人教版教学课件第二节减数分裂和受精作用.ppt

1、教学ppt1 第一节第一节 减数分裂和受精作用减数分裂和受精作用第第2 2章基因和染色体的关系章基因和染色体的关系教学ppt2考纲解读 细胞的减数分裂细胞的减数分裂 理解理解 动物配子的形成过程动物配子的形成过程 理解理解 动物的受精过程动物的受精过程 理解理解内容解读内容解读教学ppt3 高考命题点主要集中在减数分裂过程及与有丝分高考命题点主要集中在减数分裂过程及与有丝分裂过程比较（裂过程比较（0808年广东生物，年广东生物，0707江苏生物）江苏生物）精子与卵细胞的形成及差异分析精子与卵细胞的形成及差异分析 有丝分裂、减数第一次分裂、减数第二次分裂方有丝分裂、减数第一次分裂、减数第二次分裂

2、方式及图像的辨别（式及图像的辨别（0808广东生物，广东生物，0808上海生物）上海生物）物质量变化曲线所体现的分裂方式和物质类型的物质量变化曲线所体现的分裂方式和物质类型的判定，判定，(10(10年江苏卷年江苏卷)染色体相关的概念等考点。染色体相关的概念等考点。观察蝗虫精母细胞的减数分裂观察蝗虫精母细胞的减数分裂(09(09广东广东)分析解读分析解读教学ppt4 什么是减数分裂？什么是减数分裂？精子与卵细胞的形成过程及其区别精子与卵细胞的形成过程及其区别 减数分裂过程与有丝过程比较及图像的辨减数分裂过程与有丝过程比较及图像的辨别别主要解决问题主要解决问题教学ppt5进行进行的生物的生物原始生

3、殖细胞原始生殖细胞 成熟生殖细胞时成熟生殖细胞时细胞细胞，而染色体而染色体 对象对象:时期时期:特点特点:结果结果:成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖细成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖细胞中的染色体数目胞中的染色体数目减数分裂的概念减数分裂的概念教学ppt61 1、原始原始生殖细胞：精原细胞和生殖细胞：精原细胞和卵原细胞卵原细胞（染色体数目和体（染色体数目和体细胞细胞一样一样）增殖方式增殖方式:有丝分裂有丝分裂2 2、成熟成熟的生殖细胞：精子和卵的生殖细胞：精子和卵细胞细胞（染色体数目只有体细（染色体数目只有体细胞的胞的一半一半）容易出错的地方容易出错的地方教学ppt7 同源染色体同源染色体 联

4、会联会 四分体四分体 非姐妹染色体单体非姐妹染色体单体相关概念相关概念教学ppt81、同源染色体、同源染色体：（：（对对）配对的两条染色体配对的两条染色体形状和大小一般都相同形状和大小一般都相同一条来自父方，一条来自母方一条来自父方，一条来自母方体细胞中有无同源染色体？体细胞中有无同源染色体？2、联会、联会：同源染色体两两配对的现象：同源染色体两两配对的现象a a b bccdd 1 2 3 43、四分体、四分体：联会后的每对同源染色：联会后的每对同源染色体体 含有四条染色单含有四条染色单 体，叫做四分体体，叫做四分体1个四分体个四分体=1对同源染色体对同源染色体=2条染色体条染色体=4条染色

5、单体条染色单体(X,Y除外除外)四分体中的非姐妹染色单体常常发生交叉互换四分体中的非姐妹染色单体常常发生交叉互换教学ppt9细胞中的一组细胞中的一组非同源染色体非同源染色体，形态和功能形态和功能各不相同各不相同，但携带着控制一种生物生长发，但携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的育、遗传和变异的全部信息全部信息。如人、果蝇等生物的如人、果蝇等生物的配子配子中的所有染色中的所有染色体就是一个染色体组体就是一个染色体组那么人的那么人的体细胞体细胞中含有中含有二个染色体组二个染色体组、特点：、特点：a.一组一组非非同源染色体同源染色体 b.它们它们形态大小、功能各不相同形态大小、功能各不相同 c.

