人教版五年级下册15金色的鱼钩课件.ppt
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1、人教版五年级下册15金色的鱼钩 红军二万五千里长征,简称红军二万五千里长征,简称“长征长征”,是第二,是第二次国内革命战争时期中国工农红军主力从长江南北次国内革命战争时期中国工农红军主力从长江南北各根据地向陕北革命根据地各根据地向陕北革命根据地(亦称陕甘苏区亦称陕甘苏区)进行的进行的战略大转移。从战略大转移。从 1934 年年 10 月开始,到月开始,到 1936 年年 10 月结束。历时两年,行程二万五千里。中央红军长月结束。历时两年,行程二万五千里。中央红军长征前约征前约 8.8 万人,到达陕北后只剩下约七千。万人,到达陕北后只剩下约七千。背景资料背景资料 草地位于青藏高原及四川盆地的过渡
2、地带,纵草地位于青藏高原及四川盆地的过渡地带,纵长长500余里地,横宽余里地,横宽300余里地,面积约余里地,面积约15200平方公里,海拔在平方公里,海拔在3500米以上。红军过的草地米以上。红军过的草地主要是讲现在的川西北若尔盖地区。草地,其主要是讲现在的川西北若尔盖地区。草地,其实就是高原湿地,为泥质沼泽。远远望去,似实就是高原湿地,为泥质沼泽。远远望去,似一片灰绿色海洋,不见山丘,不见树木,鸟兽一片灰绿色海洋,不见山丘,不见树木,鸟兽绝迹,人烟荒芜,没有村寨,没有道路,东西绝迹,人烟荒芜,没有村寨,没有道路,东西南北,茫茫无限。人和骡马在草地上行走,须南北,茫茫无限。人和骡马在草地上行
3、走,须脚踏草丛根部,沿草甸前进。若不慎陷入泥潭,脚踏草丛根部,沿草甸前进。若不慎陷入泥潭,无人相救,会愈陷愈深,乃至被灭顶吞没。草无人相救,会愈陷愈深,乃至被灭顶吞没。草地区域气候恶劣,晴空迷雾变幻莫测。每年的地区域气候恶劣,晴空迷雾变幻莫测。每年的5月至月至9月为草地雨季,使本已滞水泥泞的沼泽,月为草地雨季,使本已滞水泥泞的沼泽,更成漫漫泽国。红军正是在这个季节经过草地更成漫漫泽国。红军正是在这个季节经过草地的的 进入草地前,红军想尽一切办法筹粮。将青稞脱壳搓成进入草地前,红军想尽一切办法筹粮。将青稞脱壳搓成麦粒,再碾成面粉炒熟,便成了干粮炒面;宰杀马匹、麦粒,再碾成面粉炒熟,便成了干粮炒面
4、;宰杀马匹、牦牛,做成肉干以备食用;在藏民带领下寻认野菜,供牦牛,做成肉干以备食用;在藏民带领下寻认野菜,供过草地之需;还要准备烧酒、辣椒或辣椒汁御寒。虽然过草地之需;还要准备烧酒、辣椒或辣椒汁御寒。虽然尽了最大努力,红军筹到的粮食还是不够全军之用。每尽了最大努力,红军筹到的粮食还是不够全军之用。每个人最多带有个人最多带有8至至10斤,一般的带有斤,一般的带有5至至6斤,有的只有斤,有的只有3、4斤。粮食不足,使红军在过草地时付出了太多的生斤。粮食不足,使红军在过草地时付出了太多的生命代价。命代价。红军过草地红军过草地红军过草地红军过草地金色的鱼钩金色的鱼钩革命回忆录革命回忆录 在这个奇迹的背
5、后,是红军战士历尽的千难万险,是无数可歌可泣的感人故事。金色的鱼钩就是其中之一。学习目标:学习目标:1 学习重点字词。2 训练运用圈划的读书方法,理解在人物刻画中关键词语的作用,体会从外貌动作语言神态多种角度刻画人物的写作方法。3体会老班长的高尚品质,理解“金色的鱼钩”的含义。解决生字词,将课文读通读顺。解决生字词,将课文读通读顺。.了解课文主要讲了一件什么事。了解课文主要讲了一件什么事。课文是按什么顺序写的,各部分主课文是按什么顺序写的,各部分主要讲了什么内容。要讲了什么内容。.想一想:读了课文,你觉得老班长是想一想:读了课文,你觉得老班长是一个什么样的人?一个什么样的人?用较快的速度读课文
