人教版《除法》(完美版)课件29.pptx

1、第四单元第四单元第第2 2课时课时 分数与除法分数与除法人教版数学五年级下册学习目标学习目标1 1.能理解和掌握分数与除法的关系，会用分数表能理解和掌握分数与除法的关系，会用分数表示两个整数相除的商。示两个整数相除的商。2.2.进一步了解分数表示的意义。进一步了解分数表示的意义。把把4 4个苹果平个苹果平均分给均分给2 2名同名同学，每人分得多学，每人分得多少个苹果？少个苹果？答：每答：每人分人分得得2 2个个苹苹果。果。复习旧知复习旧知除法算式的被除数相当于分数中的分母。区别：分数是一种数，除法是一种运算。除法算式的被除数相当于分数中的分母。除法中的被除数相当于分数的()，除数相当于()，除

2、号相当于求每人分得多少个，要算13得多少。(2)下面说法正确的是()思考：把1个苹果平均分给2名同学，每人分得多少个苹果？b所在的位置是除数和分母。答：每人分得2个苹果。求每人分得多少块，要算34得多少。思考：把1个苹果平均分给2名同学，每人分得多少个苹果？把4个苹果平均分给2名同学，每人分得多少个苹果？(1)把35用分数表示是()求每人分得多少个，要算13得多少。由于0不能作除数，所以分数中()不能为0。C.b所在的位置是除数和分母。要把蛋糕平均分成3份。(1)把35用分数表示是()除法是运算方法，分数是数，两者之间没有关系。分母相当于除数，因为除数不能为0，所以分母也不能为0。b所在的位置

3、是除数和分母。除法中的被除数相当于分数的()，除数相当于()，除号相当于要把蛋糕平均分成3份。你发现分数与除法有什么关系？答：每人分得2个苹果。把3块月饼平均分给4人，每人分得多少块？除法是运算方法，分数是数，两者之间没有关系。第2课时 分数与除法思考：把1个苹果平均分给2名同学，每人分得多少个苹果？分母相当于除数，因为除数不能为0，所以分母也不能为0。除法是运算方法，分数是数，两者之间没有关系。求每人分得多少个，要算13得多少。只要除数不为0，除法算式就可以用分数表示。b所在的位置是除数和分母。思考：把1个苹果平均分给2名同学，每人分得多少个苹果？(1)把35用分数表示是()(2)下面说法正

4、确的是()除法中的被除数相当于分数的()，除数相当于()，除号相当于这节课，我们就一起来解决这个问题。C.b所在的位置是除数和分母。除法算式的被除数相当于分数中的分母。除法算式的被除数相当于分数中的分母。区别：分数是一种数，除法是一种运算。得数写成()。思考：把思考：把1 1个苹果平个苹果平均分给均分给2 2名同名同学，每人分得多学，每人分得多少个少个苹果？苹果？这节课，我们就一起来解决这个问题。这节课，我们就一起来解决这个问题。导入新知导入新知把1个蛋糕平均分给3人，每人分得多少个？求每人分得多少个，要算13得多少。要把蛋糕平均分成3份。分数与除法分数与除法合作探究合作探究把3块月饼平均分给

5、4人，每人分得多少块？求每人分得多少块，要算34得多少。每人可以分三块。把3块月饼平均分给4人，每人分得多少块？求每人分得多少块，要算34得多少。你发现分数与除法有什么关系？除法被除数除数商分数分子分母分数值区别：分数是一种数，除法是一种运算。你能用字母表示出分数与除法的关系吗？被除数除 数 b所在的位置是除数和分母。分母相当于除数，因为除数不能为0，所以分母也不能为0。25244916921211619137723巩固新知巩固新知1.算一算正好1kg。2.这些葡萄干平均装在2个袋子里，每袋重多少千克？平均装在3个袋子中呢？用被除数作分子，除数作分母，所得到的分数就是商。3.一个3m2的花坛，

6、种4种花，每种花平均占地多少平方米？5种呢？（用分数表示）4.把2根1米长的彩带平均分成6份，每份是多少米？1米1米2米？米我给大家买了5m的红绸带。表演这个节目需要6个女生，平均每人分几米？109103010013310791005610531000 23601310048分数与除法的关系：课堂总结课堂总结1.填空题。1.除法中的被除数相当于分数的()，除数相当于()，除号相当于 ()。由于0不能作除数，所以分数中()不能为0。2.在计算除法的时候，如果得数不是整数，可以根据分数与除法的关系，将 得数写成()。分子分母分数线分母分数课后练习课后练习区别：分数是一种数，除法是一种运算。由于0不

7、能作除数，所以分数中()不能为0。除法是运算方法，分数是数，两者之间没有关系。(2)下面说法正确的是()除法算式的被除数相当于分数中的分母。把4个苹果平均分给2名同学，每人分得多少个苹果？由于0不能作除数，所以分数中()不能为0。除法算式的被除数相当于分数中的分母。这些葡萄干平均装在2个袋子里，每袋重多少千克？平均装在3个袋子中呢？除法是运算方法，分数是数，两者之间没有关系。思考：把1个苹果平均分给2名同学，每人分得多少个苹果？(1)把35用分数表示是()由于0不能作除数，所以分数中()不能为0。这节课，我们就一起来解决这个问题。b所在的位置是除数和分母。思考：把1个苹果平均分给2名同学，每人

8、分得多少个苹果？要把蛋糕平均分成3份。除法算式的被除数相当于分数中的分母。只要除数不为0，除法算式就可以用分数表示。(2)下面说法正确的是()得数写成()。()。求每人分得多少块，要算34得多少。2.选择题。(1)把35用分数表示是()A.B.C.(2)下面说法正确的是()A.只要除数不为0，除法算式就可以用分数表示。B.除法是运算方法，分数是数，两者之间没有关系。C.除法算式的被除数相当于分数中的分母。A AA A3.折纸队有5人，要完成折12艘纸船的任务，平均每人完成多少艘？5124.小明用15分钟走了1km路，平均每分钟走几分之几千米？5.一个西瓜重4千克，平均分给5个人吃，每人分得多少千克？