我们与法律同行优秀课件1人教版.ppt
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- 我们 法律 同行 优秀 课件 人教版
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1、第十课 法律伴我们成长 我们与法律同行1.让学生学会依法办事。2.培养学生的法律意识,树立法律信仰。3.青少年应该自觉地成为法治中国建设的参与者和推动者。2 国无法不治,民无法不立,法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。那么,生活在法治社会的我们应该怎样去做?我们怎样才能做到依法办事?怎样树立法律的信仰?今天我们与法律同行 请大家读教材,思考“学生用书”自主学习部分。探究一:学会依法办事 活动一:法治在线 小宇的爸爸原来是一家公司的老板,因债务问题,公司宣布破产,多年的积蓄化为乌有。由于一时找不到合适的工作,小宇的爸爸常常酗酒,没次喝醉后,就拿小宇的妈妈出气
2、,非打即骂。每当小宇哭着恳求爸爸不要打骂妈妈时,爸爸就冲小宇撒气。一天,小宇放学回家,爸爸又喝得酩酊大醉,对小宇的妈妈破口大骂,小宇很害怕阅读情景材料,合作探究以下问题:【小组讨论】(1)小宇的爸爸的行为对吗?(2)你认为小宇应该怎样做?请从下面的做法中选择并说明理由。A.小宇忍无可忍和妈妈一起将爸爸痛打了一顿,把爸爸打成了重伤。B.小宇看到爸爸又在打妈妈,他很害怕,躲在同学家里。C.小宇看到爸爸又在打妈妈,这时他拨打了报警电话。依法办事就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决,应采用法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。在实现自己的利益的过程中,还要自觉的维护他人和集体的合法利益。活动二:法律援
3、助 中学生晓程在放学路上,被两名男生堵截。这两名男生恶狠狠地向晓程要钱,晓程说没钱。一名男生对另一名男生说:“给我找块砖,看他说不说实话。”接着,两名男生又威胁晓程:“到底有没有钱?快掏出来!”随后便开始搜晓程的口袋,掏出所有钱,往晓程的头上拍了一巴掌说:“你要是告诉别人,小心点儿!”阅读教材材料,合作探究以下问题:你认为晓程应该采用哪种方式应对不法侵害?请你帮他想想合法的途径有什么?依法办事,就要养成学法守法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实的崇拜者、自觉遵守者、坚定捍卫者。探究二:树立法律信仰活动三:情景再现国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义?生活在法治社会的我们
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