书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 26
上传文档赚钱

类型人教版九年级物理全册第17章第2节欧姆定律课件2.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:5046165
  • 上传时间:2023-02-05
  • 格式:PPT
  • 页数:26
  • 大小:2.14MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《人教版九年级物理全册第17章第2节欧姆定律课件2.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    人教版 九年级 物理 全册第 17 欧姆定律 课件 下载 _九年级全册_人教版(2024)_物理_初中
    资源描述:

    1、2 欧姆定律导入新课导入新课 这段视频中交警手里拿的是什么?酒精浓度测试仪 喝没喝酒、喝多喝少用它一测就知道了,大家想不想知道怎么回事?U(V)1 12 2I0.20.20.60.6R()5 51010I0.60.60.20.2复习旧课:回顾电阻上的电流和电压电阻的关系复习旧课:回顾电阻上的电流和电压电阻的关系表一:表一:表二:表二:电流与电压和电阻的关系:电流与电压和电阻的关系:当电阻当电阻R一定时,一定时,电流电流I与电压与电压U成正比。成正比。当电压当电压U一定时,一定时,电流电流I与电阻与电阻R成反比。成反比。欧姆定律内容:欧姆定律内容:导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导导体中的

    2、电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。体的电阻成反比。说明:欧姆定律揭示了电流与电压;电流与电阻的关系。说明:欧姆定律揭示了电流与电压;电流与电阻的关系。三个物理量对应于三个物理量对应于同一时刻同一时刻、同一导体(或同一段电路)同一导体(或同一段电路)。欧姆定律的公式:欧姆定律的公式:IRUR()单位:单位:I(A)U(V)变换公式:变换公式:U=IRR=IURUI(必须对应于同一段电路)(必须对应于同一段电路)应用举例应用举例13、变形公式、变形公式R=U/I 中,中,R与与U、I无关,不成任无关,不成任何比例;当何比例;当U=O时,时,I=0,但,但R不为不为0。1、公式当中的三

    3、个物理量,必须是针对、公式当中的三个物理量,必须是针对同一个同一个导体在同一时刻。导体在同一时刻。公式使用注意事项:公式使用注意事项:2、公式当中的三个物理量,必须统一用、公式当中的三个物理量,必须统一用主主单位。单位。根据题意画图;根据题意画图;在图上标出相关的物理量;在图上标出相关的物理量;答题时写出:已知和求解过程、结果(答题时写出:已知和求解过程、结果(各物理量要各物理量要统一用国际单位)统一用国际单位)做完题目后做完题目后,要分析其实际意义要分析其实际意义.解题要求解题要求应用应用1.1.已知电压、电阻,求电流已知电压、电阻,求电流 车床照明灯的电压是车床照明灯的电压是36V36V,

    4、它正常工作时灯丝的,它正常工作时灯丝的电阻是电阻是3030。求通过灯丝的电流。求通过灯丝的电流。解题步骤:解题步骤:(1 1)画电路图)画电路图(2 2)列出已知条件和所求量)列出已知条件和所求量(3 3)求解)求解答:车床照明灯正常工作时,通过灯丝的电流约为答:车床照明灯正常工作时,通过灯丝的电流约为1.2A.1.2A.解:解:I I=U UR R36V36V3030 =1.2A1.2AR=R=3030 I=I=?U=U=36 V36 V应用应用2 2:已知电流、电压,求电阻:已知电流、电压,求电阻 某同学用一只电流表和灯泡串联,测得它正常发某同学用一只电流表和灯泡串联,测得它正常发光时的电

    5、流是光时的电流是0.18A0.18A,再用电压表测得灯泡两端的电,再用电压表测得灯泡两端的电压是压是220V220V,试计算灯丝正常发光时的电阻值。,试计算灯丝正常发光时的电阻值。AV答:灯丝正常发光时的电阻值为答:灯丝正常发光时的电阻值为1222R=UI220V0.18A=1222解:解:由由 IRU得:得:(1)“诗行诗行”格式,即左端对齐格式,即左端对齐(2)写公式、代数据、得结果()写公式、代数据、得结果(“三步走三步走”)解题书写要求解题书写要求:应用应用3 3:已知电阻、电流,求电压:已知电阻、电流,求电压 在如图所示的电路中,调节滑动变阻器在如图所示的电路中,调节滑动变阻器 R

