 律律晶体晶体非晶体非晶体晶体有一定熔点，达到晶体有一定熔点，达到熔点，温度不变熔点，温度不变非晶体没有一定的熔点非晶体没有一定的熔点晶体熔化过程中处于固液共存状态晶体熔化过程中处于固液共存状态非晶体熔化是慢慢软化的过程非晶体熔化是慢慢软化的过程熔化过程都需要吸收热量熔化过程都需要吸收热量晶体熔化条件：达到熔点晶体熔化条件：达到熔点,继续吸热继续吸热凝凝 固固 规规 律律晶体晶体非晶体非晶体晶体有一

6、定凝固点，达到凝固点温度不变晶体有一定凝固点，达到凝固点温度不变非晶体没有一定的凝固点非晶体没有一定的凝固点晶体凝固过程中处于固液共存状态晶体凝固过程中处于固液共存状态非晶体凝固不存在固液共存状态非晶体凝固不存在固液共存状态凝固过程都需要放出热量凝固过程都需要放出热量-272固态氦48硫代硫酸钠1083铜-259固态氢232锡1200左右各种铸铁-210固态氮327铅1300-1400各种钢-117固态酒精660铝1535纯铁-3固态水银962银3410钨0冰1064金3550金刚石熔点物质熔点物质熔点物质几种晶体的熔点 黑龙江北部一月份的平均气温在黑龙江北部一月份的平均气温在以下，漠河镇的最

7、低以下，漠河镇的最低气温达到过气温达到过，在这样冷的地区应该用水银温度计，在这样冷的地区应该用水银温度计还是酒精温度计呢？根据什么来选择呢？还是酒精温度计呢？根据什么来选择呢？晶体熔化条件1、温度达到熔点、温度达到熔点 2、继续吸收热量继续吸收热量 例：例：大烧杯和小试管大烧杯和小试管中都装有冰块，如图放中都装有冰块，如图放置，给大烧杯加热，当置，给大烧杯加热，当大烧杯中的冰还没全部大烧杯中的冰还没全部熔化，小试管中的冰会熔化，小试管中的冰会熔化吗？熔化吗？3 3、上科学复习课时，老师写下了一副对联，上联是、上科学复习课时，老师写下了一副对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是下联是“

8、盘内水冰，冰化水水温不升”。对联包含的物质变化对联包含的物质变化 是是 ，反映一个共性是，反映一个共性是 。温度不变温度不变熔化与凝固熔化与凝固4、给冰水混合物加热，则（、给冰水混合物加热，则（）A、冰的温度升高，水的温度不变冰的温度升高，水的温度不变C、冰水的温度一起升高冰水的温度一起升高B、冰的温度不变，水的温度升高冰的温度不变，水的温度升高D、冰在熔化成水时，冰、水的温度都不变冰在熔化成水时，冰、水的温度都不变1、固体分为晶体与非晶体的依据是、固体分为晶体与非晶体的依据是 。有无熔点有无熔点2、判断：各种固体都有一定的熔点（、判断：各种固体都有一定的熔点（）D5、如图两种物质在固态时温、

9、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。据图象回答下列问题。（2）温度升高的是温度升高的是 段，温度不变的是段，温度不变的是 段，段，AB段处于段处于 状态，状态，BC段处于段处于 状态，状态，CD段处于段处于 状态，吸热的是状态，吸热的是 段，段，（1）由图判断出）由图判断出 图线是晶体，该晶体图线是晶体，该晶体的熔点是的熔点是 ，熔化时间是，熔化时间是 分钟，分钟，另一图线的物质可能是另一图线的物质可能是 。乙乙210非晶体非晶体AB、CDBC固体固体固液共存固液共存液体液体3AB、BC、CDABCD甲甲乙乙时间时间/分分180200220

10、240温温度度12345677、指出下列图象可能代表哪类物体哪种物态变化过程、指出下列图象可能代表哪类物体哪种物态变化过程温度温度/时间时间/min ABCD温度温度/时间时间/min（1）（2）温度温度/温度温度/温度温度/时间时间/min 时间时间/min时间时间/min（3）（4）（5）489848ABCEFGHBC段：固液共存段：固液共存态，不断吸热，态，不断吸热，但温度保持不变但温度保持不变1 1、上科学复习课时，老师写下了一副对联，上联是、上科学复习课时，老师写下了一副对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温杯中冰水，水结冰冰温未降未降”；下联是；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升盘内水冰

11、，冰化水水温不升”。对联包含的物质变化是。对联包含的物质变化是 和和 ，反映一个共性是，反映一个共性是 。凝固凝固熔化熔化温度不变温度不变2 2、如图：某种晶体的熔化与凝固图像，在图像的、如图：某种晶体的熔化与凝固图像，在图像的ABAB、BCBC、CDCD、DEDE、EFEF、FGFG段中。段中。温度时间/分ABCDEFGAB和和FGCD和和DEBC和和EFAB和和CDDE和和FGBC和和EFAD处于液态的是处于液态的是 段，段，处于固液共存的是处于固液共存的是 段，段，温度升高的是温度升高的是 段，段，温度降低的是温度降低的是 段，段，温度不变的是温度不变的是 段，段，吸热的是吸热的是 段，

