人教版《道德与法治》七年级下册男生女生课件.ppt

1、游戏：我说你做要求：1、同桌两人互为一组 2、听老师口令做动作 口令内容：向左向右转，同桌相对而坐 点点头 微微笑 拍拍肩 握握手 抱一抱 在这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们兴奋或纠结，总有一种放弃让我们泪流满面.这如花般灿烂的岁月，给我们这些男孩和女孩带来了兴奋和惊喜，也带来了焦躁和烦恼。今天，我们一同探讨成长中的话题男生女生。男生女生自主预习题1、男生女生的性别差异表现在哪些方面？3、对性别角色的认识影响(作用）？5、男生女生如何做到优势互补？2、如何对待男生女生的性别特征？4、男生女生为什么要欣赏对方优势？人教版道德与法治七年级

2、下册男生女生精品课件人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件一、他和她一、他和她人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件6第一性征第一性征第二性征第二性征人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件010203思维方式甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强，善于综合。性格特征甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。兴趣爱好 甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢打球类活动。活动：猜猜是他还是她？人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件人教版道德与法治七

3、年级下册男生女生精品课件81、男生女生的差异表现在哪些方面？到了 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件比较项目比较项目 男生男生 女生女生兴趣爱好兴趣爱好谈论话题谈论话题性格特征性格特征 思维方式思维方式运动项目：运动项目：篮球、足球、篮球、足球、武术、滑冰等运动。武术、滑冰等运动。爱好：爱好：喜欢卡通之类的动喜欢卡通之类的动画；喜欢模型、遥控之类画；喜欢模型、遥控之类的立体玩具；爱冒险、爱的立体玩具；爱冒

4、险、爱玩大型游戏，玩电脑、喜玩大型游戏，玩电脑、喜欢汽车等。欢汽车等。运动项目：运动项目：跳绳、舞跳绳、舞蹈操、体操等运动。蹈操、体操等运动。爱好：爱好：看言情小说、看言情小说、舞蹈、绘画、化妆、舞蹈、绘画、化妆、玩布娃娃、淘宝、挂玩布娃娃、淘宝、挂饰、逛街等饰、逛街等.时政热点、体育明星等。时政热点、体育明星等。打扮、影视明星等打扮、影视明星等。开朗，勇敢，果断开朗，勇敢，果断,严肃严肃，踏实，爱面子，独立性，踏实，爱面子，独立性强，粗狂奔放，情绪稳定强，粗狂奔放，情绪稳定，不计较点滴得失，不计较点滴得失 害羞害羞，胆怯，细致，温柔胆怯，细致，温柔，体贴，善解人意，文静，体贴，善解人意，文静

5、，善良，善良,认真，安分守己，认真，安分守己，沉默寡言沉默寡言逻辑思维能力强，善于逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科综合，喜欢理科。形象思维能力强，善形象思维能力强，善于分析，喜欢文科。于分析，喜欢文科。人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件男女性别特征的表现男女性别特征的表现（1）生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二特征的相继出现。（2）心理性别特征表现为性别角色方面的差异。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。P14 P14 相关链接相关链接人教版

6、道德与法治七年级下册男生女生精品课件人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件活动：快问快答出示职业名称，迅速反应该职业适合男性还是女性建筑工程师刑警护士美容师幼儿园老师思考：1、这些职业是否男女都可从事呢？2、为什么我们的第一反应会是男/女？受到性别刻板印象的影响受到性别刻板印象的影响人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。性别刻板印象的含义性别刻板印象的含义人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件对女生的刻板印象01女生

7、就是要文静温柔02护士是女生才当的03美容师是女生的职业04做家务是女人的事人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件对男生的刻板印象01男生要勇敢不能哭泣02军人只能男生当03男主外、女主内04重物只能男生才能搬人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件如何对待男生女生的性别差异（怎么做）？生理方面：心理方面：性别刻板印象性别刻板印象平静而欣然接受不要过于受性别刻板印象的影响与生俱来的在社会文化的影响下，人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件 男生和女生的性别特征

