人教版地理七级下亚洲的地理位置和范围课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人教版地理七级下亚洲的地理位置和范围课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 地理 七级下 亚洲 地理位置 范围 课件 下载 _七年级下册_人教版(2024)_地理_初中
- 资源描述:
-
1、第六章 我们生活的大洲亚洲 第一节 位置和范围新的课程标准解读中说:“认识大洲”,在建立区域空间感念以及培养空间格局的敏锐觉察力方面是必不可少的内容。课程标准规定的认识大洲的内容标准包括两条。第一条是“运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置”。第二条是“运用地图和其他资料,归纳某大洲地形、气候、水系的特点,简要分析其相互关系。”教材以亚洲为案例让学生学习如何认识大洲,其中第一节 位置和范围适用第一条标准。因为认识亚洲是“认识区域”的起步,学习过程既需要学生将先前学习的定位方法运用于认识亚洲的位置和范围,同时也要为后续的地区与国家地理学习提供基本的方法和策略。同时,标准中“运用”并“简述”
2、,即是要求学生运用所学的基本读图技能,在新的情境下具体的“执行”和“实施”,并组织语言对读图结论加以阐释。因此,关于认识大洲的方法,亚洲仅是作为案例来学习,所以课堂以及课后,需要学生能够进一步拓展运用到认识其他大洲。教学教学内容内容第六章第六章 我们生活的大洲我们生活的大洲亚洲亚洲 第一节第一节 位置和范围位置和范围课程课程标准标准1.1.运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。教学教学目标目标1.1.能在地图上读出大洲的纬度位置和海陆位置。能在地图上读出大洲的纬度位置和海陆位置。2.2.能根据资料或地图简述大洲的面积、范围等基本知识。能根据
3、资料或地图简述大洲的面积、范围等基本知识。教教学学策策略略1.1.教会方法:教会方法:(1)纬度位置:找出穿越大洲最南和最北的纬线,判断该大)纬度位置:找出穿越大洲最南和最北的纬线,判断该大洲所属的南北半球以及五带。(迁移运用到海陆位置。)洲所属的南北半球以及五带。(迁移运用到海陆位置。)(2)海陆位置:找到大洲所临的大洋,说出与大洋的相对位)海陆位置:找到大洲所临的大洋,说出与大洋的相对位置关系。(迁移运用到所邻的大洲。)置关系。(迁移运用到所邻的大洲。)(3)范围:读图说出大洲组成范围)范围:读图说出大洲组成范围(大陆和岛屿、内部划分的大陆和岛屿、内部划分的具体区域或国家等具体区域或国家等
4、)。2.2.迁移运用:以亚洲为例,详细展开分析与归纳的过程;给出迁移运用:以亚洲为例,详细展开分析与归纳的过程;给出北美洲,要求学生独立完成分析和归纳,并形成结论。北美洲,要求学生独立完成分析和归纳,并形成结论。应用课件、导学案 播放一组关于亚洲的代表性图片。雄伟的喜马拉雅山脉土耳其小亚细亚蓝色清真寺印尼千佛塔印尼千佛塔婆罗浮屠及壁画婆罗浮屠及壁画 诱思导学,自主尝试 一、雄踞东方的大洲位置和范围对位置和范围对地形地形、河流和气候等自然地理特、河流和气候等自然地理特征的形成具有重要影响,进而影响人类的生活和生征的形成具有重要影响,进而影响人类的生活和生产。产。东经东经26度度西经西经170度度
展开阅读全文