快速读懂诗情法课件.ppt
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1、快速读懂诗情八法快速读懂诗情八法(诗歌鉴赏)(诗歌鉴赏)鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧;鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧;评价文章的思想内容和作者的观点态度。评价文章的思想内容和作者的观点态度。一、考纲要求:一、考纲要求:二、答题时存在的问题:二、答题时存在的问题:读不懂、说不清、答不全读不懂、说不清、答不全三、教学目标三、教学目标:1、学会找到读懂古诗词的路径、角度。、学会找到读懂古诗词的路径、角度。2、调动相关知识关联分析,读懂古诗词。、调动相关知识关联分析,读懂古诗词。四、重点、难点:四、重点、难点:掌握快速读懂古诗词的基本方法掌握快速读懂古诗词的基本方法。一、辨诗类,一、辨诗类,
2、明主旨明主旨 1.写景抒情诗(言情诗)写景抒情诗(言情诗)夏日等车盖亭夏日等车盖亭 纸屏石枕竹方床,手倦抛书午梦长。纸屏石枕竹方床,手倦抛书午梦长。睡起莞然成独笑,数声渔笛在沧浪。睡起莞然成独笑,数声渔笛在沧浪。诗的前两句描写了一幅怎样的图景?诗的前两句描写了一幅怎样的图景?包含着诗人怎样的思想感情?包含着诗人怎样的思想感情?答:诗中描写了一幅夏日午后,在答:诗中描写了一幅夏日午后,在凉亭读书的诗人因困倦随手把书抛凉亭读书的诗人因困倦随手把书抛在一旁,独自酣然入梦的生活图景,在一旁,独自酣然入梦的生活图景,包含着诗人安逸闲适、读书自乐的包含着诗人安逸闲适、读书自乐的思想感情。思想感情。2.边塞
3、边塞诗诗卫国保家的忠心建功立业的豪情戍边征战之苦思念亲人故乡 塞下曲 卢纶(唐)月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。夜上受降城闻笛 李益(唐)回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡?边塞风光3.咏物言志诗咏物言志诗 早梅早梅 齐己齐己 万木冻欲折,孤根暖独回。前村深雪里,万木冻欲折,孤根暖独回。前村深雪里,昨夜一枝开。风递幽香出,禽窥素艳来。昨夜一枝开。风递幽香出,禽窥素艳来。明年如应律,先发望春台。明年如应律,先发望春台。注:齐己:唐末著名诗僧。早年曾热心于功注:齐己:唐末著名诗僧。早年曾热心于功名仕进。然而科举失利,不为他人所赏识。名仕进。然而科举失利,
4、不为他人所赏识。望春台:既指观赏春景的高台,又喻指京城。望春台:既指观赏春景的高台,又喻指京城。末联两句意味深长,表达了诗人什么心志末联两句意味深长,表达了诗人什么心志?(3分分)语义双关,祝愿梅花明年应时而发,在望春语义双关,祝愿梅花明年应时而发,在望春台上独占鳌头,写出满怀希望的心境台上独占鳌头,写出满怀希望的心境,借咏,借咏梅花传递出自己不甘寂寞,意欲大展宏图,梅花传递出自己不甘寂寞,意欲大展宏图,有所建树,满怀期待的心志。有所建树,满怀期待的心志。4.怀古诗怀古伤情怀古讽今怀古论事 贾生 李商隐(唐)宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。赤壁 杜牧(唐)折戟沉
5、沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。其他其他山水田园诗、离别诗、闺怨诗山水田园诗、离别诗、闺怨诗、登临、登临诗诗常见的思想感情常见的思想感情:蔑视权贵蔑视权贵 愤世嫉俗愤世嫉俗 怀才不遇怀才不遇 寄情山水寄情山水 向往田园向往田园 忧国忧民忧国忧民 建功报国建功报国 羁旅愁思羁旅愁思依依惜别依依惜别 思乡念亲思乡念亲 相知相思相知相思 深情勉励深情勉励别恨离愁别恨离愁 惜春悲秋惜春悲秋 思念离人思念离人 登高览胜登高览胜 怀古伤今怀古伤今 例一、阅读下面一首唐诗,完成后面问题。例一、阅读下面一首唐诗,完成后面问题。送杜十四之江南送杜十四之江南 孟浩然孟浩然 荆吴相接水为乡
