人教版八年级下册道德与法治《公平正义的守护》课件.pptx
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- 公平正义的守护 人教版八 年级 下册 道德 法治 公平正义 守护 课件 下载 _八年级下册_统编/部编版_道德与法治_初中
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1、第2课时 公平正义的守护第四单元第四单元 崇尚法治精神崇尚法治精神第八课第八课 维护公平正义维护公平正义1 1、掌握坚守公平、掌握坚守公平、守护正义守护正义的要求的要求。2 2理解理解制度制度保障公平、司法保障公平、司法维护正义。维护正义。板块一:坚守公平我们为什么我们为什么要坚守公平?要坚守公平?1 1)人们总是)人们总是渴望渴望公平的阳光普照,但公公平的阳光普照,但公平的社会平的社会不会不会自然而然地形成。自然而然地形成。2 2)公平从美好的愿望)公平从美好的愿望转化转化为现实,离不为现实,离不开我每个人的开我每个人的积极参与和不懈努力积极参与和不懈努力,需要,需要我们在生活中我们在生活中
2、追求追求公平,公平,捍卫捍卫公平。公平。刨木、打磨、包钢管刨木、打磨、包钢管经过十多道工序,一杆秤才经过十多道工序,一杆秤才算初步制作完成。之后还要反复校准,算初步制作完成。之后还要反复校准,一天最多只能做两杆。江家姐弟秤秉一天最多只能做两杆。江家姐弟秤秉承承“准确公道、分毫不差准确公道、分毫不差”的祖训,几的祖训,几十年坚持做公平秤。在当地菜市场称十年坚持做公平秤。在当地菜市场称重,卖方说句重,卖方说句“这是江家秤这是江家秤”,买者就,买者就放心;遇到称量偏差,人们往往也用放心;遇到称量偏差,人们往往也用江家的秤解决争端。常有江家的秤解决争端。常有不法商贩不法商贩找找到江家姐弟,愿出到江家姐
3、弟,愿出大价钱大价钱让他们做缺让他们做缺斤少两的斤少两的“短秤短秤”,都被他们严词拒绝。,都被他们严词拒绝。他们说,秤虽不大,但称的是良心,他们说,秤虽不大,但称的是良心,守的是道义!守的是道义!思考:思考:江家江家姐弟说:姐弟说:”秤虽不大,但称的是良心,守秤虽不大,但称的是良心,守的是道义的是道义“给我们什么启示?给我们什么启示?为秤杆安装精度卡口新知探究一新知探究一:个人维护公平:个人维护公平如果面对不公平的行为,你会怎么办?和他吵善意的提醒 遇到遇到不公平的行为不公平的行为时,要坚时,要坚持原则立场,敢于对不公平说持原则立场,敢于对不公平说”不不“。同时采用合理合法的方式。同时采用合理
4、合法的方式和手段谋求公平。和手段谋求公平。新知探究一新知探究一:个人维护公平:个人维护公平阅读感悟 在现实生活中,一些案件因被告人没有赔偿能力在现实生活中,一些案件因被告人没有赔偿能力或赔偿能力不足,导致受害人及其属不能依法得到或赔偿能力不足,导致受害人及其属不能依法得到有效赔偿,生活陷入困境。为有效维护当事人合法有效赔偿,生活陷入困境。为有效维护当事人合法权益,中共中央政法委员会、公安部、司法部等在权益,中共中央政法委员会、公安部、司法部等在20152015年公布关于建立完善年公布关于建立完善国家司法救助制度国家司法救助制度的意的意见(试行),提出国家司法救助的见(试行),提出国家司法救助的
5、对象包括对象包括:刑:刑事案件被害人因加害人死亡或没有赔偿能力,无法事案件被害人因加害人死亡或没有赔偿能力,无法经过诉讼获得赔偿,造成生活困难的;追索赡养费、经过诉讼获得赔偿,造成生活困难的;追索赡养费、抚养费、抚育费等,因被执行人没有履行能力,造抚养费、抚育费等,因被执行人没有履行能力,造成申请执行人生活困难的;等等。成申请执行人生活困难的;等等。国家司法救助制度的出发点是什么?维护公平,利用制度保障公平。下岗职工基本生活保障制度失业保险制度城市居民最低生活保障制度养老保险制度医疗保险制度法律援助制度收入分配制度两免一补制度你还能想到哪些彰显公平的制度?你还能想到哪些彰显公平的制度?制度保障
6、公平知识归纳如何坚守公平?如何坚守公平?1 1、个人维护公平、个人维护公平2 2、制度、制度保障公平保障公平板块二:守护正义 追求正义是社会生活的一个重要主追求正义是社会生活的一个重要主题。题。正义感是公民的基本德性正义感是公民的基本德性。期盼、。期盼、实现、维护正义,是我们的实现、维护正义,是我们的共同心声共同心声。我们为什么我们为什么要守护正义?要守护正义?从这个从这个“智诱劫匪智诱劫匪”的案例中,你学到了什么?的案例中,你学到了什么?从这个从这个“智诱劫匪智诱劫匪”的案例中,你学到了什么?的案例中,你学到了什么?个人守护正义。面对非正义行为时,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一
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