人教版初中语文九年级下册《名著导读简爱》课件.pptx

1、名著导读简爱 导入新课导入新课 简简.爱爱是英国女作家是英国女作家夏洛蒂夏洛蒂.勃朗勃朗特特的代表作，也是英国文学史上的一部的代表作，也是英国文学史上的一部传世传世 之作。它成功地塑造了一个对爱之作。它成功地塑造了一个对爱情、生活、社会都采取独立自主、积极情、生活、社会都采取独立自主、积极进取态度，进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。小说以其等地位的女性形象。小说以其真切感人真切感人的情节的情节和和细腻传神的笔法细腻传神的笔法深受广大读者深受广大读者喜爱。喜爱。学习目标学习目标 1、了解与作者相关的文学常识；、了解与作者相关的文学常识；2、领会小说的主要

2、内容、主题思、领会小说的主要内容、主题思想、艺术特色；想、艺术特色；3、分析人物形象及经典事件；、分析人物形象及经典事件；4、领会人生的价值和爱的真谛。、领会人生的价值和爱的真谛。作者简介作者简介 夏洛蒂夏洛蒂.勃朗特勃朗特（18161855），英国），英国19世纪著名现实主义作家，世纪著名现实主义作家，其长篇小说简其长篇小说简.爱是英爱是英国文学史上乃至世界文学国文学史上乃至世界文学史上的经典作品。和她的史上的经典作品。和她的两个妹妹在英国文学史上两个妹妹在英国文学史上被称为被称为“勃朗特三姐妹勃朗特三姐妹”。主要内容主要内容 简简.爱幼年父母双亡，寄养在舅舅家，爱幼年父母双亡，寄养在舅舅家

3、，舅舅去世后备受刻薄刁钻的舅母里德太舅舅去世后备受刻薄刁钻的舅母里德太太及表兄妹的歧视及虐待。养成了自尊太及表兄妹的歧视及虐待。养成了自尊坦率，倔强敢于反抗的性格。十岁舅母坦率，倔强敢于反抗的性格。十岁舅母送她到劳渥德学校，在学校，他挨饿受送她到劳渥德学校，在学校，他挨饿受冻，冻，被责骂，受尽折磨和欺凌。也受到被责骂，受尽折磨和欺凌。也受到同学海伦的关爱，坦普尔小姐的帮助。同学海伦的关爱，坦普尔小姐的帮助。学校重建后，他受到良好的教育，学校重建后，他受到良好的教育，被授予教师职务。应聘至桑费尔德当家被授予教师职务。应聘至桑费尔德当家庭教师。庄主罗切斯特冷酷忧郁，高深庭教师。庄主罗切斯特冷酷忧郁

4、，高深莫测，简爱仍为其所动并付出真情，然莫测，简爱仍为其所动并付出真情，然而在婚前一刻，律师突然造访并控告罗而在婚前一刻，律师突然造访并控告罗切斯特重婚罪，才知他原妻为疯女人并切斯特重婚罪，才知他原妻为疯女人并存于世。幸福生活一闪即逝，简爱离开存于世。幸福生活一闪即逝，简爱离开罗切斯特，两人陷入了痛苦的深渊。罗切斯特，两人陷入了痛苦的深渊。简简.爱离开庄园，茫然走入荒原，绝爱离开庄园，茫然走入荒原，绝望得像要死去，简望得像要死去，简.爱得救了，被圣约翰爱得救了，被圣约翰兄妹收留，简爱继承了叔叔的遗产兄妹收留，简爱继承了叔叔的遗产2万万英镑，还得知自己与圣约翰兄妹是表亲，英镑，还得知自己与圣约翰

5、兄妹是表亲，于是就把遗产和他们平分了，简于是就把遗产和他们平分了，简.爱拒绝爱拒绝了圣约翰的求婚。简爱虽然身离罗家，了圣约翰的求婚。简爱虽然身离罗家，但仍时刻想起罗切斯特撕心裂肠的呼唤，但仍时刻想起罗切斯特撕心裂肠的呼唤，待重返桑费尔德时，才知庄园因火灾已待重返桑费尔德时，才知庄园因火灾已面目全非，只剩残垣断壁及双目失明、面目全非，只剩残垣断壁及双目失明、孤独寂寞的罗切斯特，简爱勇敢走向他，孤独寂寞的罗切斯特，简爱勇敢走向他，重建幸福家园。重建幸福家园。主题思想主题思想 简简.爱这本小说，主要通过简爱这本小说，主要通过简.爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造

