人教版初中数学九年级上册《垂直于弦的直径》课件.pptx
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1、人民教育出版社九年级数学(上)第二十四章人民教育出版社九年级数学(上)第二十四章 圆圆2.2.圆对称性圆对称性(1)(1)垂径定理垂径定理 24.1.2 垂直于弦的直径垂直于弦的直径(1)(1)能通过折纸充分认识圆的轴对称能通过折纸充分认识圆的轴对称性性 .(2)(2)探索垂直于弦的直径探索垂直于弦的直径的的性质,得性质,得出定理出定理及推论及推论,并掌握。,并掌握。(3)(3)能利用垂径定理解决相应问题能利用垂径定理解决相应问题.复习回顾复习回顾1、判断、判断(1)直径是弦,弦是直径。)直径是弦,弦是直径。()(2)半圆是弧,弧是半圆。)半圆是弧,弧是半圆。()(3)长度相等的两条弧是等弧。
2、)长度相等的两条弧是等弧。()(4)同一条弦所对的两条弧是等弧。)同一条弦所对的两条弧是等弧。()2下图中以A、B为端点的劣弧表示为_ l优弧表示为 _.ADBC ABADB 自主学习自主学习1 1、做一做、做一做(1 1)沿着圆的任意一条直径对折)沿着圆的任意一条直径对折,我们可以发现圆是我们可以发现圆是 图形图形,其对称轴是其对称轴是_ 的直线的直线 轴对称轴对称任何一条直径所在任何一条直径所在做一做做一做(2 2)第一步)第一步:在在O O上任意做一条弦上任意做一条弦ABAB;l 第二步第二步:作直径作直径CDCD垂直于弦垂直于弦ABAB垂足为垂足为M M;l 第三步第三步:将圆形纸片沿
3、着将圆形纸片沿着CDCD折叠,你能发折叠,你能发现图中有哪些相等的线段和弧?为什么现图中有哪些相等的线段和弧?为什么?l 相等的线段:相等的线段:l 相等的弧:相等的弧:OABCD MAM=BM AC=BC AD=BD我们猜想垂直于弦的直径我们猜想垂直于弦的直径:BACMD.O证明证明:已知已知:O的直径的直径CD垂直于弦垂直于弦AB,垂足为垂足为M M。求证:求证:AM=BMAM=BM,AD=BD,AC=BCOCDMABl证明:如图,连结OA、OB,则OA=OBlOMABl =l在在RtOAM和和RtOBM中中lOA=OB,OM=OM,。AMDBMD90 ,AC=BC AD=BDRtOAM
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