忆读书25语文版课件.ppt

1、 “父亲大人：儿走到半路，天父亲大人：儿走到半路，天下大雨，别人都有下大雨，别人都有命命（伞），就我（伞），就我无无命命（伞），有（伞），有命命（伞）快带（伞）快带命命（伞）来，无（伞）来，无命命（伞）则带钱来买（伞）则带钱来买命命（伞）。儿字。（伞）。儿字。”信上写着：信上写着：“李李（季）（季）麻麻（康）（康）子大人收子大人收”。“四四（日）（日）嫂嫂（叟）：你会（叟）：你会马马（写）（写）责责（则）（则）马马（写）之，不（写）之，不马马（写）则（写）则熊熊（罢）乎，堂上有（罢）乎，堂上有容容（客）哉，（客）哉，差差（羞）死我也！父字。（羞）死我也！父字。”读书不是为了雄辩和驳斥，读书不是

2、为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。而是为了思考和权衡。培根培根书籍是人类进步的阶梯。书籍是人类进步的阶梯。高尔基高尔基 忆读书忆读书 冰心记叙文记叙文 是以叙述和描写人物的经历和事物发展变化为主要内是以叙述和描写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。容的一种文体。1、把握六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结、把握六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果；果；2、线索清楚，善于抓住主线来串连人物和情节，使文、线索清楚，善于抓住主线来串连人物和情节，使文章眉目清楚，条理分明；章眉目清楚，条理分明；3、描写具体，使读者如见其人，如闻其声，如

3、临其境；、描写具体，使读者如见其人，如闻其声，如临其境；4、人称一致，避免叙述混乱。、人称一致，避免叙述混乱。表达方式以叙述为主，以描写、抒情和议论为辅。表达方式以叙述为主，以描写、抒情和议论为辅。关于冰心关于冰心 冰心冰心（1900199919001999），原），原名名谢婉莹谢婉莹，福建长乐人，福建长乐人，现代著名女作家现代著名女作家、儿童文儿童文学家学家。主要著作有。主要著作有诗集诗集繁星繁星和和春水春水，散散文文再寄小读者再寄小读者、小小桔灯桔灯、笑笑、小说、小说两个家庭两个家庭等等。她女性。她女性细腻的细腻的“情致情致”和天真烂和天真烂漫的漫的“童心童心”，以及那清，以及那清新隽永而

4、又婀娜多姿的文新隽永而又婀娜多姿的文笔，构成了其散文的独特笔，构成了其散文的独特风格风格冰心体。冰心体。她崇尚她崇尚“爱的哲学爱的哲学”，母爱，童，母爱，童真，自然是其作品的主旋真，自然是其作品的主旋律。她非常爱小孩，把小律。她非常爱小孩，把小孩看做孩看做“最神圣的人最神圣的人”。“冰心冰心”一词出自唐代王昌龄一词出自唐代王昌龄的的芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐 寒雨连江夜入吴，寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。一片冰心在玉壶。在风景区求学读书是人生难得的奇遇,愿学生们充分利用它。冰心过去我们都是孤寂的孩子，从她的作品那里我过去我们都是孤

5、寂的孩子，从她的作品那里我们得到了不少的温暖和安慰。我们知道了爱星、们得到了不少的温暖和安慰。我们知道了爱星、爱海，而且我们从那些亲切而美丽的语句重温爱海，而且我们从那些亲切而美丽的语句重温了我们永久失去了的母爱了我们永久失去了的母爱认读词语认读词语宴宴会会 催催促促 凯凯旋旋 宗宗教教气气愤愤 地地煞煞 崇崇拜拜 亲亲戚戚啼啼哭哭 衰衰老老 消消遣遣 烦烦琐琐笸箩笸箩 着着力力 酷酷爱爱 堆堆砌砌cuzngchngsuzhuqpluoqinkynfntshuishqiki理解词义理解词义1.知道得不全面，理解得不透彻。知道得不全面，理解得不透彻。2.头发直竖，把帽子都顶起来。形容非常生气的样

