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类型人教版八年级下册道德与法治《公平正义的守护》课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:5047223
  • 上传时间:2023-02-05
  • 格式:PPTX
  • 页数:28
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    关 键  词:
    公平正义的守护 人教版八 年级 下册 道德 法治 公平正义 守护 课件 下载 _八年级下册_统编/部编版_道德与法治_初中
    资源描述:

    1、第2课时 公平正义的守护第四单元第四单元 崇尚法治精神崇尚法治精神第八课第八课 维护公平正义维护公平正义1 1、掌握坚守公平、掌握坚守公平、守护正义守护正义的要求的要求。2 2理解理解制度制度保障公平、司法保障公平、司法维护正义。维护正义。板块一:坚守公平我们为什么我们为什么要坚守公平?要坚守公平?1 1)人们总是)人们总是渴望渴望公平的阳光普照,但公公平的阳光普照,但公平的社会平的社会不会不会自然而然地形成。自然而然地形成。2 2)公平从美好的愿望)公平从美好的愿望转化转化为现实,离不为现实,离不开我每个人的开我每个人的积极参与和不懈努力积极参与和不懈努力,需要,需要我们在生活中我们在生活中

    2、追求追求公平,公平,捍卫捍卫公平。公平。刨木、打磨、包钢管刨木、打磨、包钢管经过十多道工序,一杆秤才经过十多道工序,一杆秤才算初步制作完成。之后还要反复校准,算初步制作完成。之后还要反复校准,一天最多只能做两杆。江家姐弟秤秉一天最多只能做两杆。江家姐弟秤秉承承“准确公道、分毫不差准确公道、分毫不差”的祖训,几的祖训,几十年坚持做公平秤。在当地菜市场称十年坚持做公平秤。在当地菜市场称重,卖方说句重,卖方说句“这是江家秤这是江家秤”,买者就,买者就放心;遇到称量偏差,人们往往也用放心;遇到称量偏差,人们往往也用江家的秤解决争端。常有江家的秤解决争端。常有不法商贩不法商贩找找到江家姐弟,愿出到江家姐

    3、弟,愿出大价钱大价钱让他们做缺让他们做缺斤少两的斤少两的“短秤短秤”,都被他们严词拒绝。,都被他们严词拒绝。他们说,秤虽不大,但称的是良心,他们说,秤虽不大,但称的是良心,守的是道义!守的是道义!思考:思考:江家江家姐弟说:姐弟说:”秤虽不大,但称的是良心,守秤虽不大,但称的是良心,守的是道义的是道义“给我们什么启示?给我们什么启示?为秤杆安装精度卡口新知探究一新知探究一:个人维护公平:个人维护公平如果面对不公平的行为,你会怎么办?和他吵善意的提醒 遇到遇到不公平的行为不公平的行为时,要坚时,要坚持原则立场,敢于对不公平说持原则立场,敢于对不公平说”不不“。同时采用合理合法的方式。同时采用合理

    4、合法的方式和手段谋求公平。和手段谋求公平。新知探究一新知探究一:个人维护公平:个人维护公平阅读感悟 在现实生活中,一些案件因被告人没有赔偿能力在现实生活中,一些案件因被告人没有赔偿能力或赔偿能力不足,导致受害人及其属不能依法得到或赔偿能力不足,导致受害人及其属不能依法得到有效赔偿,生活陷入困境。为有效维护当事人合法有效赔偿,生活陷入困境。为有效维护当事人合法权益,中共中央政法委员会、公安部、司法部等在权益,中共中央政法委员会、公安部、司法部等在20152015年公布关于建立完善年公布关于建立完善国家司法救助制度国家司法救助制度的意的意见(试行),提出国家司法救助的见(试行),提出国家司法救助的

    5、对象包括对象包括:刑:刑事案件被害人因加害人死亡或没有赔偿能力,无法事案件被害人因加害人死亡或没有赔偿能力,无法经过诉讼获得赔偿,造成生活困难的;追索赡养费、经过诉讼获得赔偿,造成生活困难的;追索赡养费、抚养费、抚育费等,因被执行人没有履行能力,造抚养费、抚育费等,因被执行人没有履行能力,造成申请执行人生活困难的;等等。成申请执行人生活困难的;等等。国家司法救助制度的出发点是什么?维护公平,利用制度保障公平。下岗职工基本生活保障制度失业保险制度城市居民最低生活保障制度养老保险制度医疗保险制度法律援助制度收入分配制度两免一补制度你还能想到哪些彰显公平的制度?你还能想到哪些彰显公平的制度?制度保障

    6、公平知识归纳如何坚守公平?如何坚守公平?1 1、个人维护公平、个人维护公平2 2、制度、制度保障公平保障公平板块二:守护正义 追求正义是社会生活的一个重要主追求正义是社会生活的一个重要主题。题。正义感是公民的基本德性正义感是公民的基本德性。期盼、。期盼、实现、维护正义,是我们的实现、维护正义,是我们的共同心声共同心声。我们为什么我们为什么要守护正义?要守护正义?从这个从这个“智诱劫匪智诱劫匪”的案例中,你学到了什么?的案例中,你学到了什么?从这个从这个“智诱劫匪智诱劫匪”的案例中,你学到了什么?的案例中,你学到了什么?个人守护正义。面对非正义行为时,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一