6、但是但是携带着控制一种生物生长发育、遗传变控制一种生物生长发育、遗传变异的异的全套遗传信息全套遗传信息教学ppt10ABCD1、某生物正常体细胞的染色体数目为、某生物正常体细胞的染色体数目为8条，条，下图中，表示含有一个染色体组的细胞是下图中，表示含有一个染色体组的细胞是C2、某生物的基因型为、某生物的基因型为AAaaBbbbCCCc，那，那么它有多少个染色体组么它有多少个染色体组A、2、B、3 C、4 D、8染色体组数的判断办法：染色体组数的判断办法：1、图形题就看同源染色体的条数、图形题就看同源染色体的条数2、基因型题就看同种类型字母的个数、基因型题就看同种类型字母的个数教学ppt11精（

7、卵）原细胞中的染色体数目精（卵）原细胞中的染色体数目与体细胞中的相同吗？与体细胞中的相同吗？.精原细胞与初级精母细胞的体积、精原细胞与初级精母细胞的体积、染色体数目有何染色体数目有何区别？区别？染色体在减数第一次分裂中有哪些是染色体在减数第一次分裂中有哪些是有丝分裂中没有的特殊变化？有丝分裂中没有的特殊变化？什么叫联会？什么叫联会？联会的染色体一定是形状大小相同的联会的染色体一定是形状大小相同的吗？吗？二倍体生物的次级精母细胞中染色体二倍体生物的次级精母细胞中染色体数目有何变化，是否有同源染色体，数目有何变化，是否有同源染色体，是否是染色单体？是否是染色单体？减数第二次分裂的中期与有丝分裂的减

8、数第二次分裂的中期与有丝分裂的中期有何异同？中期有何异同？减数第二次分裂的后期与有丝分裂减数第二次分裂的后期与有丝分裂的后期有何异同？的后期有何异同？减数第二次分裂后形成的细胞名称是？减数第二次分裂后形成的细胞名称是？怎么才能形成精子？怎么才能形成精子？减减联会联会 四分体四分体有丝分裂有丝分裂减减教学ppt13减数第一次分裂减数第一次分裂减数第二次分裂减数第二次分裂 染色体染色体行为变化行为变化着丝点着丝点染色体数目染色体数目DNADNA含量含量减数分裂过程中两次分裂的区别：减数分裂过程中两次分裂的区别：染色体复制一次；出现染色体复制一次；出现联会、四分体，非姐妹联会、四分体，非姐妹染色单体

9、互换；同源染染色单体互换；同源染色体分开色体分开,非同源染色体非同源染色体自由组合自由组合无染色体复制；无联无染色体复制；无联会、四分体；着丝点会、四分体；着丝点一分为二，姐妹染色一分为二，姐妹染色单体分开单体分开不分裂不分裂分裂分裂2n n2n n，减半，减半n2n nn2n n，最终，最终含量不变含量不变2n4n2n2n4n2n，减半，减半2nn2nn，减半，减半教学ppt14教学ppt15 减数减数第二次分裂第二次分裂1个精原细胞个精原细胞染色体复制染色体复制同源染色体两两配对（同源染色体两两配对（联会联会），出），出现现四分体四分体；染色体；染色体交叉互换交叉互换同源染色体分离同源染色

10、体分离非同源染色体自由组合非同源染色体自由组合着丝点分裂着丝点分裂姐妹染色单体分开姐妹染色单体分开变形作用变形作用 减数减数第一次分裂第一次分裂精子形成过程精子形成过程1个初级精母细胞个初级精母细胞2个次级精母细胞个次级精母细胞4个精细胞个精细胞4个精子个精子（哺乳动物（哺乳动物的精子在睾的精子在睾丸中形成）丸中形成）体积增大体积增大教学ppt16教学ppt17 减数减数第二次分裂第二次分裂1个卵原细胞个卵原细胞染色体复制染色体复制 减数减数第一次分裂第一次分裂卵细胞形成过程卵细胞形成过程1个初级卵母细胞个初级卵母细胞1个次级卵母细胞个次级卵母细胞1个卵细胞个卵细胞1个极体个极体（哺乳动物（哺