6、子。头发直竖，把帽子都顶起来。形容非常生气的样子。3.好像失去了什么。好像失去了什么。4.指兴盛和灭亡。指兴盛和灭亡。5.没有一点趣味。没有一点趣味。6.没有病而发出的声音。没有病而发出的声音。7.不能控制自己的感情。不能控制自己的感情。一知半解一知半解怒发冲冠怒发冲冠若有所失若有所失兴亡盛衰兴亡盛衰索然无味索然无味无病而呻无病而呻不能自已不能自已 作者回忆了自己读书的哪些经历？作者多年读书最大的心得是什么？一谈到读书，我 的话就多了！我自 从会认字后不到几 年，就开始读书。倒不是四岁时读母 亲教给我的商务印 书馆出版的国文教 科书第一册的“天，地，日，月，山，水，土，木”以后的那几册，而是七

7、岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分”的三国演义！那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段三国演义，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。此后我决定咬了牙拿起一本三国演义来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为就只学过那个字一半部分。谈到三国演义我第一次读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了，最后忘了是什

8、么时候才把全书读到分久必合的结局。这时就同时还看了母亲针钱箩 里常放着的那几本聊斋志 异，聊斋故事是短篇可以随 时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课，很有帮助，时为我的作文老师曾在我的 作文本上，批着“柳州风骨，长吉清才”的句子，其实我那 时还没有读过柳宗元和李贺 的文章，只因那时的作文，都 是用文言写的。因为看三国演义引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的水浒传大加欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸！武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的风格，虽然因为作者要凑成三十六 天罡七十二 地煞勉勉强强地满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物

9、个性的荡寇志强多了。精忠说岳并没有给我留下太大的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。在此顺便说一句，我酷爱古典诗词，但能够从头背到底的，只有岳武穆的满江红“怒发冲冠”那一首。还有就是李易安的声声慢，她那几个叠字：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”写得十分动人，尤其是以“寻寻觅觅”起头，描写尽了“若有所失”的无聊情绪。到得我十一岁时，回到故乡的福州，在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的茶花女遗事，使我对于林译外国小说，有了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。红楼梦是 在我十二三岁时 候看的，起初我 对它的兴趣并不 大，

10、贾宝玉女声 女气，林黛玉的 哭哭啼啼都使我 厌烦，还是到了 中年以后，再拿 起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从“修身”课本中所得不到的。我自1986 年到日本访问回来后即因伤腿，闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选，比较。比如说看了精彩的西游记就会丢下烦琐的封神传，看了人物如生的水浒传

11、就不会看索然乏味的荡寇志，等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无病而呻，自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，那怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自己！书看多了，从中也得到一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳。”因此，有某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：读书好，多读书，读好书。1989年9月8日清晨忆忆读读书书总说总说 读书感受读书感受读书心得读书心得总结全文总结全文读书好读书好（开卷有益（开卷有益）多读书多读书（多多益善）（

12、多多益善）读好书读好书（择善从之）（择善从之）精神享受精神享受扩充知识扩充知识培养能力培养能力提高修养提高修养古典文学古典文学现代文学现代文学外国文学外国文学挑选比较挑选比较真情实感真情实感最最大大快快乐乐关于题目：读书“忆忆”是行文的线索。是行文的线索。作者用顺序的方法，以时间为序作者用顺序的方法，以时间为序 依次记叙了自己幼时、少年、晚依次记叙了自己幼时、少年、晚 年的读书生活。年的读书生活。“一谈到读书，我的话就多了！”抑制不住，有话要说 落笔点题，统领全篇三国演义三国演义 元末明初元末明初 罗贯中罗贯中聊斋志异聊斋志异 清清 蒲松龄（蒲松龄（柳宗元、李贺柳宗元、李贺）水浒传水浒传 元末