12、段，晶体处于固态的是晶体处于固态的是 段段放热的是放热的是 段，段，DG训练题：训练题：保温瓶中盛有多半瓶：保温瓶中盛有多半瓶的水，将一小块的水，将一小块 的冰投入保温瓶中后盖上瓶塞，这时的冰投入保温瓶中后盖上瓶塞，这时瓶内将发生的现象是（）瓶内将发生的现象是（）、水的温度降低，冰的温度升高。、水的温度降低，冰的温度升高。B、水的温度不变，冰的温度升高。、水的温度不变，冰的温度升高。C、水的质量减少，冰的质量增加、水的质量减少，冰的质量增加、冰和水的质量都不变。、冰和水的质量都不变。觉 得 苦 你 不 送 外 卖 有 人 送、觉 得 累 你 不 开 滴 滴 有 人 开、觉 得 难 你 不 干

13、有 人 干、觉 得 贵 你 不 买 有 人 买、觉 得 工 资 低你 可 以 滚 出 公 司。这 种 逻 辑：表 面 上 是 对 人 的 激 励 和 鞭 策。本 质 上 会 造 成 底层 工 人 之 间 无 限 恶 性 竞 争、无 限 的 降 低 底 线、无 限 的 向 资本 和 垄 断 妥 协、无 限 的 向 剥 削 和 压 榨 妥 协。从 而 无 限 拉 低底 层 人 的 工 资 水 平、福 利 待 遇、消 费 水 平、生 活 品 质、生活 环 境、心 理 素 质。这 种 逻 辑，表 面 上 是 正 能 量，本 质 上是 洗 脑 和 摧 残。让 工 人 阶 层 的 恶 性 竞 争、工 资

14、水 平 无 限 下 降；才 能 让贪 婪 的 资 本 节 约 更 多 成 本，获 得 更 多 利 润。穷 人 的 一 次 失 败，为 了 还 债 可 能 一 辈 子 都 翻 不 了 身，为 还 债一 辈 子 送 外 卖。你 将 不 再 会 有 精 力 去 思 考 和 投 机。穷 人 的 失 败可 能 断 送 了 他 所 有 暴 富 的 机 遇 和 时 间，让 不 确 定 的 人 生 瞬 间 确定 下 来，让 充 满 无 限 可 能 的 人 生 可 能 性 逐 渐 缩 小。这 是 赤 裸 裸的 现 实。只 有 当 你 有 足 够 多 的 资 本 时，允 许 你 失 误 的 次 数 才 会 逐 渐

15、 增加。拥 有 足 够 多 的 资 本，哪 怕 尝 试 个 三 番 五 次 失 败 了，也 不 会伤 你 元 气。所 以 从 这 个 角 度 讲，人 的 机 遇 是 随 着 财 富 的 增 加 而增 加 的。这 时 代 表 面 上 人 人 机 会 平 等，但 是 给 穷 人 的 机 会 非 常有 限。王 思 聪 失 败 一 次 不 过 是 兴 趣 爱 好 的 失 败，而 你 失 败 一 次则 是 生 存 生 活 的 失 败。穷 人，更 应 该 不 断 学 习 和 思 考，因 为 没有 钱，知 识 就 是 你 最 大 的 财 富。穷 人，更 应 该 谨 慎 和 保 守，因为 生 活 不 允 许

16、你 失 败。所 以，越 穷 的 人 越 应 该 保 守 和 谨 慎。但 很 多 人 都 有 这 样 的 逻辑：我 一 无 所 有，哪 怕 失 败 也 不 过 继 续 做 穷 人。所 以 穷 人 没 负担，所 以 穷 人 可 以 失 败 无 数 次。这 种 意 识 是 很 可 怕 的。人 们 常 常 有 两 个 逻 辑 错 误。我 认 为 应 该 避 免：第 一：我 很 穷。失 败 了 不 过 继 续 做 穷 人，所 以 我 不 怕 失 败，所 以 我失 败 的 机 会 很 多。这 种 观 念 是 很 可 怕 的。穷 人 的 失 败 会 严 重 降 低 你现 有 的 生 活 质 量，让 你 惨

17、上 更 惨，雪 上 加 霜，甚 至 妻 离 子 散，走 投无 路。第 二：我 很 年 轻，所 以 我 不 怕 失 败。因 为 我 时 间 多，所 以 失 败 了 也可 以 东 山 再 起。这 种 观 念 也 很 可 怕。年 轻 不 应 该 成 为 你 失 败 的 的 借口，你 失 败 的 真 正 原 因 是 盲 目、不 谨 慎、不 负 责、一 叶 障 目。所 以：穷 人 和 年 轻 人 更 应 该 谨 慎 保 守。不 是 不 让 大 家 拼 搏，也 不 是不 让 大 家 努 力。人 永 远 都 应 该 努 力，毫 不 松 懈。但 你 要 在 有 更 大 把握 的 时 候，去 冒 承 受 能 力 之 外 的 风 险。这 才 是 真 正 对 自 己 负 责，对家 庭 负 责，对 青 春 负 责，对 人 生 负 责。现 实 永 远 很 残 酷。穷 和 少 年穷，都 不 应 该 成 为 你 盲 目 决 策 的 挡 箭 牌。