人教版必修一-高中历史-明清君主专制的加强课件.ppt

1、一、宰一、宰相制度的废除相制度的废除二、内阁的设立：二、内阁的设立：三、军机处的设立三、军机处的设立1.原因：原因：2.废除废除：3.结果：结果：1.过程：过程：2.特点特点：3.影响影响：1.清初的制度清初的制度：2.雍正帝设军机处雍正帝设军机处（目的、职能、特点、影响）（目的、职能、特点、影响）一、宰一、宰相制度的废除相制度的废除1.原因：原因：2.废除废除：3.结果：结果：丞相胡惟庸骄恣擅权丞相胡惟庸骄恣擅权（直接原因）（直接原因）元朝丞相权势过重，以致皇权不稳元朝丞相权势过重，以致皇权不稳（历史原因）（历史原因）废行省设三司使，隶属废行省设三司使，隶属统领中央各部的宰相，宰相统领中央各

2、部的宰相，宰相职权扩大职权扩大（具体原因）（具体原因）相权过大，威胁皇权相权过大，威胁皇权（根本原因）（根本原因）（1）原因：）原因：一、宰一、宰相制度的废除相制度的废除1.原因：原因：2.废除废除：3.结果：结果：（1）原因：）原因：皇帝政务繁多，身心疲惫。皇帝政务繁多，身心疲惫。皇帝集皇权和相权于一身，君主专制进一步加强；皇帝集皇权和相权于一身，君主专制进一步加强；（2 2）废除废除：13801380年明太祖朱元璋废除丞相年明太祖朱元璋废除丞相（3 3）结果：）结果：明成祖：明成祖：文渊阁大学士（参与机务）文渊阁大学士（参与机务）正式确立正式确立明宣宗：明宣宗：内阁大学士（内阁大学士（票拟

3、权票拟权）发展发展 明神宗：内阁首辅（张居正侵夺六部职明神宗：内阁首辅（张居正侵夺六部职权）权）全盛全盛明太祖：明太祖：殿阁大学士（侍从顾问）殿阁大学士（侍从顾问）奠定基础奠定基础A.内阁不是法定的中央一级行政机构或决策机构，也没有决策权B.权位由皇帝决定C.“票拟”的采纳取决于皇帝的“批红”（2 2）特点：）特点：（4 4）结果：使皇权空前加强，但导致）结果：使皇权空前加强，但导致 太监乱政太监乱政（3 3）性质：备皇帝顾问的內侍机构）性质：备皇帝顾问的內侍机构措施一、宰一、宰相制度的废除相制度的废除二、内阁的设立：二、内阁的设立：三、军机处的设立三、军机处的设立1.清初的制度清初的制度：2

4、.雍正帝设军机处雍正帝设军机处（目的、职能、特点、影响）（目的、职能、特点、影响）一、宰一、宰相制度的废除相制度的废除二、内阁的设立：二、内阁的设立：三、军机处的设立三、军机处的设立1.清初的制度清初的制度：军机处的设立a.设置目的c.特点：简、速、密 d.影响：君主专制制度发展到顶峰跪受笔录，承旨传达人员简单办事效率高地处内廷b.职能2 2、雍正帝设军机处、雍正帝设军机处1.通过画上学路线图和玩交通安全棋，培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。2在上学路上要遵守交通规则，不要在路上玩耍，不要吃地摊上不洁的食物，养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。3学会识记常见的交通和安全标志，掌握一些

5、基本的交通规则。4.通过学生自己的观察、实验、研讨，发现当月球运行到太阳和地球中间，并且三者成或接近一条直线时，地球上的人会看见太阳被遮住一部分或全部遮住，就是发生了日食。5.通过观察整理、分析推理、模拟实验等方法研究日食的成因和变化过程，以及研究、发现日食过程中的更多信息。并能根据实验发现，用模型或图示解释各类日食的成因和更多的现象。6.能够有依据地进行推理与联想，大胆表达对日食现象的更多看法。进而产生继续研究关于日食和月食更多现象的兴趣。7、月球运行到太阳和地球中间，地球处于月影中时，因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成了日食。而月食则是月球运行到地球的影子中，地球挡住了太阳射向月球的光。8.关心科技新产品、新事物，意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处。9人体的观察活动中，将想象与实际的观察区分开，保证观察活动的真实性。10对探究自己的身体感兴趣，感受人体构造的精巧与和谐之美。11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过多承载社会功能会伤及审美意蕴，也在一定程度上弱化了新诗的经典意识。12新诗坚持反传统立场，这在很大程度上，决定了新诗是一种缺乏经典意识，甚至抵制经典化的特殊文体。