13、明初元末明初 施耐庵施耐庵荡寇志荡寇志 清清 俞万春俞万春精忠说岳精忠说岳 清清 钱彩钱彩满江红满江红 岳飞岳飞 声声慢声声慢李清照李清照茶花女茶花女 法法 小仲马（小仲马（林琴南林琴南）红楼梦红楼梦 清清 曹雪芹曹雪芹西游记西游记 明明 吴承恩吴承恩封神榜封神榜 明明 许仲琳许仲琳 能感染人、陶冶人，有助于提高人能感染人、陶冶人，有助于提高人的品德修养，有助于扩大知识面，有助的品德修养，有助于扩大知识面，有助于写作的书于写作的书,必须人物个性鲜明、故事情必须人物个性鲜明、故事情节感人。古代小说则要精彩而不烦琐，节感人。古代小说则要精彩而不烦琐，引人入胜而非索然无味；现代文艺作品引人入胜而非索

14、然无味；现代文艺作品则不是则不是“朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽词句的、无病呻吟、自作多情的风花雪词句的、无病呻吟、自作多情的风花雪月的文字月的文字”，而是，而是“满带着真情实感，满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章。十分质朴浅显的篇章。”读一本好书，就是同一个精神高尚的人谈话易中天论读书易中天论读书 有句老话，叫“男怕选错行，女怕嫁错郎”。当然，这是从前，现在不怕了。选错行可以改行，选错郎也可以离婚么！不过，改行毕竟费事，离婚也很麻烦。能不改不离最好，读书也一样。读书当然不等于娶妻嫁人，非得“从一而终”，一辈子厮守不可。换一种书或一类书，也不像离婚改行那么困难，更没有什么

15、道德问题。但这决不等于说读什么书事无所谓的。书的意义，有时候比配偶还重要。因为一个人一旦养成了读书的习惯，往往就终身爱读甚至只读一类书。这些书会影响他一辈子，甚至决定他走什么样的道路，有什么样的思想等等。易中天论读书易中天论读书 即便书不等于偶，至少也近于友吧？读什么书，也就是交什么样的人。古人云：不知其人而视其友。依我看，也不妨说“不知其人而视其书”。要了解认识一个人，只要看他平时都读写什么书，也就能猜个八九不离十，至少能猜出他的朋友都是什么人。如果架上多为有思想、友品味、有分量的著作，自然“谈笑有鸿儒，往来无白丁”。相反，如果终日里尽读些不三不四的玩意儿，则其人也难免会有些不三不四。不是说

16、他人品一定不好，至少其品味就很可疑。提示提示留意篇末所署的时日留意篇末所署的时日 19891989年年9 9月月8 8日清晨日清晨 国际扫盲日，中国教师节前夕国际扫盲日，中国教师节前夕 告诉人们识字读书有诸多好处；提告诉人们识字读书有诸多好处；提醒人们要多读书、读好书。醒人们要多读书、读好书。听听你的声音 作者为什么从十二、三岁时开始看红楼梦直到中年才会体味到它的滋味？作者在文中提到满江红，也提到声声慢。这是两种不同风格的词，你更喜欢哪一种？作者说：“我永远感到读书是我生命中最大的快乐！”结合自己的读书经历，谈谈你对这句话的理解和体会。满江红满江红 岳飞岳飞 怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬眼怒

17、发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬眼望，仰天长啸，状怀激烈。望，仰天长啸，状怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。莫等闲，白了少年头，空悲切。声声慢声声慢 李清照李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，乍寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时敌他晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。守着窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，守着窗儿，独自怎生得黑。梧桐

18、更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得。得。赤兔之死 张高指出，根据三国演义第16回（岳麓书社1987年版第8687页，第90页），应为“吕布结袁术而斩其婚使”而非满分作文中“（吕布）结袁绍而斩其婚使”，按作文评分标准应扣0.5分。3岁读报纸，6岁读王朔的小说，8月读三国演义，至今度过十余遍三国演义。1、积累生字、词。2、阅读冰心的作品。（两个家庭、繁星、春水、小橘灯）3、制定自己的读书计划。你能完成么？读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝

19、。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如

20、食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