    6、R,使,使灯泡正常发光,用电流表测得通过它的电流值是灯泡正常发光,用电流表测得通过它的电流值是0.6A.0.6A.已知该灯泡正常发光时的电阻是已知该灯泡正常发光时的电阻是20,20,求灯泡两端的求灯泡两端的电压。电压。R=20ARRI=0.6A解:解:U=IR=0.6A20=12V灯泡两端的电压是灯泡两端的电压是12V。答:答:由由 IRU得:得:反馈练习:在一个反馈练习:在一个1010的电阻两端加上某一电压的电阻两端加上某一电压U U时,通过时,通过它的电流为它的电流为2A2A,假如把这个电压加在,假如把这个电压加在2020的电阻两端,电的电阻两端,电流应为多大?流应为多大?问题分解:问题分

    7、解:在一个在一个1010的电阻两端加上某一电压的电阻两端加上某一电压U U时,通过它的电流时,通过它的电流为为2A2A,电压,电压U U应为多大应为多大?把中的电压加在把中的电压加在2020的电阻上,它的电流应为多大?的电阻上,它的电流应为多大?你还能怎样解答呢你还能怎样解答呢?解:解:U=IR=2A 10=20V解:解:I=U/R=20V/20 =1A(三)生活中的应用(三)生活中的应用欧姆定律在生活中也有很多应用,请同学们阅读课后的“科学世界”。课堂小结课堂小结1关于电流跟电压和电阻的关系,下列说法关于电流跟电压和电阻的关系,下列说法正确的是(正确的是()A导体的电阻越大,通过导体的电流越

    8、小导体的电阻越大,通过导体的电流越小 B导体的电阻越大,通过导体的电流越大导体的电阻越大,通过导体的电流越大 C导体两端的电压越大,导体的电阻越大,导体两端的电压越大,导体的电阻越大,通过导体的电流也越大通过导体的电流也越大 D在导体两端的电压一定的情况下,导体的在导体两端的电压一定的情况下,导体的电阻越小,通过导体的电流越大电阻越小,通过导体的电流越大D【课堂检测课堂检测】2一条镍铬合金线的两端加上一条镍铬合金线的两端加上4 V电压时,电压时,通过的电流是通过的电流是0.2 A,则它的电阻是,则它的电阻是 。若合。若合金线的两端电压增至金线的两端电压增至16 V时,它的电阻是时,它的电阻是

    9、,这时若要用电流表测量它的电流,应选用量程为这时若要用电流表测量它的电流,应选用量程为 A的电流表。的电流表。20 20 033关于欧姆定律,下列叙述中正确的是关于欧姆定律,下列叙述中正确的是()A在相同电压下,导体的电流和电阻成反比在相同电压下,导体的电流和电阻成反比B对同一个导体,导体中的电流和电压成正对同一个导体,导体中的电流和电压成正比比C因为电阻是导体本身的性质,所以电流只因为电阻是导体本身的性质,所以电流只与导体两端的电压成正比与导体两端的电压成正比D导体中的电流与导体两端的电压有关,也导体中的电流与导体两端的电压有关,也与导体的电阻有关与导体的电阻有关A B D4在探究电阻两端的

    10、电压跟通过电阻的电流在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流的关系时,小东选用了两个定值电阻的关系时,小东选用了两个定值电阻R1、R2分别做分别做实验,他根据实验数据画出了如图所示的图象,请实验,他根据实验数据画出了如图所示的图象,请你根据图象比较电阻你根据图象比较电阻R1与与R2的大小,的大小,R1 R2。(选填(选填“大于大于”、“等于等于”或或“小于小于”)大于大于123U/VI/A00.2 0.40.6R1R2 觉 得 苦 你 不 送 外 卖 有 人 送、觉 得 累 你 不 开 滴 滴 有 人 开、觉 得 难 你 不 干 有 人干、觉 得 贵 你 不 买 有 人 买、觉 得 工 资 低 你

