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类型人教版九年级化学上册第3单元物质构成的奥秘课题3元素课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:5046001
  • 上传时间:2023-02-05
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    人教版 九年级 化学 上册 单元 物质 构成 奥秘 课题 元素 课件 下载 _九年级上册_人教版_化学_初中
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    1、做人之道:做人之道:一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里,一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里,是谁也动不得的;但是丢在路上,挡人走路是要被人是谁也动不得的;但是丢在路上,挡人走路是要被人一脚踢开的。一脚踢开的。艾思奇艾思奇主要成分都是主要成分都是贝壳贝壳蛋壳蛋壳大理石雕柱大理石雕柱石灰石石灰石由由钙元素钙元素、碳元素碳元素、氧元素氧元素组成组成碳酸钙(碳酸钙(CaCO3)都含有氧元素都含有氧元素O2氧气氧气CO2二氧化碳二氧化碳H2O水水把质子数把质子数(即核电荷数即核电荷数)为为8的原子统的原子统称为称为氧元素氧元素。把质子数把质子数(即核电荷数即核电荷数)为为1的原子统的原子统称为称为氢元素氢元素。

    2、把质子数把质子数(即核电荷数即核电荷数)为为 6的原子统的原子统称为称为碳元素碳元素。元素元素是是 的的质子数质子数(即核电荷数即核电荷数)相同相同一类原子一类原子总称总称。的的氧原子结构氧原子结构质子数质子数 中子数中子数 电子数电子数氧原子氧原子A A888氧原子氧原子B B898氧原子氧原子C C8108氧元素:质子数都为氧元素:质子数都为8 8的一类原子的一类原子质子数质子数 中子数中子数 电子数电子数碳碳原子原子A A666碳碳原子原子B B676碳碳原子原子C C686碳原子结构碳原子结构碳元素:质子数都为碳元素:质子数都为6 6的一类原子的一类原子不同元素的不同元素的根本区别根本

    3、区别是是质子数(即核电质子数(即核电荷数)不同荷数)不同,元素的种类由元素的种类由质子数质子数决定。决定。【练习】判断正误【练习】判断正误、高锰酸钾(、高锰酸钾(KMnO4)是由钾、锰、氧)是由钾、锰、氧三种元素三种元素组成的;(组成的;()、高锰酸钾(、高锰酸钾(KMnO4)是由)是由一个一个钾元素、钾元素、一个一个锰元素、锰元素、四个四个氧元素组成的。(氧元素组成的。()元素元素 是同一类原子的是同一类原子的“总称总称”,是一个,是一个宏观概念,因此宏观概念,因此元素元素只讲种类只讲种类,不讲个数不讲个数。NeH2ONH3OO2-质子数质子数1010101010108 88 8电子数电子数

    4、1010101010108 81010氖元素氖元素水分子水分子氨分子氨分子氧元素氧元素物质发生物质发生化学变化化学变化时,时,分子分子一定发生变化一定发生变化,原子不发生变原子不发生变化,化,元素也不发生变化。元素也不发生变化。一则广告一则广告:“水变汽油、柴油,水变汽油、柴油,经济收入惊人,技术转让,请有识经济收入惊人,技术转让,请有识之士加盟。之士加盟。”同学们,假如你是老同学们,假如你是老板,你是否加盟呢?请谈谈你的看板,你是否加盟呢?请谈谈你的看法。法。氧(氧(O)、硅()、硅(Si)铝(铝(Al)、铁()、铁(Fe)养闺女贴养闺女贴从从19世纪末开始,美国化学家克拉克等人对地壳世纪末

    5、开始,美国化学家克拉克等人对地壳的岩石、天然水、矿物、土壤等进行了普遍分析,他的岩石、天然水、矿物、土壤等进行了普遍分析,他们总结了五千多个样品分析数据,历尽千辛万苦得出们总结了五千多个样品分析数据,历尽千辛万苦得出了元素在地壳中的平均含量数值,这种勇于探索的科了元素在地壳中的平均含量数值,这种勇于探索的科学精神是值得我们学习的。学精神是值得我们学习的。元素的分布元素的分布地壳中地壳中生物细胞中生物细胞中空气中空气中海水中海水中氮(氮(N)、氧()、氧(O)氧(氧(O)、碳()、碳(C)氢(氢(H)、氮()、氮(N)氧(氧(O)、硅()、硅(Si)铝(铝(Al)、铁()、铁(Fe)氧(氧(O)