8、是男生和女生的性别特征是与生俱来与生俱来的，对于的，对于青春期特有的生理变化，我们应青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地平静而欣然地接受。接受。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。受性别刻板印象的影响。人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件3、对性别角色的认识有什么影响(作用）？0102可以帮助我们了解自己与异性不同的特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。积极影响消极影响人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件人教版道德与法

9、治七年级下册男生女生精品课件02 优势互补人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件活动：话说优势男生PK女生分组讨论：男生、女生的优势1、男生、女生各说各的优势2、男生、女生互说彼此的优势人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件 细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴 体能大、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力我们的优势人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件4 4、男生女生为什么要欣赏对方、男生女生为什么要欣赏对方的优

10、势？的优势？男生女生拥有各自的性别优势。欣男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们赏对方的优势，有助于我们不断完善自不断完善自己己。人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件P17 P17 探究与分享：探究与分享：有人认为，男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定差异，各有优势。1.1.你如何看待以上观点？你如何看待以上观点？2.2.在日常班级生活中，男生女生可以为对方做些什么？在日常班级生活中，男生女生可以为对方做些什么？男女生各自拥有自己的性别优势。男女生各自拥有自己的性别优势。在日常班级生活中，男生可以在干体力活方面

11、，如在班级大扫除中提水，拖地板；一般而言，在数理化学习方面，男生较有优势，可帮助女生学习，在动手实验方面，男生能力也较强，等等。这些方面都可帮助女生。女生在绘画、擦玻璃、扫地、语言表达、文科知识学习方面，一般而言比男生强，可以帮助男生。人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件6 6、男生女生如何做到优势互补？、男生女生如何做到优势互补？（怎样正确对待男女性别优势？）（怎样正确对待男女性别优势？）我们不仅要认识自己的优势，还要发现我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。更加优秀

12、。不同性别的个体虽然有差别，但是我们不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某方面优势而自傲，也不应因不应因自己某方面优势而自傲，也不应因自己某方面的欠缺而自卑。自己某方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。学习，共同进步。人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件男生女生他和她生理心理与生俱来表现在社会文化的影响下积极消极性别刻板印象不要过于受性别刻板印象的影响（怎么做）优势互补欣赏优势取长补短不自傲、不自卑相互理解（差异）（是什么）平静而欣然接受影响（怎么做）（为什么）人教版道德与法

13、治七年级下册男生女生精品课件人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件1在青春期，身高突增开始的年龄，女孩早于男孩，突增的幅度男孩大于女孩。一般情况下，男生肌肉增长比女生多，而女生的脂肪增长相对较多。这些现象表明()A青春期男女生在生理方面的差异会更加明显B男生发育速度快于女生C女生发育速度快于男生D男女生发育都不正常A课堂检测课堂检测人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件2、新学期开始在分配一些劳动任务的时候，老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生，而让男生搬桌椅、搬运新书。老师这样的分配是因为（）A.女同学力气小，只能分配一些轻活B.男同学不怕苦，有

14、的是力气C.老师的思想观念陈旧，对待男女同学不平等D.男女同学有各自的生理、心理特点，各有优势和不足D人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件3.在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（）性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义 通常会受到性别刻板印象的影响 可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处 A.B.C.D.B人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件4对漫画的认识正确的是()A女生可以不尊重男生B男生因不如女生而自卑C男生女生要相互欣赏对方的优势，共同进步D女生可以因为自身的优势而自傲C人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件5青春期男生女生的性别差异很明显：女孩语言能力较佳，男孩在基础教育处劣势；女孩在精细动作上占优势，男孩在运动能力方面领先；女孩听力优于男孩，视觉上，男孩敏感运动物体，女孩侧重在色彩和纹理方面。对此，我们应该()不仅认识自己的优势，还要善于发现对方的优势学会欣赏对方的优势学会相互取长补短，让自己更优秀学会尊重异性差异，相互帮助，相互理解A BC DD人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件人教版道德与法治七年级下册男生女生精品课件