11、乳动物的卵细胞在的卵细胞在卵巢中形成）卵巢中形成）1个极体个极体2个极体个极体（退化）（退化）教学ppt18精子和卵细胞形成过程比较精子和卵细胞形成过程比较精子的形成过程精子的形成过程卵细胞的形成过程卵细胞的形成过程相同点相同点染色体的行为变化相同染色体的行为变化相同:即在间期染色体先复制，即在间期染色体先复制，在第一次分裂时同源染色体在第一次分裂时同源染色体联会联会，形成，形成四分体四分体，非姐妹染色体交叉互换非姐妹染色体交叉互换，同源染色体分离同源染色体分离，非，非同源染色体自由组合，第一次分裂结束后同源染色体自由组合，第一次分裂结束后染色染色体数目减半体数目减半；第二次分裂时着；第二次分

12、裂时着丝点分裂丝点分裂，姐妹，姐妹染色单体分离染色单体分离不不同同点点场场 所所分裂分裂方式方式子细胞子细胞个数个数是否是否变形变形 睾睾 丸丸卵巢卵巢 细胞质均等分裂细胞质均等分裂细胞质不均等分裂细胞质不均等分裂1 1个精原细胞个精原细胞4 4个精子个精子有变形过程有变形过程无变形过程无变形过程1 1个卵原细胞个卵原细胞1 1个卵细胞个卵细胞+3+3个极体个极体教学ppt19减减数数分分裂裂间间 期期分裂期分裂期第一次第一次 分裂分裂第二次第二次 分裂分裂前期前期 I前期前期II中期中期 I中期中期II后期后期 I后期后期II末期末期 I末期末期II精精(卵卵)原细胞原细胞染色体染色体染色单

13、体染色单体 DNA4N2N4N4N4N2N2N2N2NN2N2N2N2N2N2NNNNN2N0004N4N4N4N2N2N减数分裂过程中减数分裂过程中DNADNA、染色体和单体的规律性变化、染色体和单体的规律性变化教学ppt20次级精母细胞次级精母细胞2N2N4N4N精原细胞精原细胞DNA、染色体、染色单体变、染色体、染色单体变 化化 曲曲 线线初级精母细胞初级精母细胞精细胞精细胞DNA染色单体染色单体染色体染色体教学ppt21次级精母细胞次级精母细胞1 12 2精原细胞精原细胞一条染色体含有的一条染色体含有的DNA变化曲线图变化曲线图初级精母细胞初级精母细胞精细胞精细胞教学ppt22 该曲线

14、代表的是（）该曲线代表的是（）此细胞进行的是何种分裂？此细胞进行的是何种分裂？猕猴体细胞中染色体数为猕猴体细胞中染色体数为()条，条，ab段的细胞有段的细胞有染色体染色体()条，四分体条，四分体()个，染色单体个，染色单体()个；个；该细胞染色体数目减半发生在该细胞染色体数目减半发生在()()点点1、下图为猕猴的细胞分裂、下图为猕猴的细胞分裂曲线图，据图回答：曲线图，据图回答：42422184b减数分裂减数分裂DNA知识巩固教学ppt232 2、请将下列图像按细胞分裂先后顺序排列好、请将下列图像按细胞分裂先后顺序排列好 知识巩固教学ppt24知识巩固3、（、（07上海生物）就一对联会的同源染色

15、上海生物）就一对联会的同源染色体而言，其着丝点数、染色单体数和多核体而言，其着丝点数、染色单体数和多核苷酸链数分别是（苷酸链数分别是（）A.2、4种种4 B.2、8种种4 C.4、4种种4 D.2、4种种8D教学ppt25 4、下图甲丁为某动物睾丸中细胞分裂不、下图甲丁为某动物睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子分子数的比例图，该动物体细胞染色体数为数的比例图，该动物体细胞染色体数为2n。其中不可能出现的图像是（其中不可能出现的图像是（）A甲图甲图 B乙图乙图 C丙图丙图 D丁图丁图B知识巩固教学ppt26教学ppt27 减数分裂是有性生殖生物