6、了一个出生低微、生活道路事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。生低头的坚强女性。人物简介人物简介 【1】简简.爱：爱：自尊自主、叛逆反抗、自尊自主、叛逆反抗、重视自我；追求精神上的自由、平等重视自我；追求精神上的自由、平等；感情炽烈，敢于追求真正意义上、完整感情炽烈，敢于追求真正意义上、完整的爱情；的爱情；意志坚强，智慧过人意志坚强，智慧过人。【2】约翰里德：约翰里德：简爱舅舅的儿子，简爱舅舅的儿子，是一个又胖又大、蛮横无理的禽兽。他是一个又胖又大、蛮横无

7、理的禽兽。他经常无缘无故地打骂简爱。简爱的舅妈经常无缘无故地打骂简爱。简爱的舅妈不但不去制止，反而支持她野蛮的儿子。不但不去制止，反而支持她野蛮的儿子。【3】海伦海伦彭斯：彭斯：她的观点与简她的观点与简.爱爱是截然不同的。海伦主张凡事能忍就忍，是截然不同的。海伦主张凡事能忍就忍，她认为这样自己快乐，别人也会对你也她认为这样自己快乐，别人也会对你也会好一些。她的宽容、忍让以及她那博会好一些。她的宽容、忍让以及她那博大的胸怀，是令人钦佩的。大的胸怀，是令人钦佩的。【4】罗切斯特：罗切斯特：富有，幽默、风趣、富有，幽默、风趣、富于情感、敢于追求并忠于爱情。富于情感、敢于追求并忠于爱情。一个一个完美的

8、、冷面的、不幸的、善爱的、成完美的、冷面的、不幸的、善爱的、成熟的贵族绅士。罗彻斯特刚离开大学的熟的贵族绅士。罗彻斯特刚离开大学的时候，确实是比较重视外貌的一个贵族时候，确实是比较重视外貌的一个贵族青年。青年。经典事件经典事件 【1】简】简.爱在盖茨海德庄园受尽虐待；爱在盖茨海德庄园受尽虐待；【2】简】简.爱与海伦结为好友；爱与海伦结为好友；【3】简】简.爱到桑菲尔德庄园当家庭爱到桑菲尔德庄园当家庭教师；教师；【4】罗切斯特向简】罗切斯特向简.爱求婚；爱求婚；【5】简】简.爱重回桑菲尔德庄园。爱重回桑菲尔德庄园。艺术特色：艺术特色：【1】现实主义与浪漫主义相】现实主义与浪漫主义相结合的表现手法

9、；结合的表现手法；【2】细致入微的心理描写。】细致入微的心理描写。简简.爱的爱情独立宣言：爱的爱情独立宣言：你以为我穷，不好看，就没有感情你以为我穷，不好看，就没有感情吗？我也会的。如果上帝赋予我财富和吗？我也会的。如果上帝赋予我财富和美貌，我一定要使你难于离开我，就像美貌，我一定要使你难于离开我，就像现在我难于离开你。上帝没有这样。我现在我难于离开你。上帝没有这样。我们的精神是同等的，就如同你跟我经过们的精神是同等的，就如同你跟我经过坟墓将同样地站在上帝面前。坟墓将同样地站在上帝面前。简简.爱的爱情观爱的爱情观：【1】人格独立；】人格独立；【2】地位平等；】地位平等；【3】自尊自爱；】自尊自

10、爱；【4】勇于追求。】勇于追求。经典名句：经典名句：【1】我爱你！如果有一天，我化作】我爱你！如果有一天，我化作一抔黄土，这黄土上长出的春草也是为一抔黄土，这黄土上长出的春草也是为你而绿，这黄土上开出的花朵也是为你你而绿，这黄土上开出的花朵也是为你而艳。而艳。【2】不要用温柔的呼唤使我着迷，】不要用温柔的呼唤使我着迷，不要用婷婷的倩影使我心动，不要用含不要用婷婷的倩影使我心动，不要用含情的目光使我受尽苦刑。情的目光使我受尽苦刑。【3】生命太短暂了，不应该用来记】生命太短暂了，不应该用来记很。人生在世，谁都会有错误，但我们很。人生在世，谁都会有错误，但我们很快会死去。我们的罪过将会随我们的很快会

