人教版五年级上册《语文园地一》课件.ppt

1、 语文园地一语文园地一词语盘点词语盘点读读写写读读写写招牌招牌 担忧担忧 急切急切 惧怕惧怕 环境环境 知趣知趣 光顾光顾 恐怕恐怕 充足充足 理由理由 屋屋檐檐 其实其实 支撑支撑 鼓鼓励励 环绕环绕 娱乐娱乐 感叹感叹 周游周游 思思考考 品味品味 片段片段 忽忽略略 意义意义 方式方式 倾盆大雨倾盆大雨 毫不犹豫毫不犹豫读读记记读读记记贪婪贪婪 通顺通顺 可靠可靠 培养培养 起码起码 比喻比喻 心扉心扉 呐喊呐喊 饱览饱览 过过瘾瘾 报偿报偿 驳杂驳杂 馈馈赠赠 磁石磁石 锻锻炼炼 借借鉴鉴 饥肠饥肠辘辘辘辘 滚瓜烂熟滚瓜烂熟 流光溢彩流光溢彩 津津有味津津有味 天长日久天长日久 如醉如

2、痴如醉如痴 浮想联浮想联翩翩 囫囫囵囵吞枣吞枣 不求甚解不求甚解 悲欢离合悲欢离合 牵肠挂肚牵肠挂肚 如饥似渴如饥似渴 不言而喻不言而喻 千篇一律千篇一律 别出心别出心裁裁 与众不同与众不同 大显身手大显身手心安理得心安理得 念念念不念不忘忘 呕心呕心沥沥血血 描写读书的四字词描写读书的四字词全神贯注全神贯注 专心致志专心致志 废寝忘食废寝忘食 孜孜不倦孜孜不倦 博览群书博览群书 学而不厌学而不厌 博学强记博学强记 手不释卷手不释卷 书声琅琅书声琅琅 开卷有益开卷有益 好学不倦好学不倦 举一反三举一反三 囫囵吞枣囫囵吞枣 聚精会神聚精会神 津津有味津津有味 百读不厌百读不厌 书香四溢书香四溢

3、凿壁偷光凿壁偷光 悬梁刺骨悬梁刺骨 程门立雪程门立雪 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的这种窃读的滋味。滋味。窃读记窃读记 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。随时想去就去的故地。走遍天下书为侣走遍天下书为侣 像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩心扉中，少年时代

4、的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。我的我的“长生果长生果”名人名言名人名言一日无书，百事荒芜。一日无书，百事荒芜。（陈（陈 寿寿)读书破万卷，下笔如有神。读书破万卷，下笔如有神。(杜杜 甫甫)书犹药也，善读之可以医愚。书犹药也，善读之可以医愚。(刘刘 向向)黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(颜真卿颜真卿)读书有三到，谓心到、眼到、口到。读书有三到，谓心到、眼到、口到。(朱朱 熹熹)1 1读书百遍，其义自见。读书百遍，其义自见。三国志三国志 2 2熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。熟读唐诗三百首，不

5、会作诗也会吟。孙洙孙洙唐诗三百首序唐诗三百首序 3 3、书到用时方恨少，事非经过不知难。、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游陆游 4 4、书籍是人类进步的阶梯。书籍是人类进步的阶梯。（高尔基（高尔基）5、书是全世界的营养品。书是全世界的营养品。（莎士比（莎士比亚）亚）写作绿色圃中小学教育网http:/ 请大家默读请大家默读P17的提示，划出习作内容。的提示，划出习作内容。习作内容：习作内容：读书故事读书故事采访记录采访记录记一次辩论活动记一次辩论活动 为了看书，你曾经经历过哪为了看书，你曾经经历过哪件事？（一件不愉快的事、一件件事？（一件不愉快的事、一件难忘的事、一件高兴的事等）难忘的事、一

6、件高兴的事等）谈谈读书给你带来了什么？谈谈读书给你带来了什么？（快乐、乐趣、荣誉、成绩、智慧等）（快乐、乐趣、荣誉、成绩、智慧等）口语交际要求口语交际要求、勇于发言，大胆表现、勇于发言，大胆表现、大方得体，文明有礼、大方得体，文明有礼、认真倾听，乐于提问、认真倾听，乐于提问1、写你和书的故事、写你和书的故事（1）写你爱看书的故事）写你爱看书的故事 如我与书的故事：我爱看书，一旦看起书来，再让我放下书，我就很不情愿，所以同学们都称我为“小书痴”。因为我一旦看起书来，就会如痴如醉。记得那是2004年的暑假，正逢我10岁生日，妈妈送给我两本杨红樱写的“马小跳”的小说，简直令我发了狂，白天我蜷缩在沙发

