（浙江选考）2019版高考历史一轮总复习 专题九 当今世界政治格局的多极化趋势 考点22 美苏争锋课件.ppt

1、必修第一册,考点22美苏争锋,专题九当今世界政治格局的多极化趋势,1 排查基础知识,2 细讲核心考点,内容索引,3 精练真题新题,排查基础知识,一、美苏两极对峙格局的形成(b),1.原因(1)基本框架：第二次世界大战后期，确立了 体制，勾画出世界两极格局的基本轮廓。(2)主要原因：美苏在 和国家利益上的矛盾加剧。(3)根本条件：欧洲衰落；美苏双方实力均衡，都极力扩张。美国经济、军事实力急剧膨胀，成为世界头号资本主义强国，力图“领导世界”。苏联的军事力量空前壮大，国际地位空前提高，成为唯一能够与美国相抗衡的政治军事大国。,雅尔塔,社会制度,2.形成过程(1)序幕：1946年3月，丘吉尔发表“铁幕

2、”演说。(2)冷战表现(3)形成标志：北约和华约的建立。,微点拨(1)“杜鲁门主义”的实质是公开干涉别国内政。(2)“冷战”主要表现为美苏全方位对抗，并不是没有战争，相反，局部热战同样是“冷战”局势的体现。,二、“德国分裂”“朝鲜战争”“古巴导弹危机”【加试】(b),1.德国分裂(1)背景：德国投降后，被苏、美、英、法四国分区占领(同时柏林也是被四国分区占领)；由于美苏冷战加剧，双方就德国统一问题的谈判未能达成协议。(2)分裂：1949年，德国西部和东部先后成立了 和德意志民主共和国。,德意志联邦共和国,2.朝鲜战争(1)背景：日本投降后，美苏军队以北纬38度线为界进驻朝鲜，形成南北两个美苏占

3、领区。(2)分裂：1948年，朝鲜半岛南部和北部先后建立了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国。(3)朝鲜战争：19501953年，美国操纵联合国组成所谓“联合国军”直接参与朝鲜战争，严重威胁中国安全。中国进行了抗美援朝战争， 年，战争双方在板门店签订停战协定，朝鲜战争结束。朝鲜战争是二战后以美苏冷战为背景的第一次大规模局部战争。,1953,3.古巴导弹危机(1)概况： 年，苏联为改变在美苏核力量对比中的不利地位，向古巴运送中程导弹。美国很快发现并获得其确切情报，武装封锁古巴，美军进入最高戒备状态，苏联武装部队随之进入戒备状态。古巴导弹危机爆发。(2)结果：经过谈判，苏联最终从古巴撤走导弹，危机结

4、束。,1962,三、美苏冷战对第二次世界大战后国际关系发展的影响【加试】(c),1.消极影响(1)美苏冷战导致国际局势紧张，给世界和平构成巨大威胁。(2)美苏之间螺旋式上升的军备竞赛，使世界处在核战争的边缘。(3)两强相争，使世界长期不得安宁，全面“冷战”与局部热战交织，造成国际局势一次又一次紧张。,2.积极影响(1)在冷战的大环境下，美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。(2)不同社会制度的国家相互借鉴经验并用于内部的调整和改革，推动了世界的整体发展。(3)亚、非、拉发展中国家兴起不结盟运动，逐步发展壮大，第三世界由此崛起。,细讲核心考点,1.冷战政策凸显美国的国家战略考

5、量(1)杜鲁门主义凸显意识形态考量史料我认为，美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的命运杜鲁门1947年3月12日在国会两院联席会议上的讲话,史料实证,主题对抗与牵制的世界格局形成两极与冷战,论从史出从史料来看，杜鲁门主张美国要以遏制共产主义作为国家意识形态和对外政策的指导思想。,(2)马歇尔计划隐含美国多重国家利益要求史料我们的政策不是反对任何国家或任何主义，而是反对饥饿、贫穷、冒险和混乱。我们的政策的目的应该是恢复世界上行之有效的经济制度，从而使自由制度赖以存在的政治和社会条件能够出现。1947年美国国务

6、卿马歇尔在哈佛大学的演说论从史出表面是追求和平、稳定，背后隐含着稳定欧洲资本主义制度，恢复欧洲资本主义经济秩序，遏制苏联，称霸世界的多重目的。,2.冷战对世界局势具有多重影响史料冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。美杰里本特利等新全球史论从史出冷战一方面加剧了军事竞赛，使世界面临核战威胁，局势动荡不安，另一方面又控制冲突升级，避免了新的世界大战的爆发。,1.两极格局形成的过程及其特点(1)过程：雅尔塔体系奠定基础；两大阵营的出现初步形成；“杜

7、鲁门主义”出台冷战正式开始；北约和华约建立两极格局正式形成。(2)特点阵线分明：美苏及其盟国互相争夺和对抗，阵线比较分明和稳定。主导力量：美苏两个超级大国作为对立双方的盟主，在国际事务中起着主导作用。,历史理解,斗争方式：冷战是斗争的主要方式，表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的割据。体现矛盾：体现着两种社会制度之间的矛盾，其内部也有分歧和矛盾，但最终仍要服从美、苏战略利益的大局。对峙地区：欧洲是美苏双方最重要的争夺地区；亚洲是各自势力范围的交界地区。,2.两极格局下的四对矛盾(1)美苏之间的矛盾。美苏争霸对苏联造成极大的损害，加速了苏联的解体。(2)资本主义国家之间的

