新人教版高中政治必修4生活与哲学123价值的创造与实现课件.ppt

1、1.人生的价值是什么？2.如何评价一个人的人生价值？3.如何作出正确的价值判断和价值选择？第十二课 实现人生的价值12.3价值的创造与实现1.了解劳动对人的存在及人生价值实现的重要意义。2.理解人生的真正价值在于奉献。（重点）3.分析个人与社会的关系，理解在个人与社会的统一中实现价值。（重点、难点）4.分析说明实现人的价值的主观条件。（重点）自主学习思考：毕业后无论选择哪种职业，从事哪种工作，怎样才能更好地创造和实现人生价值呢？一、在劳动和奉献中创造价值(根本途径)1、人在劳动中创造价值劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。在

2、社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。一、在劳动和奉献中创造价值2、人在奉献中创造价值努力奉献的人是幸福的。积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。牛刀小试1.下列名言与“赠人玫瑰，手留余香；关爱别人，快乐自己”启示的人生哲理相一致的是（）A.天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣B.最好的苹果酒常带有木桶的味道；太阳也会看到有黑点C.我的生活依赖着别人的劳动，我必须尽力来报偿别人D.各美其美，美人之美，美美与共，天下大同解析材料中的名言体现了人生价值是自我价值与社会价值的统一，包含了个人对社会的贡献和社会对个人的尊

3、重和满足两个方面，C项符合材料哲理。A、B两项体现了对立统一的观点；D项体现了矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一。C情境一：情境一：8787岁的袁隆平还奋战岁的袁隆平还奋战在科研第一线在科研第一线,忙碌在田间地忙碌在田间地头。他说：头。他说：“我的工作就是生我的工作就是生活的一部分。从播种到收获，活的一部分。从播种到收获，我只要有时间，都要到试验田我只要有时间，都要到试验田里去看一看。每天看着它成长，里去看一看。每天看着它成长，心中无比欢喜。心中无比欢喜。结合情境一、情境二思考：袁隆平的人生价值是怎样创造出来的?情境二：情境二：袁隆平解决了上千万袁隆平解决了上千万人的饥饿问题，用自己得来的人的饥饿

4、问题，用自己得来的奖金进行各种捐款活动，用真奖金进行各种捐款活动，用真实感人的行动来回报和奉献社实感人的行动来回报和奉献社会。会。奋战在科研第一线忙碌在田间地头 （劳动）彰显和发挥他的智力体力、意志和情感；实现自己的价值(人的存在方式)杂交水稻满足他人、社会的需要（饥饿问题）社会对个人尊重、评价、满足（“当代神农氏”、“杂交水稻之父”、院士、受到党和国家领导人的接见）（社会价值）（自我价值）人生价值自己得来的奖金进行各种捐款活动 （奉献）积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路情境三:在袁隆平成功的背后，还有就是同是农校毕业的妻子对袁隆平帮助很大。田间里，妻子与他一起寻找秧苗材料，而

5、生活中，抚养孩子这些家事袁隆平很少有时间照顾。情境四:袁隆平用得来的奖金设立了袁隆平农业科技奖励基金会。他说：“没有祖国和人民，没有领导和同事，就没有自己的事业。”结合情境三、四思考：袁隆平仅靠个人的奋斗能成功吗?人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。国家、同事、妻子、其他等等 社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。在在个人个人与与社会社会的统一中的统一中实现价值实现价值。二、在个人与社会的统一中实现价值 有人认为：“强调个人和社会的统一会抹杀人的个性发展。”怎么看待这个问题呢？(客观条件)牛刀小试2.国学大师季羡林说：“生命

6、只有和民族的命运融合在一起才有价值，离开民族大业的个人追求，总是渺小的。”这种人生价值取向（）符合人类的根本利益体现了个人与社会辩证统一的关系表明个人就是社会，社会也是由个人组成的说明人生的真正价值是贡献和索取的统一A.B.C.D.解析季羡林的话表明个人与社会是统一的，人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，季羡林的这种价值观显然符合人类的根本利益，正确。中“个人就是社会”的说法错误；表述错误，人生的真正价值就在于对社会的责任和贡献。A（1）发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息。（3）坚定的理想信念，正确价值观的指引。（2）发展自己的才能，全面提高个人素质。三、在砥砺自我中走向成功(主观条件)情境

7、五：袁隆平60年代开始研究杂交水稻，50年孜孜不倦，不屈不挠,不怕失败；因此，他战胜了饥饿的威胁。情境七：袁隆平说：我有点雄心壮志，要改造，看到农民这么苦，我们学农应该有这个义务，有这个任务要帮助发展农业，帮助农民如何提高产量，改善他们生活。”情境六：袁隆平是杰出的无党派人士，始终坚持中共领导；他说，不爱自己的祖国和人民，就丧失了做人的原则；他深感以前学得不深，就边教边学，对植物的生物学特性及其遗传特性等，进行系统的学习研究；上千次的刻苦磨练徒手切片技术；袁隆平说，自己有信心活到100岁，身体是革命的本钱，所以我长期坚持下田。（2）发展自己的才能，全面提高个人素质。（3）坚定理想信念，需要正确

8、价值观的指引。结合情境五、六、七思考：袁隆平的成功，在主观上具备了什么条件？（1）发挥主观能动性，顽强拚搏、自强不息。牛刀小试3.江苏省灌县开山岛民兵哨所所长王继才和守岛民兵王仕花夫妇，为了五星红旗每天冉冉升起，28年如一日，以海岛为家、与海水为邻、与孤独为伴，把人生的青春年华奉献给了祖国的海防事业，用信念和执著书写了精彩人生。这告诉我们，要实现人生价值需要（）积极投身于为人民服务的实践 在实践中努力发展自己的才能社会提供客观物质条件为保障 理想信念和正确价值观的指引A.B.C.D.解析“民兵哨所所长王继才和守岛民兵王仕花夫妇把人生的青春年华奉献给了祖国的海防事业”，体现了实现人生价值需要积极

9、投身于为人民服务的实践，正确；“用信念和执著书写了精彩人生”，体现了理想信念和正确价值观的指引，正确；材料并没有体现才能的提高及社会提供的条件，不选；本题选B。B价价 值值 的的 创创 造造 与与 实实 现现在劳动和奉献中创造价值在劳动和奉献中创造价值在个人与社会的统在个人与社会的统一中实现价值一中实现价值实现人生价值的前提实现人生价值的前提坚持个人与社会发展的统一坚持个人与社会发展的统一在砥砺自我中走在砥砺自我中走向成功向成功顽强拼搏、自强不息顽强拼搏、自强不息发展才能，提高个人素质发展才能，提高个人素质坚定信念，树立正确的价值观坚定信念，树立正确的价值观课堂小结(根本途径)(客观条件)(主观条件)