7、上，除了上厕所，不曾站起来过。晚上妈妈让我睡觉，我不肯，妈妈强行把灯关掉，可我等妈妈睡了以后又爬起来，进了书房津津有味地看了起来。（2）写你最难忘的得书经历）写你最难忘的得书经历 话说我自从读了一本名叫话说我自从读了一本名叫中外名人故事中外名人故事书以书以后，就对其中的一位女主人公后，就对其中的一位女主人公冰心着了迷，一直想冰心着了迷，一直想拜读她写的文章。终于，妈妈挡不住我的拜读她写的文章。终于，妈妈挡不住我的“轮翻攻轮翻攻击击”，在一个周未，为我买了一套精装版，在一个周未，为我买了一套精装版冰心儿童冰心儿童文学集文学集。我。我喜出望外喜出望外，急忙翻开书一看。哇！好精，急忙翻开书一看。哇！

8、好精彩的诗歌、小说、散文、书信彩的诗歌、小说、散文、书信我我如饥似渴如饥似渴地看了地看了起来。只可惜时间老人步伐走得太快，起来。只可惜时间老人步伐走得太快，不知不觉不知不觉中，中，睡觉时间到了。睡觉时间到了。在妈妈的催促下，我极不情愿地放下在妈妈的催促下，我极不情愿地放下书，上床睡觉，可我哪能睡得着呢。书，上床睡觉，可我哪能睡得着呢。脑中不断地浮现脑中不断地浮现着书中的情景，又想着：后来怎么样了呢。我忍不住着书中的情景，又想着：后来怎么样了呢。我忍不住翻身下床，打开台灯，捧起书翻身下床，打开台灯，捧起书津津有味津津有味地看了起来。地看了起来。直到凌晨一点多，才放下书本，心满意足地进入梦乡。直到

9、凌晨一点多，才放下书本，心满意足地进入梦乡。书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一本最好、最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了，如果硬要我说出一本中意的书，那就非西游记莫属了。西游记这个名字我5岁就知道了，但是我不知道西游记是什么，甚至天真地以为它是一种玩具。爸爸妈妈为了让我知道西游记是什么，就在我6岁生日那天给我买了32本关于西游记的小人书，也就是它带我走入了名著的殿堂。于是，我就天天看着上面的漫画看，我看得爱不择手，一拿起来就舍不得放下。只可惜上面好多字我不认识，直到小学一年级，我借助拼音才能自己读懂里面的字。也就是我第一次看西游记。我喜欢的一本书 第一次看西游记，我的收获只有

10、把西游记里所有人物的名字背了个滚瓜烂熟。第二次品味它则是在四年级，通过那次细细品味，我发现它比小人书精彩多了。它把孙悟空的勇猛，猪八戒的呆懒描写的淋漓尽致，他们的飒爽英姿都给我留下了很深的印象。第三次看西游记就是现在了，书里有些部分是文言文，原著的西游记更精彩了，你看这一段：两个在半空中一场好杀，咦？：齐天大圣，混世泼牛王。只为芭蕉扇，书中的人物都活生生地展现在我的面前，战斗场面也非常详细，腾云驾雾，刀光剑影都十分精彩，给我的气氛不像是在看书，而是在看一部惊心动魄的电影。这本书我太喜欢了，经常看得不肯放下，连妈妈叫我吃饭都不知道。为此，我经常受妈妈批评，但我还是忍不住要去看。这本书给我带来了很

11、多快乐，比看电视精彩多了，我喜欢这本书。2、写你读书的体会、写你读书的体会（1）写好书告诉你的道理）写好书告诉你的道理如如读小王子读小王子多么有趣的童话故事呀！多么有趣的童话故事呀！小小王子王子中的每一个故事都是那么动人，书中那许多中的每一个故事都是那么动人，书中那许多有趣的的小故事也让我懂得了许多做人的道理。那有趣的的小故事也让我懂得了许多做人的道理。那个什么手下都没有却想天天让人跪的国王的故事告个什么手下都没有却想天天让人跪的国王的故事告诉我们，不能自欺欺人，也不要自高自大；那个每诉我们，不能自欺欺人，也不要自高自大；那个每天不停地数星星的商人告诉我们不要在没有意义的天不停地数星星的商人告