6、用较快的速度读课文 驼驼 青稞面青稞面 威胁威胁 合不拢合不拢 衰弱衰弱 回味回味 碗筷碗筷 搪瓷碗搪瓷碗弥漫弥漫 熬过熬过 蚯蚓蚯蚓 严峻严峻勉强勉强 情绪情绪 念叨念叨 粗糙粗糙奄奄一息奄奄一息 瞻仰瞻仰 词语解释:词语解释:支吾:说话含混躲闪;用含混的话语搪塞。支吾:说话含混躲闪;用含混的话语搪塞。弥漫:弥漫:(烟尘、雾气、水等)充满;布满。(烟尘、雾气、水等)充满;布满。收敛:(笑容、光线等)减弱或消失,本文收敛:(笑容、光线等)减弱或消失,本文是指老班长的笑容消失。是指老班长的笑容消失。宿营地:军队在行军或战斗后住宿的地方。宿营地:军队在行军或战斗后住宿的地方。无边无涯:没有边际。无
7、边无涯:没有边际。奄奄一息:形容气息微弱。奄奄一息:形容气息微弱。照顾照顾 ()安顿安顿()弥漫弥漫()严厉严厉()近义词近义词照料照料充满充满安排安排反义词反义词干净干净()脆弱脆弱()粗糙粗糙()严厉严厉()肮脏肮脏坚强坚强严峻严峻细腻细腻慈祥慈祥.了解课文主要讲了一件什么事(时间、了解课文主要讲了一件什么事(时间、地点、人物、经过)。地点、人物、经过)。用较快的速度读课文用较快的速度读课文 19351935年秋在二万五千里长征途中,年秋在二万五千里长征途中,老班长接受党的任务,尽心尽力地照顾老班长接受党的任务,尽心尽力地照顾好三个红军伤员,在即将走出草原时,好三个红军伤员,在即将走出草原
8、时,自己却牺牲了。自己却牺牲了。课文是按什么顺序写的?主要讲了几个课文是按什么顺序写的?主要讲了几个部分?给各部分加上小标题部分?给各部分加上小标题 事情发展顺序用较快的速度读课文用较快的速度读课文 接受任务(接受任务(12):草原途中,照顾我们):草原途中,照顾我们护送病号(护送病号(322):弯勾钓鱼,自己不吃):弯勾钓鱼,自己不吃壮烈牺牲(壮烈牺牲(2333):安定情绪,昏迷不醒安定情绪,昏迷不醒永远怀念(永远怀念(34):保存鱼钩,子孙瞻仰):保存鱼钩,子孙瞻仰 壮烈牺牲壮烈牺牲:安定情绪,昏迷不醒安定情绪,昏迷不醒 金色的鱼钩金色的鱼钩接受任务:草原途中,照顾我们接受任务:草原途中,
9、照顾我们永远怀念:保存鱼钩,子孙瞻仰永远怀念:保存鱼钩,子孙瞻仰 护送病号:弯钩钓鱼,自己不吃护送病号:弯钩钓鱼,自己不吃外貌描写动作描写神态描写语言描写 课文几次描写了老班长的外貌、神态课文几次描写了老班长的外貌、神态?每次每次有何不同有何不同?划出来划出来,读一读读一读,仔细体会仔细体会.第一次:炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点第一次:炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点驮,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓都斑白驮,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓都斑白了。了。说明了:说明了:这时的炊事班长饱经风霜,然而可敬可亲这时的炊事班长饱经风霜,然而可敬可亲。第二次:他那十分严峻的布满红丝的
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