人教版七年级生物下《流动的组织-血液》课件.ppt

1、第一节 流动的组织血液第四章 人体内物质的运输导入新课讲授新课课堂小结随堂训练七年级生物（下）（七年级生物（下）（RJRJ）教学课件教学课件血液循环系统心脏血管组成封闭的管道，血液在其中循环流动。1.人体从外界摄取的养料和氧，如何运到组织细胞？2.细胞产生的二氧化碳等废物如何运走？导入新课导入新课1.知道血液的组成成分；2.在显微镜下区分白细胞和红细胞；3.说出血液中各种成分的功能。学习目标导入新课导入新课血浆（淡黄色）白细胞和血小板红细胞（红色）血细胞（白色）1.将一定量的人的血液放入盛有少量抗凝剂的试管里，静置一段时间。看一看:血液出现了什么现象？想一想:血液由哪些物质组成？讲授新课讲授新

2、课测定值RBC WBCHbPLT3.591012/L 4.8 109/L 127g/L 140 109/L 医院检验科报告单（一）0031220姓名张 X X性别男年龄 41病案号科病号床号临床诊断送检物检验目的送检人年月 日医师化验费收费章13100检查结果：急普通检号报告日期 月 日 检验者 报告者 项目（红细胞）（白细胞）（血红蛋白）（血小板）2.观察下面化验单，重点阅读“项目”和“测量值”讲授新课讲授新课 血液血浆血细胞红细胞白细胞血小板血液的组成讲授新课讲授新课1.含有抗凝剂的血液，离心或者静置一段时间后，为什么会出现分层的现象？分成几层？2.综合上面的资料，你认为血液可能由哪几部分

3、组成？常规化验单上所列的血液成分，分别应在什么层次？3.为什么把血液称为“流动的组织”？讲授新课讲授新课葡萄糖、氨基酸、无机盐等 约3%血浆功能：运载血细胞，运输养料和废物。血浆一讲授新课讲授新课血浆蛋白 约7%在显微镜下观察血涂片红细胞讲授新课讲授新课血细胞二白细胞在显微镜下观察血涂片讲授新课讲授新课血小板在显微镜下观察血涂片讲授新课讲授新课1.1.红细胞红细胞两面凹的圆盘状成熟的红细胞无细胞核血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。功能：运输氧和一部分二氧化碳讲授新课讲授新课 人体内红细胞或血红蛋白过少时，会引起贫血。你认为贫血患者会表现出哪些症状？根据血红蛋白

4、的成分，在饮食中应注意什么？讲授新课讲授新课 白细胞有细胞核 比红细胞大 数量少 具有吞噬病菌、防御和保护功能2.2.白细胞白细胞讲授新课讲授新课多种多样的白细胞讲授新课讲授新课白细胞吞噬细菌的过程讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课白细胞吞噬细菌的过程3.血小板讲授新课讲授新课 数量：（13）1011 个/L 形态结构特点：不规则，比红细胞和白细胞小，无细胞核 功能 止血：聚集在伤口处，堵住血管。凝血：释放与血液凝固有关的物质，形成凝血块堵塞伤口。激活的血小板未激活的血小板讲授新课讲授新课伤口的愈合过程血管受伤凝块形成组织的修复讲授新课讲授新课两面凹的圆盘状，富含血红蛋白（铁）成熟后无最多运输氧

5、和部分二氧化碳个体最大，形态多样有最少吞噬病菌，对人体有保护和防御作用个体最小，形态不规则无凝血和止血居中讲授新课讲授新课 血液功能：运输 防御和保护 调节体温红细胞白细胞血小板讲授新课讲授新课 成分：由水、无机盐、葡萄糖、尿素等组成 作用：运载血细胞，运输养料和废物 红细胞：运输氧气和一部分二氧化碳 白细胞：吞噬病菌，防御保护血小板：促进止血和加速凝血血浆血细胞血液课堂小结课堂小结1.人体成熟的血细胞中不具有细胞核的一组是()A.红细胞和白细胞 B.血小板和白细胞 C.血小板和红细胞 D.血细胞和红细胞 C 2.某同学手指受伤并少量出血，在伤口自动凝固止血过程中起主要作用的是（）A.红细胞 B.血红蛋白 C.白细胞 D.血小板D随堂训练随堂训练3.下列血细胞与其功能相对应中，正确的一组是（）A.白细胞止血和加速凝血 B.血小板吞噬病菌C.红细胞运输氧气和部分二氧化碳 D.红细胞吞噬病菌C4.血红蛋白和氧的结合与分离取决于血液中()A.二氧化碳的多少 B.氧的多少 C.血红蛋白的多少 D.红细胞的多少B随堂训练随堂训练