探究合力做功与动能变化的关系(教科版)教学内容课件.ppt

1、实验：探究合力做功与动能变化的关系动能定理：动能定理：22211122Wmvmv-合1、如何才能方便地求出合外力做功？、如何才能方便地求出合外力做功？2、如何才能求出初、末状态的动能？、如何才能求出初、末状态的动能？两个必需解决的问题：两个必需解决的问题：方案一、方案一、绳子的拉力在特定情况下是一个恒力。绳子的拉力在特定情况下是一个恒力。问问2、如何测出绳子对小车的拉力？、如何测出绳子对小车的拉力？（1）将拉力传感器安装在绳与小车之间测出力）将拉力传感器安装在绳与小车之间测出力（2）若钩码质量远小于小车质量，则钩码重力）若钩码质量远小于小车质量，则钩码重力近似等于绳子对小车的拉力。近似等于绳子

2、对小车的拉力。问问1、如何保证绳子对小车的拉力等于小车所受合力？、如何保证绳子对小车的拉力等于小车所受合力？平衡摩擦力平衡摩擦力问问4、如何测出小车在研究点时刻的速度？、如何测出小车在研究点时刻的速度？（1）速度传感器）速度传感器（2）光电门）光电门（3）纸带上计算）纸带上计算问问3、如何测出小车的位移？、如何测出小车的位移？纸带上研究的两个点之间的距离纸带上研究的两个点之间的距离问问5、以从、以从B点到点到E点为例，拉力做功与小车动能变化分点为例，拉力做功与小车动能变化分别怎么表示？别怎么表示？234()Wmgxxx=D+D+D222245121111()()222222kEBxxxxEMv

3、MvMMTTD+DD+DD=-=-其中其中M表示小车质量，表示小车质量，m表示钩码质量。表示钩码质量。问问6、理论情况下，、理论情况下，W与与Ek是什么关系，实际情况下是什么关系，实际情况下又是什么关系？又是什么关系？理想情况，理想情况，W与与Ek相等；实际情况，相等；实际情况，W比比Ek略大。略大。问问7、若实验时不满足、若实验时不满足mM，则需要验证什么关系式？，则需要验证什么关系式？21()2mghMm v=+小车从静止出发达到速度为小车从静止出发达到速度为v：则理论情况为：则理论情况为：平衡摩擦力平衡摩擦力 使钩码的重力远小于小车的重力使钩码的重力远小于小车的重力 钩码的重力和小车的质

4、量钩码的重力和小车的质量小车小车再释放小车再释放小车0.6000.610通过方案一来看：通过方案一来看：（1）要获得一个恒力并准确地测出来的条件是很苛刻的。）要获得一个恒力并准确地测出来的条件是很苛刻的。（2）若改变钩码的质量而不改变小车质量，则理论情况是）若改变钩码的质量而不改变小车质量，则理论情况是Wv2。那么有没有什么方案能回避恒力难以准确测量的困难，而那么有没有什么方案能回避恒力难以准确测量的困难，而直接找到直接找到W与与v的关系呢？的关系呢？方案二、相同的橡皮筋若发生相同形变，则能产生相方案二、相同的橡皮筋若发生相同形变，则能产生相同的弹性势能，能给外界做相同的功。同的弹性势能，能给外界做相同的功。问问1、若要成倍地最大橡皮筋对小车做功，应该怎么做？、若要成倍地最大橡皮筋对小车做功，应该怎么做？分别用分别用1根、根、2根、根、3根根.橡皮筋合在一起拉小车橡皮筋合在一起拉小车问问2、本次实验需要注意什么？、本次实验需要注意什么？（2）每次必须在同一位置释放小车）每次必须在同一位置释放小车（1）安装器材时需要平衡摩擦力）安装器材时需要平衡摩擦力问问3、实验的理论结果是什么？、实验的理论结果是什么？W v2