人教版化学原子的结构完美课件1.ppt
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1、已知硫化氢气体是无色有臭鸡蛋气味的气体,易溶已知硫化氢气体是无色有臭鸡蛋气味的气体,易溶于水,密度比空气密度大,在空气中易燃烧,生成于水,密度比空气密度大,在空气中易燃烧,生成二氧化硫和水。实验室可用黑色固体硫化亚铁和稀二氧化硫和水。实验室可用黑色固体硫化亚铁和稀盐酸反应制取。根据以上信息,回答问题:盐酸反应制取。根据以上信息,回答问题:1、硫化氢气体的物理性质有、硫化氢气体的物理性质有 。2、化学性质有、化学性质有 。H2OH 原子原子 O原子原子H2 O2HHHHHHHHHHHHOOOOOO通电通电 从这个反应的微观过程从这个反应的微观过程,你看到了你看到了什么什么?得出了什么结论得出了什
2、么结论?想一想想一想:我的结论我的结论:化学变化中化学变化中,分子分裂为原子分子分裂为原子,原子重新原子重新组合成新分子组合成新分子:原子是化学变化中最小的原子是化学变化中最小的粒子粒子,在化学变化中不可再分在化学变化中不可再分.分子是构成物质的一种粒子。分子是构成物质的一种粒子。那么是不是可以说原子就是结构中的最小那么是不是可以说原子就是结构中的最小的粒子呢的粒子呢?不是!不是!原子也是由一些更小的微观粒原子也是由一些更小的微观粒子构成的子构成的.自从自从18971897年英国化学家汤姆生发年英国化学家汤姆生发现电子以后,才揭开原子内部的秘密!现电子以后,才揭开原子内部的秘密!一起来一起来:
3、认识原子的结认识原子的结构构第三单元第三单元 课题课题2 阅读教材53页-原子的构成、了解 1、原子是如何构成的?2、为何原子不显电性?3、表3-1 几种原子的构成中你可获取哪些信息?一一 、原子的结构原子的结构核外电子核外电子(带负电带负电)原子原子原原子子核核质子质子(带正电带正电)中子中子(不带电不带电)原子不显电性原子不显电性(+)()1 1、质子数等于核外电子数、质子数等于核外电子数2 2、质子数不一定等于中子数质子数不一定等于中子数3 3、原子核、原子核一般一般由质子和由质子和 中子构成(氢原子无中子)中子构成(氢原子无中子)4 4、不同原子的质子数不同、不同原子的质子数不同(质子
4、数决定原子的种类质子数决定原子的种类)从表中可以得出:从表中可以得出:核电荷数核电荷数=质子数质子数=核外电子数核外电子数人教版初中化学九上 3.2 原子的结构 课件 _3人教版初中化学九上 3.2 原子的结构 课件 _3人们是如何认识原子的结构的呢?人们是如何认识原子的结构的呢?下面让我们共同来了解人类认识原下面让我们共同来了解人类认识原子结构的足迹;子结构的足迹;人教版初中化学九上 3.2 原子的结构 课件 _3人教版初中化学九上 3.2 原子的结构 课件 _3道尔顿原子模型(1803):原子是原子是组成物质的基本粒子,它们是坚实的、不组成物质的基本粒子,它们是坚实的、不可再分的实心球。可
5、再分的实心球。人教版初中化学九上 3.2 原子的结构 课件 _3人教版初中化学九上 3.2 原子的结构 课件 _3汤姆生原子模型(1904)原子是一个平均分布着正电荷的粒子,其原子是一个平均分布着正电荷的粒子,其中镶嵌着许多电子,中和了正电荷,形成了中中镶嵌着许多电子,中和了正电荷,形成了中性原子。性原子。(葡萄干布丁原子模型葡萄干布丁原子模型)人教版初中化学九上 3.2 原子的结构 课件 _3人教版初中化学九上 3.2 原子的结构 课件 _3卢瑟福原子模型(1911)原子中心有一个带正电荷的核,它的质量几乎等原子中心有一个带正电荷的核,它的质量几乎等于原子的全部质量,电子在它的周围沿着不同的
6、轨道于原子的全部质量,电子在它的周围沿着不同的轨道运转,就象行星环绕太阳运转一样。运转,就象行星环绕太阳运转一样。人教版初中化学九上 3.2 原子的结构 课件 _3人教版初中化学九上 3.2 原子的结构 课件 _3粒子粒子散射实验散射实验19111911年,英国科学家卢瑟年,英国科学家卢瑟福用一束平行高速运动的福用一束平行高速运动的 粒子(粒子(粒子是带两个单位粒子是带两个单位正电荷的氦原子正电荷的氦原子)轰击金箔)轰击金箔时,发现大多数时,发现大多数 粒子能穿粒子能穿透金箔,而且不改变原来的透金箔,而且不改变原来的运动方向,但是也有一小部运动方向,但是也有一小部分分 粒子改变了原来的运动粒子
7、改变了原来的运动路径,甚至有极少数的路径,甚至有极少数的 粒粒子好像碰到了坚硬不可穿透子好像碰到了坚硬不可穿透的质点而被弹了回来(如右的质点而被弹了回来(如右图)。图)。人教版初中化学九上 3.2 原子的结构 课件 _3人教版初中化学九上 3.2 原子的结构 课件 _3卢瑟福卢瑟福粒子散射实验粒子散射实验联想联想质疑质疑:卢瑟福所作卢瑟福所作粒子散射实验为什么粒子散射实验为什么是:是:绝大多数绝大多数粒子直线通过,少数粒子直线通过,少数粒子粒子转向,个别转向,个别粒子反弹粒子反弹?这一现象说明什么问题?你能不能根据这个现象这一现象说明什么问题?你能不能根据这个现象来提出你的原子结构模型来提出你
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