人教版初中语文七年级上册《世说新语：咏雪》课件.pptx

1、作者作品简介：刘义庆：（403-444），南朝宋彭城（现在江苏、徐州）人，曾任荆州刺史，爱好文学。世说新语是由他组织一批文人编写的。世说新语：是六朝志人小说的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。世说新语全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，咏雪选自“言语”一门，陈太丘与友期选自“方正”一门。鲁迅称之为“一部名士底（的）教科书”。谢太傅谢太傅寒雪寒雪日日内集内集，与，与儿女儿女讲论文义。讲论文义。俄而俄而雪雪骤骤，公，公欣然欣然曰：曰：“白雪白雪纷纷纷纷何所何所似似？”兄子胡儿曰：兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟撒盐空中差可拟。”兄女曰：兄

2、女曰：“未若柳絮因风起未若柳絮因风起。”公公大笑大笑乐。即公大兄乐。即公大兄无奕女，无奕女，左将军王凝之妻也。左将军王凝之妻也。带感情朗读课文：家庭聚会子侄辈的人 讲解诗文不久，一会儿一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。紧，急速高兴的样子什么像 忽然间雪下得紧了，太傅高兴说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”大致，差不多相比比不上，不如“跟把盐撒在空中差不多。”是，就是道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。他哥哥的女儿说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。他哥哥的长子胡儿说：谢太傅寒雪日内 集，与儿 女讲论文义。俄 而雪骤，公欣然 曰：“白雪

3、纷纷何 所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差 可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即 公大兄无弈女，左将军王凝之妻也。再次走进课文，欣赏文中意思：1 1 1、谢太傅到底认为谁回答得最好？、谢太傅到底认为谁回答得最好？、谢太傅到底认为谁回答得最好？2 2 2、把雪比作撒盐，比作柳絮，到、把雪比作撒盐，比作柳絮，到、把雪比作撒盐，比作柳絮，到底哪一个好？底哪一个好？底哪一个好？1 1、明确：各有千秋。、明确：各有千秋。2、明确-分析：1、有人认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态，跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达

4、于神似，形似是基础。2、咏雪撒盐撒盐形似意蕴柳絮鹅毛蒲公英飞花梨花雪除了比作盐、柳絮还可以比作些什么？雪除了比作盐、柳絮还可以比作些什么？咏咏雪雪撒盐撒盐何所似何所似柳絮柳絮比比喻喻大笑乐和睦轻松融洽亲情欣然欣然笑笑乐（差可拟）（差可拟）（未若）（未若）比比较较 解析：解析：文章开头一句话“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”短短十五字，涵盖了事件的时间、地点、人物及主体事件等丰富的内容。正因为“寒雪日”“俄而雪骤”，才能引出“咏雪”的事件。在雪花飞扬的寒冷天气中，外出不便，聚会咏雪不正是赏心乐事吗？文中“欣然”“大笑”“乐”等词可见其融洽、欢快、轻松的气氛。2 2、文中、文中“寒雪寒雪”“”“

5、内集内集”“”“欣然欣然”“”“大大笑笑“等词语营造了一种怎样的家庭气氛？等词语营造了一种怎样的家庭气氛？解析：融洽、欢快、轻松、文雅解析：融洽、欢快、轻松、文雅 巩固：巩固：“公大笑乐公大笑乐”该如何理解？谢太傅该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得最好？到底认为谁回答得最好？解析：有人认为谢太傅对两个答案都解析：有人认为谢太傅对两个答案都表示满意；有人认为表示满意；有人认为“笑笑”前喻，前喻，“乐乐”后后喻；有人认为谢太傅为喻；有人认为谢太傅为“柳絮柳絮”一喻而一喻而“笑笑乐乐”。文章虽然文章虽然没有明确交代没有明确交代谢太傅的评价谢太傅的评价,但从文末补充谢道韫的身份可以看出，作者但从文末补

6、充谢道韫的身份可以看出，作者分明是暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。分明是暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。意在言外，确实耐人寻味。意在言外，确实耐人寻味。解析：、用解析：、用“撒盐空中撒盐空中”和和“柳絮因风起柳絮因风起”来比来比拟拟“大雪纷飞大雪纷飞”，各有千秋。有人认为，各有千秋。有人认为“撒盐空中撒盐空中”一喻一喻好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。同。写物必须首先求得形

7、似而后达于神似，形似是基础。、有人认为有人认为“柳絮因风起柳絮因风起”一喻好，它给人以春一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而“撒盐撒盐”一喻所缺一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，的统一，“柳絮柳絮”一喻就好在有意象。一喻就好在有意象。韩愈春雪白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。杨万里观雪落尽琼花天不惜，封他梅蕊玉无香。毛泽东沁园春雪山舞银蛇，原驰蜡象。李白北风行燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台.练习场：1、解释词语。、解释词语。内集：内集：儿女：儿女：俄而：俄而：骤：骤

8、：何所似：何所似：差：差：拟：拟：未若：未若：即：即：2、翻译句子。、翻译句子。（1）撒盐空中差可拟。）撒盐空中差可拟。译：译：（2）未若柳絮因风起。）未若柳絮因风起。译：译：（3）白雪纷纷何所似。）白雪纷纷何所似。译：译：撒盐撒盐空中空中 差可拟差可拟未若未若柳絮柳絮因风起因风起白雪纷纷白雪纷纷何所似何所似复习：结语：今天，老师有幸和大家一起认识了才华出众的谢道韫，也感受到谢太傅家庭里所洋溢的和睦、融洽、欢快、轻松的气氛，感受到家庭里的亲情。希望大家在自家的家庭活动、生活中能把太傅家庭中的和睦、融洽、欢快、轻松的氛围融入到里面。课后作业：课后作业：1、背诵课文并默写一次。2、完成课后练习的相关问题。3、选一个场景写100字左右的家庭生活氛围。3、预习陈太丘与友期。谢谢，再见。谢谢，再见。