12、诉我们不要在没有意义的事情上浪费时间；而那个每天不停地点灯熄灯的灯事情上浪费时间；而那个每天不停地点灯熄灯的灯夫告诉我们要忠于职守，认真负责夫告诉我们要忠于职守，认真负责我多么期望我多么期望自己如同书中的小王子一样，即使长大也拥有一颗自己如同书中的小王子一样，即使长大也拥有一颗纯净的心灵。纯净的心灵。（2）写读书带给你的感受）写读书带给你的感受如如书，我的宝贝书，我的宝贝：书，多么美妙呀！它带给我：书，多么美妙呀！它带给我许许多多美妙的感受，让我感受到世界的多彩。童许许多多美妙的感受，让我感受到世界的多彩。童话书是我最喜欢的。书中那曼妙神奇的世界，各形话书是我最喜欢的。书中那曼妙神奇的世界，各

13、形各色的人物，总会为我展现一个奇异的世界，令我各色的人物，总会为我展现一个奇异的世界，令我好奇，我多么想畅游在这奇妙的王国中呀！寓言好奇，我多么想畅游在这奇妙的王国中呀！寓言书，小小的故事里，包含着一个个做人的道理。每书，小小的故事里，包含着一个个做人的道理。每当我细细地品读，总会觉得受益匪浅！当我细细地品读，总会觉得受益匪浅！（3）写书中你印象深的人物）写书中你印象深的人物参考题目：参考题目：“骗骗”来的书来的书、我落入了书的我落入了书的“陷阱陷阱”、买书买书、最珍贵的礼物最珍贵的礼物、“恨恨”书书、书伴我成长书伴我成长、我与书邀游我与书邀游、都是因为我喜欢这本书都是因为我喜欢这本书 精彩开

14、头：精彩开头：1、莎士比亚说：、莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。书籍是全世界的营养品。”我觉得这我觉得这句话特别亲切，像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，回忆句话特别亲切，像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，回忆我偷偷读书的情景，真像一副流光溢彩的画页。我偷偷读书的情景，真像一副流光溢彩的画页。2、书不仅是我的好伙伴，更是我生活中不可缺少的一部、书不仅是我的好伙伴，更是我生活中不可缺少的一部分，我只要一天不看书，心里就难受得不得了。现在，我分，我只要一天不看书，心里就难受得不得了。现在，我就来为你们讲一件我熬夜看书的故事吧！就来为你们讲一件我熬夜看书的故事吧！3、书就是我人生路上的挚友，伴我度过风

15、风雨雨，它的、书就是我人生路上的挚友，伴我度过风风雨雨，它的存在是我人生路上的一道风景。现在，就让我为你们讲一存在是我人生路上的一道风景。现在，就让我为你们讲一件我和书的故事吧！件我和书的故事吧！（精彩开头）：精彩开头）：(1)书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一本最好、最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了，本最好、最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了，如果硬要我说出一本中意的书，那就非如果硬要我说出一本中意的书，那就非西游记西游记莫属了。莫属了。(2)“书是人类进步的阶梯书是人类进步的阶梯”这是高尔基眼中的书；这是高尔基眼中的书

16、；“书犹药也，善读之可以医愚书犹药也，善读之可以医愚”这是刘向眼中的这是刘向眼中的书书“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是韩愈眼这是韩愈眼中的书而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学中的书而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。（精彩故事一）：（精彩故事一）：有一次，我正有一次，我正津津有味津津有味地在读英国作家笛福写的地在读英国作家笛福写的鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记，妈妈忽然

17、说：，妈妈忽然说：“给你给你10元钱，去买元钱，去买两袋盐回来。两袋盐回来。”我我漫不经心漫不经心地答了句：地答了句：“好。好。”过了大约过了大约十分钟，妈妈见我十分钟，妈妈见我一动也不动一动也不动，便，便怒气冲冲怒气冲冲地说：地说：“还不还不去，小心你的屁股！去，小心你的屁股！”我我一溜烟地一溜烟地奔向市场，一边嘀咕着：奔向市场，一边嘀咕着：“两袋两袋?两袋味精？两袋味精？”我买完便飞快地跑回家，心想我买完便飞快地跑回家，心想可以安心地看书了。没想到，妈妈大声训斥我：可以安心地看书了。没想到，妈妈大声训斥我：“是盐呀！是盐呀！快去！快去！”我又奔了出去。这回可算买对了，我又接着看书我又奔了出

18、去。这回可算买对了，我又接着看书了。我倒了一杯水喝，一个不小心，倒在了书上。了。我倒了一杯水喝，一个不小心，倒在了书上。“哎呦，哎呦，怎么办呢？别急别急，慢慢想办法怎么办呢？别急别急，慢慢想办法”有了有了！上次有了有了！上次看了一本书，说轻轻倒掉水，再放在冰箱的冷冻层里，就看了一本书，说轻轻倒掉水，再放在冰箱的冷冻层里，就ok了！我照做了，两小时后，这本书了！我照做了，两小时后，这本书完好无缺完好无缺地展现在地展现在我的面前。这些自然是多看书的益处啦！我的面前。这些自然是多看书的益处啦！精彩结尾：精彩结尾：（1）我爱书，我爱它的美丽、爱她的博）我爱书，我爱它的美丽、爱她的博大大爱它的一切，和他