6、,君去春江正渺茫。荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。问:从思想内容分,这是什么诗?表达了作者问:从思想内容分,这是什么诗?表达了作者怎样的情感?怎样的情感?以下先看例子,再归纳方法以下先看例子,再归纳方法答答:“送送”字提示了我们,字提示了我们,这是一首这是一首送别送别诗诗。诗中用诗中用“春江渺茫春江渺茫”“”“日暮日暮”“何处何处泊泊”“”“断人肠断人肠”等词,表达了作者等词,表达了作者惜别哀惜别哀伤伤之情。之情。征人怨征人怨 柳中庸柳中庸岁岁金河复玉关,岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环。朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢,三春白雪归青
7、冢,万里黄河绕黑山。万里黄河绕黑山。邯郸冬至夜思家邯郸冬至夜思家 白居易白居易 邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。想得家中夜深坐,还应说着远行人。n春夜喜雨春夜喜雨 杜甫杜甫 好雨知时节,当春乃发生。好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。晓看红湿处,花重锦官城。练练.请快速辨别以下诗歌的思想感情。请快速辨别以下诗歌的思想感情。(二)(二)看标题,看标题,抓题眼抓题眼,明基调,明基调 标题往往对诗歌广泛丰富的内容有很明标题往往对诗
8、歌广泛丰富的内容有很明显的提示总括作用。显的提示总括作用。1、有些题目显示事件、情感基调;、有些题目显示事件、情感基调;2、有些题目交代写作目的和写作背景;、有些题目交代写作目的和写作背景;3、有些题目点明中心。、有些题目点明中心。所以,有时抓住了题目,也就大体抓住所以,有时抓住了题目,也就大体抓住了诗歌的基本内容。了诗歌的基本内容。总结方法例二、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。例二、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛 李白李白 一为迁客一为迁客去长沙,西望长安不见家。去长沙,西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落
9、梅花。注:这是李白乾元元年注:这是李白乾元元年(758年年)流放流放夜郎夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。迁客,指西汉的经过武昌时游黄鹤楼所作。迁客,指西汉的贾谊,因指责时政,受到权臣的谗毁。贾谊,因指责时政,受到权臣的谗毁。贬官到贬官到长沙。古曲有长沙。古曲有梅花落梅花落。(1)诗歌前两句抒发了诗人什么样的思想感诗歌前两句抒发了诗人什么样的思想感情情?(4分分)抒发了诗人被流放的凄凉之感和眷恋朝廷、抒发了诗人被流放的凄凉之感和眷恋朝廷、思而不得的苦闷。思而不得的苦闷。(三)(三)看注释看注释,抓暗示信息,抓暗示信息 注释是诗歌鉴赏中最值得注意的内容,注释是诗歌鉴赏中最值得注意的内容,虽短短几虽短短
10、几字,却是出题人给你的字,却是出题人给你的暗示暗示。有些。有些介绍写作背景介绍写作背景,那是在那是在暗示暗示你本诗的思想内容或感情基调;有些你本诗的思想内容或感情基调;有些是是介绍相关诗句介绍相关诗句,那是在,那是在暗示暗示你本诗的用典或寓你本诗的用典或寓意;意;有时介绍作者有时介绍作者,那是在,那是在暗示暗示你本诗的写作风你本诗的写作风格或主旨;还有些是解释诗中的生僻字句,那是格或主旨;还有些是解释诗中的生僻字句,那是在降低你阅读的难度。在降低你阅读的难度。总结方法例三、(例三、(09四川)阅读下面这首宋诗,然后回四川)阅读下面这首宋诗,然后回答问题。答问题。(6分分)秋夜将晓出篱门迎凉有感