    6、、氢()、氢(H)氯(氯(Cl)、钠()、钠(Na)(1)地壳中含量最多的元素?地壳中含量最多的元素?(2)地壳中含量最多的金属元素?地壳中含量最多的金属元素?(3)地壳中含量最多的非金属元素?地壳中含量最多的非金属元素?(4)空气中含量最多的元素?空气中含量最多的元素?(5)生物细胞中含量最多的元素?其次是?生物细胞中含量最多的元素?其次是?(6)海水中含量最多的元素?海水中含量最多的元素?回答下列问题:回答下列问题:元素的元素的化学性质化学性质与其原子的与其原子的核外电子排布,特别是核外电子排布,特别是最外层最外层电子的数目电子的数目有关。有关。元素与物质、微粒间的关系元素与物质、微粒间的

    7、关系组成组成硫酸铜、氯化钠等硫酸铜、氯化钠等氧气、氢气、水等氧气、氢气、水等铁、汞、金刚石等铁、汞、金刚石等构成构成构成构成构成构成物质的物质的组成组成用用元素元素描述,描述,物质的构成物质的构成用用分子分子、原原子子或或离子离子描述,描述,分子的构成分子的构成用用原子原子描述。描述。构成构成分解分解得失电子得失电子失得电子失得电子1、水由、水由 组成组成;水由水由 构成构成。2、铁由、铁由 组成组成;铁由铁由 构成构成。3、氯化钠由、氯化钠由 组成组成;氯化钠由氯化钠由 构成构成。4、水分子由、水分子由 构成。构成。钠元素和氯元素钠元素和氯元素铁元素铁元素氢元素和氧元素氢元素和氧元素铁原子铁

    8、原子氢原子和氧原子氢原子和氧原子钠离子和氯离子钠离子和氯离子水分子水分子元素元素原子原子概概 念念 区区 分分使用范围使用范围举举 例例元素和原子的区别和联系元素和原子的区别和联系是质子数是质子数(即核电荷数即核电荷数)相相同的一类原子的总称。同的一类原子的总称。化学变化中的最小粒子。化学变化中的最小粒子。宏观概念,宏观概念,只讲种类,不只讲种类,不讲个数。讲个数。描述物质的宏观组成。描述物质的宏观组成。水是由氢元素和氧水是由氢元素和氧元素组成的。元素组成的。微观概念,微观概念,既讲种类,又既讲种类,又讲个数。讲个数。描述微观构成。描述微观构成。水分子是由氢原子和氧水分子是由氢原子和氧原子构成

    9、的。原子构成的。碳是由碳原子构成的。碳是由碳原子构成的。1.元素是元素是 相同的一类相同的一类 的总称。的总称。2.二氧化碳是由二氧化碳是由 元素和元素和 元素组成的。元素组成的。3.一个水分子是由一个水分子是由 和和 构成的。构成的。4.决定元素种类的是(决定元素种类的是()A.质子数质子数 B.中子数中子数 C.电子数电子数 D.原子质量原子质量5.据报道,目前世界上患有缺铁性贫血的人约有据报道,目前世界上患有缺铁性贫血的人约有20亿亿之多。这里的之多。这里的“铁铁”是指(是指()A.钢铁钢铁 B.铁元素铁元素 C.四氧化三铁四氧化三铁 D.三氧化二铁三氧化二铁质子数(即核电荷数)质子数(

    10、即核电荷数)原子原子碳碳氧氧1个氧原子个氧原子2个氢原子个氢原子AB元素符号元素符号元素符号的书写元素符号的书写(1)由一个字母表示的元素符号要大写)由一个字母表示的元素符号要大写.(2)由两个字母表示的元素符号第一个)由两个字母表示的元素符号第一个字母要大写,第二个字母要小写字母要大写,第二个字母要小写.N O P S氮氮 氧氧 磷磷 硫硫 Ne Na Mg 氖氖 钠钠 镁镁 铜铜CU 锌锌ZN 银银AG 锰锰mN 钙钙cACu铁铁FE 硅硅si 钠钠na 铝铝AL FeZn AgMn CaSiNaAl 元素符号的意义元素符号的意义表示一种元素表示一种元素表示该元素的一个原子表示该元素的一个

