人教版初中化学课件:第4单元课题1-爱护水资源.ppt
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1、课题课题1 1 爱护水资源爱护水资源第四单元第四单元 自然界的水自然界的水1.1.了解地球上水的存在和分布情况;知道人类可直接利了解地球上水的存在和分布情况;知道人类可直接利用的淡水资源极其有限。用的淡水资源极其有限。2.2.了解地球上及我国的水资源状况;知道水资源短缺已了解地球上及我国的水资源状况;知道水资源短缺已成为一个全球性的问题。成为一个全球性的问题。3.3.了解水污染的原因、危害及其防治措施。了解水污染的原因、危害及其防治措施。五十年代淘米洗菜五十年代淘米洗菜六十年代洗衣灌溉六十年代洗衣灌溉七十年代水质败坏七十年代水质败坏八十年代鱼虾绝代八十年代鱼虾绝代九十年代拉稀生癌九十年代拉稀生
2、癌到了现在实在无奈到了现在实在无奈面对日益严重的水资源危机,我们面对日益严重的水资源危机,我们该怎么办?该怎么办?一、水资源概况一、水资源概况地球上水资源的分布:地球上水资源的分布:海洋、海洋、冰山和冰川、冰山和冰川、湖泊、河流、湖泊、河流、土壤和地下岩石、土壤和地下岩石、大气层、大气层、生物体等。生物体等。2.2.海水资源包括:能量、生物、化学、矿物及空间资源。海水资源包括:能量、生物、化学、矿物及空间资源。利用潮汐能发电,各种化学物质被综合利用;利用潮汐能发电,各种化学物质被综合利用;3.3.海水是人类未来重要的淡水来源。海水是人类未来重要的淡水来源。1.1.成分成分:海水中平均含盐海水中
3、平均含盐3.5%3.5%,含多种矿物质,如钠、钙、,含多种矿物质,如钠、钙、钾、溴、碘、锶等。海洋中还有大量的生物,是人类食物钾、溴、碘、锶等。海洋中还有大量的生物,是人类食物的来源之一;的来源之一;可利用的只约占其可利用的只约占其中的中的30.430.4。1.1.地球上的海水如此丰富,这些海水能被我们直接利用地球上的海水如此丰富,这些海水能被我们直接利用吗?吗?2.2.地球上的淡水资源情况如何呢?地球上的淡水资源情况如何呢?问题思问题思考:考:可利用淡水资源可利用淡水资源=1.07=1.07101016 16 m m3 3 淡水资源严重缺乏地区淡水资源严重缺乏地区淡水资源缺乏地区淡水资源缺乏
4、地区 淡水资源基本满足地区淡水资源基本满足地区淡水资源丰富地区淡水资源丰富地区 由资料可知,人均水量在由资料可知,人均水量在1700 m1700 m3 33000 m3000 m3 3属于属于缺水地区,世界上很多国家和我国大部分省市都属于缺水缺水地区,世界上很多国家和我国大部分省市都属于缺水地区。地区。部分国家的人均水量部分国家的人均水量单位单位/m/m3 3 我国水资源状况不容乐观我国水资源状况不容乐观水资源总量:水资源总量:2.72.7101012 12 m m3 3,水资源大国,居世界总量第六位。,水资源大国,居世界总量第六位。人均占有水量:人均占有水量:人均水量很少,只有人均水量很少,
5、只有20482048立方米立方米水资源紧缺性:水资源紧缺性:轻度缺水,许多地区严重缺水轻度缺水,许多地区严重缺水 缺水高峰:缺水高峰:20102010年至年至20202020年出现年出现,乐观的估计乐观的估计20202020年我国将缺水年我国将缺水300300多亿立方米多亿立方米水资源质量:水资源质量:局部有所改善,总体上还有恶化趋势,前景不容乐局部有所改善,总体上还有恶化趋势,前景不容乐观观 我国各地区(未包括香港、澳门、台湾)的人均水量我国各地区(未包括香港、澳门、台湾)的人均水量单位单位/m/m3 3自然原因自然原因 全球真正有效利用的淡水资源少全球真正有效利用的淡水资源少人为原因人为原
6、因 人口增长人口增长缺水的原因缺水的原因 分布不均(时间和空间分布不均(时间和空间)水污染严重水污染严重 森林破坏严重森林破坏严重赤潮:赤潮:是由于浮游生物异常繁殖使海水变色的现象。发是由于浮游生物异常繁殖使海水变色的现象。发生赤潮时,大量浮游生物浮在水面,减少或隔绝水中溶生赤潮时,大量浮游生物浮在水面,减少或隔绝水中溶解氧的来源,使大量鱼类等水生生物缺氧而死。解氧的来源,使大量鱼类等水生生物缺氧而死。二、爱护水资源二、爱护水资源1.1.节约用水节约用水2.2.防治水体污染防治水体污染1.1.节约用水节约用水国家节水标志国家节水标志由水滴、人手和地球变形而成。由水滴、人手和地球变形而成。绿色的
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