11、死去。我们的罪过将会随我们的身体一起消失，只留下精神的火花。这身体一起消失，只留下精神的火花。这就是我从来不想报复，从来不认为社会就是我从来不想报复，从来不认为社会不公平的原因。我平静地生活，等待末不公平的原因。我平静地生活，等待末日的降临。日的降临。课堂练习课堂练习 1、简、简.爱的童年是怎样度过的爱的童年是怎样度过的?她从她从小经历了哪些挫折与磨难？小经历了哪些挫折与磨难？简简.爱从小失去双亲，寄住在舅妈家，爱从小失去双亲，寄住在舅妈家，疼爱她的舅舅早逝。疼爱她的舅舅早逝。狠心的舅妈不愿意狠心的舅妈不愿意抚养她，将她送到专门为孤儿开办的福抚养她，将她送到专门为孤儿开办的福利学校利学校罗沃德

12、。罗沃德。简简.爱本以为可以从爱本以为可以从此脱离不幸，满怀憧憬地来到了罗沃德，此脱离不幸，满怀憧憬地来到了罗沃德，却发现那里竟如同地狱一般黑暗和残酷。却发现那里竟如同地狱一般黑暗和残酷。但倔强的性格让简但倔强的性格让简.爱很快适应了那里的爱很快适应了那里的环境，并一直生活到成年。环境，并一直生活到成年。2、简、简.爱的家庭状况、成长经历和感情波澜爱的家庭状况、成长经历和感情波澜有哪些重要节点？哪些地方给你留下了深刻有哪些重要节点？哪些地方给你留下了深刻的印象？的印象？【1】长大成人的简】长大成人的简.爱被安排留校做教师，爱被安排留校做教师，但简但简.爱渴望离开这个给她的童年留下阴影的爱渴望离

13、开这个给她的童年留下阴影的地方，进入社会工作。于是，简地方，进入社会工作。于是，简.爱刊登了广爱刊登了广告，来到一个叫桑菲尔德的庄园做家庭教师。告，来到一个叫桑菲尔德的庄园做家庭教师。桑菲尔德庄园的主人罗切斯特性格古怪傲慢，桑菲尔德庄园的主人罗切斯特性格古怪傲慢，简简.爱通过和他的接触发现其实他之所以成为爱通过和他的接触发现其实他之所以成为现在的样子，是因为他曾经受到过情感上的现在的样子，是因为他曾经受到过情感上的伤害。简伤害。简.爱的内心对罗切斯特除了怜悯外，爱的内心对罗切斯特除了怜悯外，逐渐产生了爱意。逐渐产生了爱意。【2】罗切斯特在简罗切斯特在简.爱的安慰理解下开始爱的安慰理解下开始有了

14、转变。当这对新人在教堂准备举行婚礼有了转变。当这对新人在教堂准备举行婚礼时，简时，简.爱才知道罗切斯特有一个合法妻子，爱才知道罗切斯特有一个合法妻子，而且一直和简而且一直和简.爱生活在同一座庄园里。简爱生活在同一座庄园里。简.爱无法接受这样的现实，于是离开了罗切斯爱无法接受这样的现实，于是离开了罗切斯特。其后简特。其后简.爱得到一笔遗产而致富，简爱得到一笔遗产而致富，简.爱爱因无法抑制对罗切斯特的思念而回到桑菲尔因无法抑制对罗切斯特的思念而回到桑菲尔德。然而桑菲尔德已被罗切斯特的妻子烧得德。然而桑菲尔德已被罗切斯特的妻子烧得只剩残垣断壁，罗切斯特失去一只胳膊和一只剩残垣断壁，罗切斯特失去一只胳

