人教版《运动的快慢》上课课件2.ppt

1、 人教版 八年级物理第一章第三节 例例:运动员用运动员用10s跑了跑了100m，汽车在，汽车在2h内行驶内行驶了了72km，那运动员和汽车哪个快呢？，那运动员和汽车哪个快呢？v 总结：总结：当所走的路程，所用的时间都不一样时，用单当所走的路程，所用的时间都不一样时，用单位时间内的路程来比较（统一标准）。位时间内的路程来比较（统一标准）。若路程不相同，时间也不相同时，如何去若路程不相同，时间也不相同时，如何去比较呢比较呢观察下面四个物体的运动，分析A和B、C和D、B和C运动的快慢。初始位置/m经过时间/s末了位置/mA.自行车沿平直道路行驶020100B.公共汽车沿平直道路行驶010100C.火

2、车沿平直道路行驶500301250D.飞机在天空直线飞行500302900(5m/s)(10m/s)(25m/s)(80m/s)v 表示的物理意义：表示的物理意义：表示运动的快慢的物理量表示运动的快慢的物理量v公式：公式：速度速度=v 单位：单位：在国际单位制中为米在国际单位制中为米/秒（秒（m/s或或ms-1）路程路程时间时间(符号符号:v)v 定义：物体在单位时间内通过的路程定义：物体在单位时间内通过的路程s-路程-米(m)t t-时间-秒(s)v-速度-米每秒(m/s)常用单位：千米每小时（常用单位：千米每小时（km/h或或kmh-1）tsv=汽车的速度是汽车的速度是“10m/s”，读作

3、读作:10 10米每秒米每秒，它的物理意义：它的物理意义：汽车汽车在在1秒秒内通过的路程是内通过的路程是10米米。飞机的速度是飞机的速度是“500m/s”，读作读作:500500米每秒米每秒，它的物理意义是：它的物理意义是：飞机在飞机在1秒秒内通过的路程是内通过的路程是500米米。将下列单位换算：将下列单位换算：1m/s=_ =_km/h1/10001/3600Km/h3.6 1km/h=_ =_m/s10003600m/s3.6118km/h=m/s15m/s=km/h 554练习约约1.1m/s约约20m/s约约5m/s约约250m/s 例例:运动员用运动员用10s跑了跑了100m，汽车在

4、，汽车在2h内行内行驶了驶了72km，那运动员和汽车哪个快呢？，那运动员和汽车哪个快呢？因为因为v1=v2所以运动员和汽车一样快所以运动员和汽车一样快运动员的速度：运动员的速度：汽车的速度：汽车的速度：解：解：smsmtsv/1010100111=smhkmhkmtsv/10/36272222=1 1、哪个球运动的时间比较长？、哪个球运动的时间比较长？2 2、哪个小球运动的速度（即运动快慢）基本保持不变？、哪个小球运动的速度（即运动快慢）基本保持不变？3 3、哪个小球的运动越来越快？、哪个小球的运动越来越快？（友情提示：两种比较快慢的方法）（友情提示：两种比较快慢的方法）注意注意:同一照片中两

5、个球之间的时间间隔相同同一照片中两个球之间的时间间隔相同例、右图描述了一辆汽车在沪宁高速例、右图描述了一辆汽车在沪宁高速公路上行驶的情景。如果汽车速度不公路上行驶的情景。如果汽车速度不变，到达上海需要多少时间？变，到达上海需要多少时间？已知已知：s=180km,=100km/h求求：到达上海需要的时间t？解解：利用公式=s/t可得：t=1801.8100/skmhkm h答答:汽车需要1.8小时到达上海。注意：在计算时要写出原形公式，然后才能写出注意：在计算时要写出原形公式，然后才能写出 变形的公式。变形的公式。二、机械运动的分类二、机械运动的分类列车沿直线运动列车沿直线运动过山车沿曲线运动过

6、山车沿曲线运动1 1按照运动路线，机械运动分为按照运动路线，机械运动分为直线运动直线运动和和曲曲线运动线运动。运动快慢不变，经过的路线是直线的运动叫做匀速直线运动。其重要特征是快慢不变和运动路线是直线即方向不变；运动的快慢不变即在任何相等的时间内通过的路程都相等。两者缺一不可。简而言之，匀速直线运动是运动状态不变化的运动。是最简单也是最理想的一种机械运动。1图中是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程随时间变化图线，求：1、两人是匀速直线运动吗？2、若是匀速直线运动，各自运动速度大小为多少？路程(m)时间（min）骑自行车跑步101510001、若路程、若路程时间图线时间图线为一直线，则该物

7、体为为一直线，则该物体为匀速直线运动。匀速直线运动。2、自行车的速度为、自行车的速度为6km/h，跑步速度为，跑步速度为4km/h。02、请根据图像判断物体的运动情况：Vt匀速直线运动匀速直线运动(速度不变速度不变)变速直线运动变速直线运动(速度增大速度增大)静止静止(路程不变路程不变)VtStSt匀速直线运匀速直线运动动(速度不变速度不变)匀速直线运动 1、定义：物体沿着直线快慢不变的运动叫匀速直线运动。2、关键：（1）运动路径是直线；（2）运动的速度不变(在任何相等的时间内通过的路程都相等)。即：速度的大小和方向均不发生改变。变速运动：速度的大小或方向在变化的运动。平均速度：总总；总时间总

8、路程平均速度tsv 11150m8.3m/s6ssvt22250m=7.1m/s7ssvt前前50m平均速度：平均速度：后后50m平均速度：平均速度：全程平均速度：全程平均速度：全程时间：全程时间：3126s+7s=13sttt333100m=7.7m/s13ssvt例：小明在跑百米时，前例：小明在跑百米时，前50 m用时用时6 s，后，后50 m用时用时7 s，小明前、后，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各是多少？及百米全程的平均速度各是多少？公开课优质课研讨课运动的快慢人教版ppt1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课运动的快慢人教版ppt1免费下载课件下载PPT下载一列火车

9、长200m，以36km/h的速度通过一座长1.6km的大桥。问火车从上桥到全部离开大桥所用的时间是多少？巩固练习：已知：S=1600m+200m=1800m=1.8kmV=36km/h求：t=?SV1.8km36km/ht=0.05h答：火车全部离开大桥所用的时间为0.05h解:由速度公式公开课优质课研讨课运动的快慢人教版ppt1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课运动的快慢人教版ppt1免费下载课件下载PPT下载1 1、比较物体运动、比较物体运动快慢快慢的两种方法：的两种方法：2 2、速度、速度（1 1）定义：）定义：物体在单位时间内通过的路程叫速度物体在单位时间内通过的路程叫速度（2 2）公式及公式变形：）公式及公式变形：=s/t=s/t（3 3）单位及单位换算：）单位及单位换算：1m/s=3.6km/h1m/s=3.6km/h（4 4）物理意义：）物理意义：3 3、计算过程中应注意：、计算过程中应注意：（1 1）写原形公式及变形公式；）写原形公式及变形公式；（2 2）要带入数据和单位；）要带入数据和单位；（3 3）计算结果及单位。）计算结果及单位。公开课优质课研讨课运动的快慢人教版ppt1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课运动的快慢人教版ppt1免费下载课件下载PPT下载