人教版《面积和面积单位》课件2.pptx
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1、义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书 数学数学 三年级三年级 下册下册涂色比赛涂色比赛物体表面或封闭图形的大小,就是它们的面积。物体表面或封闭图形的大小,就是它们的面积。这三张彩纸的面积谁大谁小呢?这三张彩纸的面积谁大谁小呢?粉纸和黄纸比,谁大谁小?粉纸和黄纸比,谁大谁小?粉纸的面积大粉纸的面积大绿纸和黄纸比,谁大谁小?绿纸和黄纸比,谁大谁小?绿纸的面积大绿纸的面积大绿纸和粉纸比,谁大谁小?绿纸和粉纸比,谁大谁小?小组合作小组合作1 1、利用手中的学具,选择合适的图形,摆一、利用手中的学具,选择合适的图形,摆一摆,拼一拼,比较粉纸和绿纸面积的大小。摆,拼一拼,比较粉纸和绿纸面积
2、的大小。2 2、说说你们是怎样比较的。、说说你们是怎样比较的。小组合作小组合作一样大 小组合作小组合作 小组合作小组合作一样大 小组合作小组合作 小组合作小组合作一样大 小组合作小组合作 小组合作小组合作 小组合作小组合作不能比较不能比较一张课桌面的面积是一张课桌面的面积是24_。教室的地面大约有教室的地面大约有50_50_。一块橡皮的表面大约有一块橡皮的表面大约有6_6_。平方厘米平方厘米平方米平方米平方分米平方分米猜一猜:填什么单位合适。猜一猜:填什么单位合适。请你当小法官请你当小法官。学校操场的面积约学校操场的面积约10001000平方米平方米 ()一张手帕的面积是一张手帕的面积是4 4
3、平方厘米。平方厘米。()一棵树高一棵树高3 3米。米。()一条绳子长一条绳子长6 6平方分米。平方分米。()火柴盒底面面积约火柴盒底面面积约1515平方分米。平方分米。()火柴盒底面面积约15平方分米。无论风吹雨打,它们不离不弃,直到那只雁痊愈。2北雁南飞时,当某只雁生病或受伤不得不离队时,必定有两只雁自行留下,陪伴它,为它提供帮助。教室的地面大约有50_。当我们感受到各种交通方式带来的便利时,我们不能忘记交通岗位上的(工作人员),他们用辛勤的劳动,为我们出行作出了贡献(公共设施)是我们的“朋友”。白天,我们坐在高约4()的椅小组合作小组合作(关爱)就在我们身边。当我们感受到各种交通方式带来的
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