人教版七年级数学上册立体图形和平面图形课件-讲义.pptx

1、第四章 几何图形初步4.1.1立体图形和平面图形（1）北京奥林匹克公园占地约北京奥林匹克公园占地约1135hm2总建筑面积总建筑面积约约200万万m2，内有可容纳内有可容纳9万万观众的国家体育场（鸟巢）、观众的国家体育场（鸟巢）、国家游泳中心（水立方）、国家体育馆等国家游泳中心（水立方）、国家体育馆等14个个比赛场馆比赛场馆.奥运五环奥运五环-从四通八达的立交桥从四通八达的立交桥到街头巷尾的交通标志到街头巷尾的交通标志精巧绝伦的手工剪纸精巧绝伦的手工剪纸从城市建筑到乡村住宅从城市建筑到乡村住宅,从从立交桥高雅的书房立交桥高雅的书房,从剪纸艺术到形态各异的动物从剪纸艺术到形态各异的动物图形世图形

2、世界是多姿多彩的界是多姿多彩的!物体的性质有：物体的性质有：颜色、材料、数量、形状、大小、位置颜色、材料、数量、形状、大小、位置关系等等。关系等等。高雅的书房高雅的书房农村二层房屋外观效果图 现实世界中有形态各异、丰富多彩的图形，千姿百态的图形美化了我们的生活空间.几何-研究图形的形状、大小和位置关系的一门学科.圆柱体 数学关注的是它们的形状、大小和位置.各种各样的物体除了具有颜色、质量、材质等性质外，还具有形状（如方的、圆的）、大小（如长度、面积、体积等）和位置关系（如相交、垂直、平行等）三角形正方体观察这个纸盒观察这个纸盒,从中可以看出哪些你熟悉的图形从中可以看出哪些你熟悉的图形?.从整体

3、上看，它的形状是从整体上看，它的形状是_ _；看不同的侧；看不同的侧面，得到的是面，得到的是_ _ 或或 _ _ ；看棱得到的；看棱得到的是是 _ _ ；看顶点得到的是；看顶点得到的是_._.长方体长方体正方形正方形长方形长方形线段线段点点圆锥圆锥球体球体圆柱圆柱长方体长方体正方体正方体棱柱棱柱三角形三角形棱柱棱柱圆圆棱锥棱锥练习练习1 1、生活中你会常见很多实物，由下列实物能、生活中你会常见很多实物，由下列实物能 抽象出你熟悉的几何图形吗？抽象出你熟悉的几何图形吗？归纳：归纳：我们我们把从把从实物实物中抽中抽象出象出的各的各种图种图形统形统称为称为几何几何图形图形.有些几何图形（如长方体、正

4、方体、圆柱、圆锥、球等）的各部分不都在同一个平面内，它们是立体图形说一说下面这些几何图形有什么共同特点？几何图形的各部分几何图形的各部分立体图形：立体图形：不都在不都在同一平面内。同一平面内。认识一下棱柱和棱锥:三棱柱四棱锥六棱柱 圆柱圆柱 球体球体 常见的立体图形：常见的立体图形：圆锥圆锥棱柱棱柱锥体锥体柱体柱体棱锥棱锥 常见立体图形的归类常见立体图形的归类立体图形立体图形柱体柱体锥体锥体球体球体圆柱圆柱棱柱棱柱圆锥圆锥棱锥棱锥台体台体圆台圆台棱台棱台球球图中的一些物体与我们学过的哪些图形相类似？把相应的物体和图形连接起来你还能再举出一些类似于这些图形的物体吗？考考你三角形三角形平行四边形平

5、行四边形正方形正方形梯形梯形五边形五边形八边形八边形圆圆圆环圆环椭圆椭圆五角星五角星 你能说出下列几何图形的名字吗？你能说出下列几何图形的名字吗？他们是立体图形还是平面图形他们是立体图形还是平面图形?几何图形的各部分几何图形的各部分都在都在同一平面内，同一平面内，他们都是平面图形他们都是平面图形.:下列图中，包含哪些简单的平面图形？你知道常见的平面图形有哪些吗？你知道常见的平面图形有哪些吗？请举例。请举例。三角形三角形长方形（矩形）长方形（矩形）正方形正方形梯形梯形圆形圆形五边形五边形六边形六边形八边形八边形点点线段线段问题3：你能把下列几何图形分成两类吗?并要说出理由.(1)(2)(1)(2

6、)(3),(4),(5),(6)(3),(4),(5),(6)立体图形立体图形平面图形平面图形各个部分不在同一个平面各个部分不在同一个平面内内.各个部分都在同一个平面各个部分都在同一个平面内内.(1)(2)(3)(4)(5)(6)几几何何图图形形 1.立体图形立体图形2.常见常见的立体图形的立体图形3.立体图形与平面图形立体图形与平面图形 1.图中的各立体图形的表面包含哪些平面图形?试指出这些平面图形在立体图形中的位置.练习：练习：2.如图,你能看到哪些立体图形?3.如图,你能看到哪些平面图形?(第2题)(第3题)1.中国人只要看到土地，就会想种点什么。而牛叉的是，这花花草草庄稼蔬菜还就听中国

7、人的话，怎么种怎么活。2.中国人对蔬菜的热爱，本质上是对土地和家乡的热爱。本诗主人公就是这样一位采摘野菜的同时，又保卫祖国、眷恋家乡的士兵。3.本题运用说明文限制性词语能否删除四步法。不能。极大的一词表程度，说明绘画的题材范围较过去有了很大的变化，删去之后其程度就会减轻，不符合实际情况，这体现了说明文语言的准确性和严密性。4.开篇写湘君眺望洞庭，盼望湘夫人飘然而降，却始终不见，因而心中充满愁思。续写沅湘秋景，秋风扬波拂叶，画面壮阔而凄清。5.以景物衬托情思，以幻境刻画心理，尤其动人。凄清、冷落的景色，衬托出人物的惆怅、幽怨之情，并为全诗定下了哀怨不已的感情基调。6.石壕吏和老妇人是诗中的主要人物，要立于善于运用想像来刻画他们各自的动作、语言和神态；还要补充一些事实上已经发生却被诗人隐去的故事情节。7.文学本身就是将自己生命的感动凝固成文字，去唤醒那沉睡的情感，饥渴的灵魂，也许已是跨越千年，但那人间的真情却亘古不变，故事仿佛就在昨日一般亲切，光芒没有丝毫的暗淡减损。8.只要我们用心去聆听，用情去触摸，你终会感受到生命的鲜活，人性的光辉，智慧的温暖。9.能准确、有感情的朗读诗歌，领会丰富的内涵，体会诗作蕴涵的思想感情。