11、秋夜将晓出篱门迎凉有感(其二其二)陆游陆游三万里河东入海,五千仞岳上摩天。三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活动的这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活动的描写之中。结合全诗,对此作简要分析。描写之中。结合全诗,对此作简要分析。这首诗前两句用夸张手法写这首诗前两句用夸张手法写祖国山河祖国山河的雄阔壮丽,的雄阔壮丽,饱含热爱之情饱含热爱之情,并为进一步抒情做了铺垫;第三句,并为进一步抒情做了铺垫;第三句“泪尽泪尽”二字将二字将亡国之恨亡国之恨宣泄无遗;第四句一个宣泄无遗;第四句一个“望望”字写出字写出遗民对
12、南宋军队收复失地的企盼遗民对南宋军队收复失地的企盼,一个,一个“又又”字则曲折第表达出字则曲折第表达出对苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收对苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨复失地的失望与埋怨。(四)(四)看作者看作者,知人论世,知人论世 知人论世,就是说,要理解文章的思想内容和作知人论世,就是说,要理解文章的思想内容和作者的思想感情,就要了解者的思想感情,就要了解作者的生平作者的生平和所处的和所处的时时代背景代背景。其实,许多诗所表达的主旨和思想感情。其实,许多诗所表达的主旨和思想感情都与作者的生平遭遇和所处的时代有关。我们要都与作者的生平遭遇和所处的时代有关。我们要关注著名诗人的相关
13、遭遇、境况,所处朝代国势、关注著名诗人的相关遭遇、境况,所处朝代国势、朝政朝政 如介绍诗歌是作者如介绍诗歌是作者被贬被贬某地时所作,则要考虑是某地时所作,则要考虑是否有否有怀才不遇、报国思用怀才不遇、报国思用等情感;如介绍作者常等情感;如介绍作者常年年旅居外地旅居外地,则要考虑,则要考虑羁旅愁思、思乡怀人羁旅愁思、思乡怀人之情;之情;如介绍作者是南宋诗人(或如介绍作者是南宋诗人(或朝朝代已灭代已灭亡亡),则要),则要考虑收复失地之心考虑收复失地之心总结方法月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。无言独上西楼
14、无言独上西楼,月如钩月如钩,寂寞梧桐寂寞梧桐,深院锁清秋深院锁清秋.剪不断剪不断,理还乱理还乱,是离愁是离愁,别是一般滋味在心头别是一般滋味在心头.四、请阅读下列两首诗,并谈谈所表达的思想感情。四、请阅读下列两首诗,并谈谈所表达的思想感情。枫桥夜泊枫桥夜泊张继张继相见欢相见欢 李煜李煜【例四例四】阅读下面诗词,回答问题。阅读下面诗词,回答问题。菩萨蛮菩萨蛮 李白李白 平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。暝色入高楼,有人楼上愁。暝色入高楼,有人楼上愁。玉阶空伫立,宿鸟归飞急。玉阶空伫立,宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。何处是归程?长亭更短亭。试分析抒情主人公的情感
15、。试分析抒情主人公的情感。表达了表达了抒情主人公(思妇)盼望远方行人、抒情主人公(思妇)盼望远方行人、久候而不归久候而不归的的孤寂、惆怅孤寂、惆怅的感情。的感情。用用“空空”字增添了全词的字增添了全词的“愁愁”味,使主味,使主题更加鲜明。题更加鲜明。宿鸟归飞急宿鸟归飞急意在反衬行人滞意在反衬行人滞留他乡,未免恋恋不返。留他乡,未免恋恋不返。“更更”字加强了连字加强了连续不断的以至续不断的以至无穷无尽的愁思无穷无尽的愁思印象。印象。(五)(五)看字词看字词,把握,把握“情感关键字情感关键字”。诗歌中有一些能够帮助我们把握作品思想诗歌中有一些能够帮助我们把握作品思想内容的字眼,我们都称为内容的字眼
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