    7、方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。当非正义行为在身边发生时,当看见别人身处险境需要帮助时,当自身遭遇困难时你是否想到拨打电话来维护公平正义?类型号码类型号码类型号码报警法律咨询 环保投诉举报 火警 铁路客服 城市管理服务 急救 市民服务 食品药品投诉举报 交警质量技术监督 消费者投诉举报1101234812369119123061231912012345123311221236512315探究与分享 图图中的审判员是否需要回避?为什么?中的审判员是否需要回避?为什么?为了确保司法公正,最高人民法院制定了为了确保司法公正,最高人民法院制定了关于关于审判人员严格执行回避制度审判人员

    8、严格执行回避制度若干规定若干规定。审判人员具。审判人员具有下列情形之一的,应当自行回避,当事人及其法定有下列情形之一的,应当自行回避,当事人及其法定代理人也有权以口头或者书面形式申请其回避:代理人也有权以口头或者书面形式申请其回避:是本案的当事人或者与当事人有近亲属关系的;是本案的当事人或者与当事人有近亲属关系的;本人或者其近亲属与本案有利害关系的;本人或者其近亲属与本案有利害关系的;担任过本案的证人、翻译人员、鉴定人、勘验人、担任过本案的证人、翻译人员、鉴定人、勘验人、诉讼代理人、辩护人的;诉讼代理人、辩护人的;与本案的诉讼代理人、辩护人有夫妻、父母、子与本案的诉讼代理人、辩护人有夫妻、父母

    9、、子女或者兄弟姐妹关系的;女或者兄弟姐妹关系的;与本案当事人之间存在其他利害关系,可能影响与本案当事人之间存在其他利害关系,可能影响案件公正审理的。案件公正审理的。需要,审判员需要,审判员回避正是体现了司法公正。回避正是体现了司法公正。探究与分享 图图中的审判员是否中的审判员是否需要回避?为什么?需要回避?为什么?司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法。司法维护正义。以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循维护正义。以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。法、公

    10、正。1 1)个人个人守护正义。守护正义。2 2)司法司法维护正义。维护正义。知识归纳 3 3)从点滴做起,)从点滴做起,携手共进,共建共享携手共进,共建共享公平正义的美好社会。公平正义的美好社会。公平正义的守护课堂小结坚守公平守护正义1.个人守护公平2.制度保障公平1.个人守护正义2.司法维护正义3.从点滴做起、携手共进1.1.公民的基本公民的基本德性德性2.2.我们的共同心声我们的共同心声3.3.捍卫社会公平正义的捍卫社会公平正义的最后一道防线最后一道防线4.4.司法改革的核心司法改革的核心5.5.人类追求的永恒目,人类追求的永恒目,法治社会的核心价值法治社会的核心价值A A 、司法司法 B

    11、 B 、司法、司法公正公正C C 、公平公平正义正义D D 、正义感、正义感E E 、期盼、期盼正义、实正义、实现正义、维护现正义、维护正义正义ABCDE1.某某单位在公开招聘新员工时,为一领单位在公开招聘新员工时,为一领导子女导子女“量身定做量身定做”了招聘条件。事件曝光了招聘条件。事件曝光后受到广大市民的谴责。受到市民谴责的后受到广大市民的谴责。受到市民谴责的直接原因是(直接原因是()A.公平是在比较中产生的公平是在比较中产生的B.该单位员工缺乏公平合作的意识该单位员工缺乏公平合作的意识C.该单位的招聘违背了公平竞争的原则该单位的招聘违背了公平竞争的原则D.该单位领导与员工的关系恶化该单位

    12、领导与员工的关系恶化C2.我国我国将继续提高城乡居民收入,提高最低将继续提高城乡居民收入,提高最低工资标准。同时,调节高收入者收入,扩大中工资标准。同时,调节高收入者收入,扩大中等收入者比重,保障低收入者生活。这样做有等收入者比重,保障低收入者生活。这样做有利于利于()构建社会主义和谐社会构建社会主义和谐社会 让人民共享经济繁荣成果让人民共享经济繁荣成果 实行平均分配,实现实行平均分配,实现 共同富裕共同富裕 促进社会公平,维护社会稳定促进社会公平,维护社会稳定A.B.C.D.C3.从从19位农民工兄弟合力抬车救人,位农民工兄弟合力抬车救人,到到12岁小女孩夏娟面对火灾敲门叫醒邻岁小女孩夏娟面

    13、对火灾敲门叫醒邻居,再到朱贤度和五名学生的见义勇为居,再到朱贤度和五名学生的见义勇为行为,这些真实感人的事迹,让每一个行为,这些真实感人的事迹,让每一个人都真切地感受到人都真切地感受到 的力量在的力量在英雄城传递。英雄城传递。()A.善良与正义善良与正义 B.自尊与自信自尊与自信 C.团结与合作团结与合作 D.爱国与守法爱国与守法A4近年来,我国为维护公平,促进公平发展近年来,我国为维护公平,促进公平发展作了许多努力。下列能反映这一内容的是(作了许多努力。下列能反映这一内容的是()为因家庭贫困不能进入大学的学生提供帮助为因家庭贫困不能进入大学的学生提供帮助解决农民工子女入学难问题解决农民工子女入学难问题免收免收“农业税农业税”禁止未成年人上网禁止未成年人上网.A5.下面下面的漫画的漫画保护伞保护伞表明的是()表明的是()我国正在着力构建正义的制度以保障社会公平我国正在着力构建正义的制度以保障社会公平要理智面对不公平要理智面对不公平我国政府十分重视民生问题我国政府十分重视民生问题这些措施只是保护社会弱势群体这些措施只是保护社会弱势群体.C

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