    11、原子H表示氢元素表示氢元素表示一个氢原子表示一个氢原子2H?H2?部分元素符号有三种意义:部分元素符号有三种意义:一个铁原子一个铁原子铁元素铁元素FeC铁这种物质铁这种物质碳元素碳元素一个碳原子一个碳原子碳这种物碳这种物质质Ne表示氖元素表示氖元素表示一个氖原子表示一个氖原子表示稀有气体氖表示稀有气体氖具有具有三种意义三种意义的元素符号有:的元素符号有:Cu、Fe、Hg等等金属元素金属元素、稀稀有气体元素有气体元素以及以及C、P、S、Si等等固态非金属元素固态非金属元素。元素的分类元素的分类铜铁银钠镁铝钙钾锰锌钡铂铜铁银钠镁铝钙钾锰锌钡铂碳磷硫硅等碳磷硫硅等溴溴氢氧氮氟氯等氢氧氮氟氯等氦氖氩氪

    12、氦氖氩氪找偏旁的规律找偏旁的规律 金属元素:金属元素:“钅钅”字旁字旁(汞除外,俗称(汞除外,俗称“水水银银”),非金属元素:非金属元素:(“石石”字旁)固态字旁)固态(“氵氵”字旁)液态字旁)液态(“气气”字头)气态字头)气态稀有气体元素:稀有气体元素:门捷列夫的门捷列夫的元素周期表元素周期表 1865 1865年,英国化学家纽兰兹把当时已知年,英国化学家纽兰兹把当时已知的元素按相对原子质量大小的顺序进行排列,的元素按相对原子质量大小的顺序进行排列,发现无论从哪一种元素算起,每到第八种元发现无论从哪一种元素算起,每到第八种元素就和第一种元素的性质相近。素就和第一种元素的性质相近。当年,纽当年

    13、,纽兰兹在英国化学学会上受到了嘲弄,主持人兰兹在英国化学学会上受到了嘲弄,主持人以不无讥讽的口吻问道:以不无讥讽的口吻问道:“你为什么不按元你为什么不按元素的字母顺序排列素的字母顺序排列?”?”门捷列夫门捷列夫顾不了这么多,他以惊人的洞顾不了这么多,他以惊人的洞察力投入了艰苦的探索。直到察力投入了艰苦的探索。直到18691869年,他将年,他将当时已知的各种元素的主要性质和相对原子当时已知的各种元素的主要性质和相对原子质量,写在一张张小卡片上,进行反复排列质量,写在一张张小卡片上,进行反复排列比较,才最后发现了比较,才最后发现了元素周期规律元素周期规律,并依此,并依此制定了制定了元素周期表元素

    14、周期表。元素周期表元素周期表1.元素周期表上分两大区域元素周期表上分两大区域2.横行横行周期周期3.纵行纵行族族7个横行就是个横行就是7个周期个周期18个纵行个纵行16个族个族金属和非金属金属和非金属6 C碳碳12.01原子序数原子序数核电荷数核电荷数质子数质子数元素符号元素符号元素名称元素名称相对原子质量相对原子质量原子序数原子序数=核电荷数核电荷数=质子数质子数由元素周期表能获得元素的如下信息:由元素周期表能获得元素的如下信息:元素周期表中共有元素周期表中共有 行行 列;列;一行表示一行表示 ;一列表示一列表示 ;利用元素周期表查出利用元素周期表查出21号元素号元素在在 周期周期 族。族。

    15、门捷列夫门捷列夫什么是天才?终身努力,便成天才!什么是天才?终身努力,便成天才!励志小故事励志小故事 觉得苦你不送外卖有人送、觉得累你不开滴滴有人开、觉得难你不干有人干、觉得贵你不买有人买、觉得工资低你可以滚出公司。这种逻辑:表面上是对人的激励和鞭策。本质上会造成底层工人之间无限恶性竞争、无限的降低底线、无限的向资本和垄断妥协、无限的向剥削和压榨妥协。从而无限拉低底层人的工资水平、福利待遇、消费水平、生活品质、生活环境、心理素质。这种逻辑,表面上是正能量,本质上是洗脑和摧残。让工人阶层的恶性竞争、工资水平无限下降;才能让贪婪的资本节约更多成本,获得更多利润。穷人的一次失败,为了还债可能一辈子都

    16、翻不了身,为还债一辈子送外卖。你将不再会有精力去思考和投机。穷人的失败可能断送了他所有暴富的机遇和时间,让不确定的人生瞬间确定下来,让充满无限可能的人生可能性逐渐缩小。这是赤裸裸的现实。只有当你有足够多的资本时,允许你失误的次数才会逐渐增加。拥有足够多的资本,哪怕尝试个三番五次失败了,也不会伤你元气。所以从这个角度讲,人的机遇是随着财富的增加而增加的。这时代表面上人人机会平等,但是给穷人的机会非常有限。王思聪失败一次不过是兴趣爱好的失败,而你失败一次则是生存生活的失败。穷人,更应该不断学习和思考,因为没有钱,知识就是你最大的财富。穷人,更应该谨慎和保守,因为生活不允许你失败。所以,越穷的人越应