    11、 可 以 滚 出 公 司。这 种 逻 辑:表 面 上 是 对 人 的 激 励 和 鞭 策。本 质 上 会 造 成 底 层 工 人 之 间 无 限 恶 性 竞争、无 限 的 降 低 底 线、无 限 的 向 资 本 和 垄 断 妥 协、无 限 的 向 剥 削 和 压 榨 妥 协。从而 无 限 拉 低 底 层 人 的 工 资 水 平、福 利 待 遇、消 费 水 平、生 活 品 质、生 活 环 境、心理 素 质。这 种 逻 辑,表 面 上 是 正 能 量,本 质 上 是 洗 脑 和 摧 残。让 工 人 阶 层 的 恶 性 竞 争、工 资 水 平 无 限 下 降;才 能 让 贪 婪 的 资 本 节 约

    12、更 多 成本,获 得 更 多 利 润。穷 人 的 一 次 失 败,为 了 还 债 可 能 一 辈 子 都 翻 不 了 身,为 还 债 一 辈 子 送 外 卖。你 将 不 再 会 有 精 力 去 思 考 和 投 机。穷 人 的 失 败 可 能 断 送 了 他 所 有 暴 富 的 机 遇 和 时间,让 不 确 定 的 人 生 瞬 间 确 定 下 来,让 充 满 无 限 可 能 的 人 生 可 能 性 逐 渐 缩 小。这是 赤 裸 裸 的 现 实。只 有 当 你 有 足 够 多 的 资 本 时,允 许 你 失 误 的 次 数 才 会 逐 渐 增 加。拥 有 足 够 多的 资 本,哪 怕 尝 试 个

    13、三 番 五 次 失 败 了,也 不 会 伤 你 元 气。所 以 从 这 个 角 度 讲,人的 机 遇 是 随 着 财 富 的 增 加 而 增 加 的。这 时 代 表 面 上 人 人 机 会 平 等,但 是 给 穷 人 的机 会 非 常 有 限。王 思 聪 失 败 一 次 不 过 是 兴 趣 爱 好 的 失 败,而 你 失 败 一 次 则 是 生 存生 活 的 失 败。穷 人,更 应 该 不 断 学 习 和 思 考,因 为 没 有 钱,知 识 就 是 你 最 大 的 财富。穷 人,更 应 该 谨 慎 和 保 守,因 为 生 活 不 允 许 你 失 败。所 以,越 穷 的 人 越 应 该 保 守

    14、和 谨 慎。但 很 多 人 都 有 这 样 的 逻 辑:我 一 无 所 有,哪 怕 失 败 也 不 过 继 续 做 穷 人。所 以 穷 人 没 负 担,所 以 穷 人 可 以 失 败 无 数 次。这种 意 识 是 很 可 怕 的。人 们 常 常 有 两 个 逻 辑 错 误。我 认 为 应 该 避 免:第 一:我 很 穷。失 败 了 不 过 继 续 做 穷 人,所 以 我 不 怕 失 败,所 以 我 失败 的 机 会 很 多。这 种 观 念 是 很 可 怕 的。穷 人 的 失 败 会 严 重 降 低 你 现 有的 生 活 质 量,让 你 惨 上 更 惨,雪 上 加 霜,甚 至 妻 离 子 散,走

    15、 投 无 路。第 二:我 很 年 轻,所 以 我 不 怕 失 败。因 为 我 时 间 多,所 以 失 败 了 也 可以 东 山 再 起。这 种 观 念 也 很 可 怕。年 轻 不 应 该 成 为 你 失 败 的 的 借 口,你 失 败 的 真 正 原 因 是 盲 目、不 谨 慎、不 负 责、一 叶 障 目。所 以:穷 人 和 年 轻 人 更 应 该 谨 慎 保 守。不 是 不 让 大 家 拼 搏,也 不 是 不让 大 家 努 力。人 永 远 都 应 该 努 力,毫 不 松 懈。但 你 要 在 有 更 大 把 握 的时 候,去 冒 承 受 能 力 之 外 的 风 险。这 才 是 真 正 对 自