16、的遗传和变异的细胞学减数分裂是有性生殖生物的遗传和变异的细胞学基础。基础。减数分裂产生的配子种类减数分裂产生的配子种类（1 1）假设一个精）假设一个精(卵卵)原细胞中有原细胞中有n n对同源染色体，则形成配对同源染色体，则形成配子的可能性为子的可能性为 种；完全含父方（或母方）的配子占种；完全含父方（或母方）的配子占的比例是的比例是 ；（2 2）不论）不论精精（卵）（卵）原细胞内含有多少对同源染色体，减数原细胞内含有多少对同源染色体，减数第一次分裂形成的次级第一次分裂形成的次级精精（卵）（卵）母细胞的实际数目都是母细胞的实际数目都是 个，实际种类数均为个，实际种类数均为 种；减数第二次分裂形成

17、的种；减数第二次分裂形成的精精(卵卵)子实际数目都是子实际数目都是 个，实际种类均为个，实际种类均为 种。种。名师点睛2n1/2n22241111教学ppt28减减联会联会 四分体四分体有丝分裂有丝分裂减减教学ppt29一数一数染染色色体体数数目目奇数奇数偶数偶数二看二看同同源源染染色色体体有同源染色有同源染色体体无同源染色无同源染色体体三判断三判断同同源源染染色色体体行行为为无同源染色体无同源染色体特殊行为特殊行为（有丝分裂）（有丝分裂）联会、四分体、联会、四分体、同源染色体的分同源染色体的分离离（减（减）减减减减（二倍体）减数分裂和有丝分裂图像鉴别（二倍体）减数分裂和有丝分裂图像鉴别技巧：

18、一数二看三判断技巧：一数二看三判断教学ppt30精子与卵细胞形成的过程中有关细胞的鉴别精子与卵细胞形成的过程中有关细胞的鉴别细细胞胞质质分分裂裂不均匀不均匀均匀均匀有同源有同源染色体染色体无同源无同源染色体染色体无同源无同源染色体染色体有同源有同源染色体染色体初级卵母细初级卵母细胞胞次级卵母细次级卵母细胞胞初级精母细初级精母细胞胞次级精母细次级精母细胞或极体胞或极体教学ppt31有丝分裂与减数分裂图像的区分有丝分裂与减数分裂图像的区分 教学ppt32 6、指出上述各图分别属于什么分裂的什么时期、指出上述各图分别属于什么分裂的什么时期D E F G H I J K L M N O P Q R S

19、 T教学ppt335 5、该细胞处于该细胞处于()()分裂分裂()()期期;若该细胞中的染色体的遗若该细胞中的染色体的遗传信息来自父方，那么含有母传信息来自父方，那么含有母方遗传信息的染色体是方遗传信息的染色体是();();若上携有基因若上携有基因A A，则的相，则的相同位点上应有基因同位点上应有基因()()，该细胞内的同源染色体有该细胞内的同源染色体有()()对对知识巩固教学ppt346、（、（08上海高考）下图为处于不同分裂时期的某上海高考）下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是生物的细胞示意图，下列叙述正确的是A甲、乙、丙中都有同源染色体甲、乙、丙中都有同源染色体

20、B卵巢中不可能同时出现这三种细胞卵巢中不可能同时出现这三种细胞C能够出现基因重组的是乙能够出现基因重组的是乙 D丙的子细胞是精细胞丙的子细胞是精细胞知识巩固C教学ppt357、（08广东理基）对图广东理基）对图10减数分裂过程某阶段的减数分裂过程某阶段的描述，正确的是描述，正确的是A同源染色体移向两极同源染色体移向两极 B非姐妹染色体交换结束非姐妹染色体交换结束C减数第二次分裂的中期减数第二次分裂的中期 D姐妹染色单体排列在赤道板上姐妹染色单体排列在赤道板上知识巩固B教学ppt361、图中属于有丝分裂的是、图中属于有丝分裂的是-，属于减数分裂的，属于减数分裂的是是 2、A细胞有细胞有 条染色体

21、，有条染色体，有 个个DNA分子，处于什么时期分子，处于什么时期3、具有同源染色体的细胞是、具有同源染色体的细胞是 4、染色体暂时加倍的细胞是、染色体暂时加倍的细胞是 知识巩固ACBDE88有丝分裂后期有丝分裂后期ABCEAD教学ppt375、不具姐妹染色单体的细胞是、不具姐妹染色单体的细胞是 6、A细胞形成的子细胞是细胞形成的子细胞是 染色体有染色体有 条，条，D细胞形成的子细胞是细胞形成的子细胞是 。7、此图、此图5个细胞发生的先后顺序是个细胞发生的先后顺序是 知识巩固AD体细胞体细胞4精细胞精细胞CAEBD教学ppt38（一）配子中染色体组合的多样性（一）配子中染色体组合的多样性.减数分