15、膊和一只眼睛，另一只眼睛也失明了。简只眼睛，另一只眼睛也失明了。简.爱被眼前爱被眼前的情景惊呆了，最终她选择留在罗切斯特身的情景惊呆了，最终她选择留在罗切斯特身边，陪伴他一同走完人生的旅程。边，陪伴他一同走完人生的旅程。3、简、简.爱有着怎样的性格特点？你最喜欢的爱有着怎样的性格特点？你最喜欢的是哪一点？是哪一点？我最喜欢简我最喜欢简.爱这个人物所表现出来的爱这个人物所表现出来的自尊、自主、自强的性格特点，以及她自尊、自主、自强的性格特点，以及她在困境中仍坚强不屈、从不向命运低头在困境中仍坚强不屈、从不向命运低头的精神。的精神。4、简、简.爱这一人物形象对今天青少年的成长爱这一人物形象对今天青

16、少年的成长有哪些启发？有哪些启发？今天的青少年应该学习简今天的青少年应该学习简.爱自主、自爱自主、自强的精神，在困难面前不低头、不屈服，强的精神，在困难面前不低头、不屈服，走好自己的人生之路。走好自己的人生之路。5、小说以大量的篇幅描写了简、小说以大量的篇幅描写了简.爱与罗爱与罗切斯特曲折的爱情故事。对这两个人物切斯特曲折的爱情故事。对这两个人物的爱情选择，你怎么看？什么才是真正的爱情选择，你怎么看？什么才是真正的爱情？的爱情？【1】简】简.爱告诉我们对于命运的爱告诉我们对于命运的安排，不要服从，而是要不屈不挠，敢安排，不要服从，而是要不屈不挠，敢于反抗，尊重自己，也尊重别人的感情，于反抗，尊

17、重自己，也尊重别人的感情，勇敢追求真爱；勇敢追求真爱；【2】真正的爱情应该是】真正的爱情应该是“平等的、平等的、有尊严的、自由的、有爱的有尊严的、自由的、有爱的”。阅读启示阅读启示 这本小说告诉我们，人的最美好的这本小说告诉我们，人的最美好的生活是人的尊严加爱，小说的结局给女生活是人的尊严加爱，小说的结局给女主人公安排的就是这样一种生活。虽然主人公安排的就是这样一种生活。虽然我们觉得这样的结局过于完美，甚至这我们觉得这样的结局过于完美，甚至这种圆满本身标志着肤浅，但是我依然尊种圆满本身标志着肤浅，但是我依然尊重作者对这种美好生活的理想就是重作者对这种美好生活的理想就是尊严加爱。毕竟在当今社会，

18、要将人的尊严加爱。毕竟在当今社会，要将人的“价值尊严爱价值尊严爱”这道公式付之实现是这道公式付之实现是多么不易。多么不易。很多人都疯狂到了为金钱和地位而很多人都疯狂到了为金钱和地位而埋没爱情的地步：埋没爱情的地步：在穷与富之间选择富，在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简这样为爱情为人格抛弃所有，而且像简这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。义无反顾。简简.爱所展现给我们的正是一种爱所展现给我们的正是一种化繁为简，是一种返璞归真，是一种追化繁为简，是一种返璞归真，是一种追求全心付出的感觉，是一种不计得失的求全心付出的感觉，是一种不计得失的

19、纯洁感情，它犹如一片白雪，净化每一纯洁感情，它犹如一片白雪，净化每一个读者的心灵，被认为是人生追求的二个读者的心灵，被认为是人生追求的二重奏。重奏。课堂小结：课堂小结：简简.爱是英国文学爱是英国文学史上乃至世界文学史上的经典作品。作史上乃至世界文学史上的经典作品。作者夏洛蒂者夏洛蒂.勃朗特英国勃朗特英国19世纪著名的现实世纪著名的现实主义作家。名著阅读有助于我们了解世主义作家。名著阅读有助于我们了解世界人文，陶冶情操，提升阅读品味。界人文，陶冶情操，提升阅读品味。布置作业：布置作业：1、自主阅读、自主阅读契诃夫短篇小说选契诃夫短篇小说选和夏目漱石的和夏目漱石的我是猫我是猫；2、预习、预习“课外古诗词诵读课外古诗词诵读”。