19、们在一起是最快乐的。爱它的一切，和他们在一起是最快乐的。我要继续和他们快乐生活，无忧无虑。我要继续和他们快乐生活，无忧无虑。（2）我和书的故事永远不会画上休止符，）我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富只会随着我的成长而变得越来越丰富 精彩结尾：精彩结尾：1、虽然有人会认为我这样做很傻。但我真的对书很痴、虽然有人会认为我这样做很傻。但我真的对书很痴迷，因为有了书，我的生活才会变得此多姿多彩！迷，因为有了书，我的生活才会变得此多姿多彩！2、哎，为什么我的窃读计划总不成功？老天啊！我的、哎，为什么我的窃读计划总不成功？老天啊！我的计划什么时候能实现啊！不过，我还是喜欢这种

20、窃读计划什么时候能实现啊！不过，我还是喜欢这种窃读的滋味，这种感受将伴我成长！的滋味，这种感受将伴我成长！绿色圃中小学教育网http:/（1）先交代清楚辩论的主题，以及正反）先交代清楚辩论的主题，以及正反方的论题和各自的情况，让读者看得清方的论题和各自的情况，让读者看得清楚，读得明白。楚，读得明白。（2）点面结合，写出自己的看法。）点面结合，写出自己的看法。记一次辩论活动记一次辩论活动强调了反方的观点强调了反方的观点“开卷未必有益开卷未必有益”,接着她列举了当接着她列举了当前的各种不良书籍充斥市场前的各种不良书籍充斥市场,而导致青少年荒废了学而导致青少年荒废了学业业,甚至走上了犯罪的道路来证明

21、自己的观点甚至走上了犯罪的道路来证明自己的观点.她的演她的演讲一停讲一停,顿时引起了反方的啧啧赞叹顿时引起了反方的啧啧赞叹,我作为反方的一我作为反方的一员员,仿佛像一个打了胜仗的士兵一样扬眉吐气仿佛像一个打了胜仗的士兵一样扬眉吐气.正方代表吴谨雄毫不示弱正方代表吴谨雄毫不示弱,立马立马“反唇相讥反唇相讥”.他也他也先表明自己的观点先表明自己的观点“开卷有益开卷有益”,接着他又以课文为例接着他又以课文为例,引用一连串读书的名人名言来强调自己的说法是正引用一连串读书的名人名言来强调自己的说法是正确的确的.看到正方这样引经据典、咄咄逼人的态势看到正方这样引经据典、咄咄逼人的态势,反方黄反方黄坐不住了

22、坐不住了,他为避其锋芒他为避其锋芒,故意装出一副慢条斯理的样故意装出一副慢条斯理的样子说子说:“你说读书破万卷你说读书破万卷,下笔如有神下笔如有神.但你说但你说”紧张的气氛被打破了紧张的气氛被打破了,教室里一下子变得火暴起教室里一下子变得火暴起来来,双方你一言双方你一言,我一语辩论得异常激烈我一语辩论得异常激烈 “我们所讲的我们所讲的开卷有益开卷有益首先要开健康之卷，这首先要开健康之卷，这就要求我们要选好书来读，实际上我们身边的好书不就要求我们要选好书来读，实际上我们身边的好书不是不胜枚举吗？是不胜枚举吗？”“但我们毕竟还小但我们毕竟还小,辨别能力不强辨别能力不强,加之一些不健康加之一些不健康

23、的书籍诱惑力很强的书籍诱惑力很强,就怕抵御不了诱惑就怕抵御不了诱惑,深陷泥潭啊深陷泥潭啊!“”最后还是班主任刘老师收了场最后还是班主任刘老师收了场,她首先肯定了我们她首先肯定了我们辩论双方准备充分辩论双方准备充分,有理有据有理有据,真是真是“公说公有理，婆公说公有理，婆说婆有理说婆有理”。接着刘老师强调指出。接着刘老师强调指出:“开卷有益开卷有益”,必须必须开开“益卷益卷”,取其精华取其精华.在此基础上在此基础上,勤勤奋读书奋读书,放开眼光放开眼光,运用大脑运用大脑,提高我们的道德情操和提高我们的道德情操和鉴赏能力鉴赏能力.从书中汲取营养从书中汲取营养,受益终生受益终生.刘老师意味深刘老师意味深长的话语埋在了我们每个人的心田长的话语埋在了我们每个人的心田.啊啊!这真是一场精彩的辩论赛这真是一场精彩的辩论赛.