22、裂过程中非同源染色体的自由组合减数分裂过程中非同源染色体的自由组合 体细胞含有体细胞含有n n对同源染色体的生物个体，经减数分裂对同源染色体的生物个体，经减数分裂产生的产生的配子类型配子类型有有2 2n n种。种。.四分体时期有非姐妹染色单体的四分体时期有非姐妹染色单体的交叉互换交叉互换。二受精作用二受精作用教学ppt39（二）受精作用（二）受精作用 1.1.概念：概念：精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。2.2.过程过程：精子的精子的头部头部进入卵细胞，尾部留在外面进入卵细胞，尾部留在外面卵细胞细胞膜卵细胞细胞膜外面出现了一层外面出现了一层

23、特殊的膜特殊的膜以阻止其他精子再进入以阻止其他精子再进入精子精子的细胞核与卵细胞的细胞核相遇的细胞核与卵细胞的细胞核相遇二者的二者的染色体染色体会合。会合。3.3.结果：结果：受精卵的染色体数恢复到体细胞的数目，其中有一半的受精卵的染色体数恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自染色体来自精子（父方）精子（父方）另一半来另一半来自卵细胞（母方）自卵细胞（母方）。4.4.意义：意义：维持每种生物前后代体细胞中维持每种生物前后代体细胞中染色体数目染色体数目的恒定性，对的恒定性，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。于生物的遗传和变异，都是十分重要的。教学ppt40意义意义：减数分裂和受精作用减数

24、分裂和受精作用对于维持每种生物前后对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。变异，都是十分重要的。高等动物高等动物(2N)(2N)卵细胞卵细胞(N)(N)精子精子(N)(N)(母本母本)减数分裂减数分裂(父本父本)减数分裂减数分裂有丝分裂有丝分裂受精作用受精作用高等动物的有性生殖细胞形成与受精作用：高等动物的有性生殖细胞形成与受精作用：教学ppt41总结总结 ：1 1、一个精原细胞经减数分裂产生（、一个精原细胞经减数分裂产生（）精子；）精子；一个卵原细胞经减数分裂产生（一个卵原细胞经减数分裂产生（）卵细胞。

25、）卵细胞。2 2、染色体数目减半发生在（、染色体数目减半发生在（）,原因是（原因是（）3 3、在减数分裂过程中、在减数分裂过程中DNA DNA 数目减半（数目减半（）几次，分别发生）几次，分别发生在（在（）和（）和（）。）。4 4、次级精（卵）母细胞、第一极体和精子、卵细胞、第二极体、次级精（卵）母细胞、第一极体和精子、卵细胞、第二极体中（中（）同源染色体。）同源染色体。5 5、精子形成过程中细胞质进行（、精子形成过程中细胞质进行（）6 6、精子形成过程中染色体复制（、精子形成过程中染色体复制（）次，）次，细胞连续分裂（细胞连续分裂（）次）次4 4个个减减I I 同源染色体分离同源染色体分离2

26、 2减减I I 减减II II无无等分等分1 12 21 1个个教学ppt42教学ppt43以以2 2对同源染色体为例，减数第一次分裂对同源染色体为例，减数第一次分裂中期时染色体有几种排列方式？（造成子细中期时染色体有几种排列方式？（造成子细胞染色体组成不同时，才是新的排列方式）胞染色体组成不同时，才是新的排列方式）1 23 4非同源染色体自由组合种数的计算非同源染色体自由组合种数的计算教学ppt441 2 3 414231324142 31 41 42 32 31 31 31 32 42 42 41 23 4对形成种组合的配子对形成种组合的配子教学ppt45若有若有3 3对同源染色体，减数第