    17、该保守和谨慎。但很多人都有这样的逻辑:我一无所有,哪怕失败也不过继续做穷人。所以穷人没负担,所以穷人可以失败无数次。这种意识是很可怕的。人们常常有两个逻辑错误。我认为应该避免:第一:我很穷。失败了不过继续做穷人,所以我不怕失败,所以我失败的机会很多。这种观念是很可怕的。穷人的失败会严重降低你现有的生活质量,让你惨上更惨,雪上加霜,甚至妻离子散,走投无路。第二:我很年轻,所以我不怕失败。因为我时间多,所以失败了也可以东山再起。这种观念也很可怕。年轻不应该成为你失败的的借口,你失败的真正原因是盲目、不谨慎、不负责、一叶障目。所以:穷人和年轻人更应该谨慎保守。不是不让大家拼搏,也不是不让大家努力。人

    18、永远都应该努力,毫不松懈。但你要在有更大把握的时候,去冒承受能力之外的风险。这才是真正对自己负责,对家庭负责,对青春负责,对人生负责。现实永远很残酷。穷和少年穷,都不应该成为你盲目决策的挡箭牌。把这段话反复读二十遍!参透股市的本质!不然你永远是底层的韭菜!股市崩盘?钱到底去哪了?是蒸发了吗?还是被某些人赚走了?举个例子:一开始一股值一块钱,从一块炒到十块中间经历了九次倒手,每个人赚一块,第十个人经历暴跌,一块钱卖出去了,等于他承担了前面九个人的利润,所以钱并没有蒸发。钱只不过实现了换手,从一些人的手里转移到另一些人的手里。股价从一开始上涨,就是一个泡沫不断被吹大的过程。泡沫扩大的过程中,每一个

    19、抓住机会上车的人都会从中赚一笔钱,直至最后泡沫破裂,没有及时下车并且持有泡沫的人,将承担崩盘造成的所有损失。所以从这个意义上:股市崩盘,钱并没有蒸发,也没有消失。只不过股市的财富实现了重新分配,前面的人都赚到钱了,谁亏损了?最后接盘的人。所以说到这里,我们应该明白:股市只是实现全社会资产重新分配的一个工具。股市崩盘,并不会带来全社会财富的消失,它只是完成了把全社会的资产重新分配的任务。但钱确实也蒸发了:因为我们忽略了股市是一个全民参与的活动。我们看到,当牛市来临时,几乎所有人都投入了股市:小区门口的保安、已经退休的工人、学校懵懂的学生、甚至对股市一窍不通的菜市场大妈都是市场的参与者。所以当雪崩

    20、来临时:几乎所有人的资产都会蒸发,因为整个社会大多数人都成了接盘侠。全民参与必然全民接盘。你们的钱被谁抢走了?被谁掠夺了?你们自己去想,这里我不方便说太多。总之:你们的财富已经通过股市,集中到了少数人手里。所以股市崩盘:也是一种经济危机。他是多数人的危机,少数人的狂欢。这里简单延伸一下:我们来看一下楼市。楼市崩盘,钱去哪里?我们知道,楼房的主要购买者是谁?是大多数普通老百姓。同样,本来卖10万一套的楼,后来炒到100万,钱被谁赚走了?我们不排除小部分人通过炒房实现个人暴富,但是大部分的钱还是被他们赚走了:就是卖给你房子的人。是谁卖给你房子的?当然是开发商和卖土地的。所以楼市的钱,大部分都是被开

    21、发商和卖土地的圈走了。最后全部卖到了老百姓手里,泡沫膨胀到最后,全部被老百姓接盘。如果崩盘:开发商10万的房子变成了100万的钱,而你100万的钱只能变成10万的房子。所以:当年香港楼市崩盘、日本楼市崩盘、美国楼市危机,全民的财富真的蒸发了吗?蒸发了!因为全社会的财富都不见了,消失了。但如果说实话:财富蒸发只是谎言!真相是:财富被掠夺了!财富从大部分人手中转移到少数人手中的过程,就是被掠夺的过程。你要意识到:经济发展的本质,就是一个泡沫慢慢崩溃,然后一个新的泡沫不断兴起的过程。泡沫无法避免,除非不发展。各行各业都一样,任何可以用钱衡量的东西都一样,只不过周期不同。所有的一切都仿佛诈骗,又仿佛梦境,是一个无法摆脱的死循环。

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