8、矛盾。随着西欧和日本的崛起，美国霸权地位受到挑战，资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面开始形成。(3)社会主义国家之间的矛盾。中苏关系恶化，东欧各社会主义国家也出现了要求摆脱苏联控制的倾向，社会主义阵营出现分化。(4)第三世界国家与霸权主义、殖民主义之间的矛盾。不结盟运动的发展和第三世界的崛起，在东西方两大集团之外增加了一支崭新的国际政治力量。,3.冷战的四大影响(1)美苏冷战关系造成西欧依靠美国、东欧依赖苏联的局面。(2)美苏冷战造成部分国家的分裂，如德国和朝鲜。(3)导致国际局势紧张：在欧洲美苏全面对抗；在亚洲导致局部热战朝鲜战争与越南战争；在美洲，古巴导弹危机，还曾一度把人类拖到核战争

9、的边缘。(4)美苏全面对抗，进行军备竞赛，使世界处于毁灭性的核战争的威胁之下。,4.马歇尔计划的影响(1)经济影响：1948年至1952年是欧洲历史上经济发展最快的时期。工业生产增长了35%, 农业生产实际上已经超过了战前的水平。(2)政治影响：马歇尔计划的实施使西欧稳定了政治局势。东欧国家拒绝参与该计划，被认为是宣告战后欧洲分裂的最重要的征兆之一。因此有学者认为，“马歇尔计划是走向冷战的最后一步”。(3)其他影响：马歇尔计划与布雷顿森林体系一起，在无形中促进了西欧地区自由贸易，客观上推动了欧洲一体化的进程。,5.马歇尔计划与杜鲁门主义的比较(1)联系：杜鲁门主义是美国争夺世界霸权的宣言书，它

10、标志着美国对外政策已由局部扩张转向全球扩张。马歇尔计划是杜鲁门主义的延续和扩大，是更隐蔽、更精巧的“杜鲁门主义”。两者互相联系，目的基本一致，但手段上各具特色。(2)区别：杜鲁门主义表现为公开的、赤裸裸的反共反苏，而马歇尔计划则采用隐蔽的经济手段来稳定资本主义制度，控制欧洲，联合西欧各国共同反共反苏。(3)实质：两者在本质上是一致的，都是为了遏制苏联等社会主义力量，稳定资本主义统治秩序，确立和巩固美国的霸权地位。,精练真题新题,解析根据“二战后美国援助西欧复兴经济，并意图控制”可知，材料反映的是马歇尔计划。北约组织是以美国为首的军事政治集团；“杜鲁门主义”的提出标志美苏冷战正式开始；凯恩斯主义

11、是二战后国家干预经济的理论，选B项。,1.历史理解冷战的内容(20164月浙江选考)二战后，欧洲国家普遍出现了经济困难，美国提出应对措施，援助西欧复兴经济，并意图控制。这一举措是A.建立北约组织 B.实施马歇尔计划C.提出“杜鲁门主义” D.推行凯恩斯主义,真题回顾,1,2,3,4,5,6,7,8,答案,解析,2.(2017镇海选考仿真测评)下图是20世纪50年代朝鲜半岛形势图。该图可以反映出A.冷战格局的扩展B.马歇尔计划的实施C.美苏的直接对抗D.联合国势力的扩张,1,2,3,4,5,6,7,8,答案,解析,解析20世纪50年代朝鲜半岛，图片显示的是朝鲜战争的情况，朝鲜战争是第二次世界大战

12、后以美苏冷战为背景的第一次局部战争，是冷战格局的扩展。,新题聚焦,3.(2017舟山选考仿真测评)有人认为，尽管冷战期间，美苏进行着激烈的意识形态的对抗。但是，冷战也包含着强大的稳定因素。其中“强大的稳定因素”主要是A.中国国际地位的提高 B.第三世界崛起C.美国和苏联势均力敌 D.欧洲走向联合,1,2,3,4,5,6,7,8,解析冷战之所以没有转变为“新的世界大战”，其主要因素是美苏势均力敌，避免了新的世界大战的爆发，新兴力量的崛起只是起推动作用，故C项正确。,答案,解析,4.(2017奉化选考仿真测评)有学者指出，“可以说，战后美国在世界上的每一次重大举措，都是在遏制共产主义这一总的战略方

13、针的指引下进行的”。照此推断，美苏冷战对峙的原因是A.美国试图建立全球霸权B.美国与苏联国家利益的冲突C.美国与苏联实力相当D.美国与苏联意识形态的冲突,1,2,3,4,5,6,7,8,答案,解析,解析关键信息“战后美国在世界上的每一次重大举措，都是在遏制共产主义这一总的战略方针的指引下进行的”，这强调的是美苏在意识形态领域的分歧和对立。,1,2,3,4,5,6,7,8,本文档仅为【2019年高考第一轮复习全套资料之一】欢迎点击下方按钮链接，下载全套资料！,请点此到下载本文全套资料,5.(2017奉化选考仿真测评)哲学家霍布斯说：“战争，并不只限于战斗行为；事实上，只要战斗意愿明白可知，这段时间都可算作战争。”以下不属于上述第二个“战争”内涵的是A.杜鲁门主义B.马歇尔计划C.华约组织D.朝鲜战争,1,2,3,4,5,6,7,8,答案,解析,解析上述第二个“战争”指的是二战后美苏之间的“冷战”，朝鲜战争是直接的武装进攻，是局部的“热战”，而非“冷战”，故D项错误。,6.(2017台州选考仿真测评)1951年，在美国操