人教版八年级上册课件:光的直线传播.pptx
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- 人教版八 年级 上册 课件 直线 传播
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1、光 的线 传 播制作:Anan直新课导入彩虹是怎样形成的?彩虹是怎样形成的?新课导入学习目标:学习目标:知道光源的概念和分类;知道光源的概念和分类;知道光直线传播的条件知道光直线传播的条件 了解以光直线传播为原理的生活现象;了解以光直线传播为原理的生活现象;知道光的传播速度。知道光的传播速度。讲授新知定义:定义:能够发光的物体叫光源能够发光的物体叫光源。一、光源一、光源讨论:月亮是不是光源?讨论:月亮是不是光源?月亮本身不能发光,所以不是光源。我们月亮本身不能发光,所以不是光源。我们看到月亮是因为月亮反射了太阳光。看到月亮是因为月亮反射了太阳光。讲授新知自然光源自然光源人造光源两类人造光源两类
2、光源的分类:光源的分类:讲授新知二、光的传播二、光的传播1.光是如何传播的光是如何传播的?现象一:我们在地球上可以接收到太阳发出的光现象一:我们在地球上可以接收到太阳发出的光生活现象说明光的传播不需要介质生活现象说明光的传播不需要介质讲授新知二、光的传播二、光的传播1.光是如何传播的光是如何传播的?现象二:光在空气中是如何传播的?现象二:光在空气中是如何传播的?生活现象说明光在空气中是沿直线传播的。生活现象说明光在空气中是沿直线传播的。讲授新知二、光的传播二、光的传播1.光是如何传播的光是如何传播的?实验三:光在水中是如何传播的?实验三:光在水中是如何传播的?在水中加入少量牛奶,搅拌均匀后用激
3、光笔在水中射出一束光,观察光传在水中加入少量牛奶,搅拌均匀后用激光笔在水中射出一束光,观察光传播的路径。播的路径。实验现象说明光在水中是沿直线传播的。实验现象说明光在水中是沿直线传播的。讲授新知二、光的传播二、光的传播1.光是如何传播的光是如何传播的?实验四:光在透明固体中是如何传播的?实验四:光在透明固体中是如何传播的?用激光笔在透明的玻璃里射出一束光,观察光在玻璃里传播的路径。用激光笔在透明的玻璃里射出一束光,观察光在玻璃里传播的路径。实验现象说明光在透明固体中是沿直线传播的。实验现象说明光在透明固体中是沿直线传播的。讲授新知归纳总结:归纳总结:光的传播光的传播不需要不需要介质;介质;光在
4、光在同种均匀介质同种均匀介质中沿直线传播。中沿直线传播。讲授新知二、光的传播二、光的传播2描述光的传播(模型法)描述光的传播(模型法)通常用一条通常用一条带箭头带箭头的直线表示光传播的径迹和方向,这样的直线表示光传播的径迹和方向,这样的直线叫做的直线叫做光线光线。光源光源人教版八年级上册课件:光的直线传播人教版八年级上册课件:光的直线传播讲授新知二、光的传播二、光的传播2常见的光线类型常见的光线类型点光源发出的光线:点光源发出的光线:平行光线:平行光线:s人教版八年级上册课件:光的直线传播人教版八年级上册课件:光的直线传播讲授新知三、与光直线传播相关的现三、与光直线传播相关的现象象1.影子的形
5、成影子的形成光在传播过程中遇到不透明的物体,在物体后面便形成了影子光在传播过程中遇到不透明的物体,在物体后面便形成了影子人教版八年级上册课件:光的直线传播人教版八年级上册课件:光的直线传播讲授新知三、与光直线传播相关的现三、与光直线传播相关的现象象1.影子的形成影子的形成思考:人走过路灯过程中他的影子是如何变化的思考:人走过路灯过程中他的影子是如何变化的影子由大变小在变大。影子由大变小在变大。人教版八年级上册课件:光的直线传播人教版八年级上册课件:光的直线传播讲授新知三、与光直线传播相关的现三、与光直线传播相关的现象象2.日食和月食日食和月食光在传播过程中遇到不透明的物体,在物体后面便形成了影
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