27、一次分裂中期时对同源染色体，减数第一次分裂中期时染色体有几种排列方式？（造成子细胞染色体组成染色体有几种排列方式？（造成子细胞染色体组成不同时，才是新的排列方式）不同时，才是新的排列方式）1 2 3 45 6非同源染色体自由组合种数的计算非同源染色体自由组合种数的计算教学ppt46142356142356142356142356每种组合可形成种不同的配每种组合可形成种不同的配子，共可形成种配子。子，共可形成种配子。教学ppt47拓宽拓宽对同源染色体对同源染色体形成形成 种配子；种配子；对同源染色体对同源染色体形成形成 种配子；种配子；N N对同源染色体对同源染色体形成？种配子？形成？种配子？N

28、 N（）（）教学ppt48五）受精作用五）受精作用 1 1、配子中染色体组合的多样性、配子中染色体组合的多样性 1 1个精原细胞个精原细胞（含（含n n对同源染色体）对同源染色体）1 1个雄性个体个雄性个体（含（含n n对同源染色体）产生精子的种类：对同源染色体）产生精子的种类：可能产生精子的种类：可能产生精子的种类：实际产生精子的种类：实际产生精子的种类：2 2 种种n2 2种种 2 2 种种n 1 1个卵原细胞个卵原细胞（含（含n n对同源染色体）对同源染色体）1 1个雌性个体个雌性个体（含（含n n对同源染色体）产生卵细胞的种类：对同源染色体）产生卵细胞的种类：可能产生卵细胞的种类：可能

29、产生卵细胞的种类：实际产生卵细胞的种类：实际产生卵细胞的种类：2 2 种种n n2 2 种种n n1 1种种 （含（含n n对等位基因）对等位基因）（含（含n n对等位基因）对等位基因）（含（含n n对等位基因）对等位基因）（含（含n n对等位基因）对等位基因）教学ppt49同源非姐妹染色单体的交叉互换同源非姐妹染色单体的交叉互换重组重组重组重组不互换不互换B Bh hb bH HB B b bh H h HB Bh hB hb HB BhHb bHhb bH Hb hB HB hBhb Hb H互换互换教学ppt50四分体染色体交叉互换的意义四分体染色体交叉互换的意义可以让产生的配子都不相同

30、，可以让产生的配子都不相同，提供更多的遗传信息，保证后代的提供更多的遗传信息，保证后代的多样性，保证后代能适应未来各种多样性，保证后代能适应未来各种未知的变化，是生命长期进化适应未知的变化，是生命长期进化适应环境的结果。环境的结果。如果生物不这么做，只一成不如果生物不这么做，只一成不变，环境突变，而生物又没有储备变，环境突变，而生物又没有储备更多的不同的个体来供新的环境进更多的不同的个体来供新的环境进行筛选，那么生物能存活下来的可行筛选，那么生物能存活下来的可能性就比较小了。能性就比较小了。教学ppt51教学ppt52减数分裂减数分裂有丝分裂有丝分裂不不 同同 点点1 1、染色体复制一次，细胞

31、、染色体复制一次，细胞连续分裂两次连续分裂两次1 1、染色体复制一次，细、染色体复制一次，细胞只分裂一次胞只分裂一次2 2、同源染色体在减数第一、同源染色体在减数第一次分裂时出现联会、四分体、次分裂时出现联会、四分体、非姐妹染色单体互换等现象非姐妹染色单体互换等现象2 2、无同源染色体联会等、无同源染色体联会等行为行为（但有同源染色体但有同源染色体）3 3、分裂后形成、分裂后形成4 4个精子或个精子或1 1个卵细胞个卵细胞3 3、分裂后形成、分裂后形成2 2个体细胞个体细胞4 4、分裂后所形成的子细胞、分裂后所形成的子细胞中染色体数目减少一半中染色体数目减少一半4 4、分裂形成的子细胞中、分裂形成的子细胞中染色体数目与亲代细胞相染色体数目与亲代细胞相同同相相同同点点1 1、细胞分裂过程中均出现纺锤丝、细胞分裂过程中均出现纺锤丝2 2、染色体在细胞分裂过程中都只复制一次、染色体在细胞分裂过程中都只复制一次教学ppt53细胞图识别细胞图识别一看染一看染色体数色体数奇奇数数减减教学ppt54偶数偶数无同源染色体无同源染色体有同源染有同源染色体色体减减有联会有联会四分体四分体减减无联会无联会四分体四分体有丝分裂有丝分裂教学ppt55