    16、己 负 责,对 家 庭 负责,对 青 春 负 责,对 人 生 负 责。现 实 永 远 很 残 酷。穷 和 少 年 穷,都 不应 该 成 为 你 盲 目 决 策 的 挡 箭 牌。把这段话反复读二十遍!参透股市的本质!不然你永远是底层的韭菜!股市崩盘?钱到底去哪了?是蒸发了吗?还是被某些人赚走了?举个例子:一开始一股值一块钱,从一块炒到十块中间经历了九次倒手,每个人赚一块,第十个人经历暴跌,一块钱卖出去了,等于他承担了前面九个人的利润,所以钱并没有蒸发。钱只不过实现了换手,从一些人的手里转移到另一些人的手里。股价从一开始上涨,就是一个泡沫不断被吹大的过程。泡沫扩大的过程中,每一个抓住机会上车的人都

    17、会从中赚一笔钱,直至最后泡沫破裂,没有及时下车并且持有泡沫的人,将承担崩盘造成的所有损失。所以从这个意义上:股市崩盘,钱并没有蒸发,也没有消失。只不过股市的财富实现了重新分配,前面的人都赚到钱了,谁亏损了?最后接盘的人。所以说到这里,我们应该明白:股市只是实现全社会资产重新分配的一个工具。股市崩盘,并不会带来全社会财富的消失,它只是完成了把全社会的资产重新分配的任务。但钱确实也蒸发了:因为我们忽略了股市是一个全民参与的活动。我们看到,当牛市来临时,几乎所有人都投入了股市:小区门口的保安、已经退休的工人、学校懵懂的学生、甚至对股市一窍不通的菜市场大妈都是市场的参与者。所以当雪崩来临时:几乎所有人

    18、的资产都会蒸发,因为整个社会大多数人都成了接盘侠。全民参与必然全民接盘。你们的钱被谁抢走了?被谁掠夺了?你们自己去想,这里我不方便说太多。总之:你们的财富已经通过股市,集中到了少数人手里。所以股市崩盘:也是一种经济危机。他是多数人的危机,少数人的狂欢。这里简单延伸一下:我们来看一下楼市。楼市崩盘,钱去哪里?我们知道,楼房的主要购买者是谁?是大多数普通老百姓。同样,本来卖10万一套的楼,后来炒到100万,钱被谁赚走了?我们不排除小部分人通过炒房实现个人暴富,但是大部分的钱还是被他们赚走了:就是卖给你房子的人。是谁卖给你房子的?当然是开发商和卖土地的。所以楼市的钱,大部分都是被开发商和卖土地的圈走

    19、了。最后全部卖到了老百姓手里,泡沫膨胀到最后,全部被老百姓接盘。如果崩盘:开发商10万的房子变成了100万的钱,而你100万的钱只能变成10万的房子。所以:当年香港楼市崩盘、日本楼市崩盘、美国楼市危机,全民的财富真的蒸发了吗?蒸发了!因为全社会的财富都不见了,消失了。但如果说实话:财富蒸发只是谎言!真相是:财富被掠夺了!财富从大部分人手中转移到少数人手中的过程,就是被掠夺的过程。你要意识到:经济发展的本质,就是一个泡沫慢慢崩溃,然后一个新的泡沫不断兴起的过程。泡沫无法避免,除非不发展。各行各业都一样,任何可以用钱衡量的东西都一样,只不过周期不同。所有的一切都仿佛诈骗,又仿佛梦境,是一个无法摆脱的死循环。

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:人教版九年级物理全册第17章第2节欧姆定律课件2.ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-5046165.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库