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类型人教版《等边三角形》初中数学1课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:5044175
  • 上传时间:2023-02-05
  • 格式:PPTX
  • 页数:21
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    关 键  词:
    等边三角形 人教版 初中 数学 课件 下载 _其它资料_数学_初中
    资源描述:

    1、1313.3 3等腰三角形等腰三角形1313.3.23.2等边三角形等边三角形第第1 1课时课时等边三角形等边三角形的性质与判定的性质与判定1.等边三角形是_都相等的特殊的等腰三角形2.等边三角形的性质:(1)等边三角形是_对称图形,且有 _条对称轴,对称轴是_ _;(2)等边三角形的三个内角都_,并且每一个角都等于 _3.等边三角形的判定定理:(1)三个角都_的三角形是等边三 角形;(2)有一个角是60的_是等边三角形;(3)三条 边都_的三角形是等边三角形.三边 轴3 各边上的中线(各角的平分线、各边上的高)所在的直线相等60 相等等腰三角形相等1.给出下列三角形:有两个角等于60的三角形

    2、;有一个角 等于60的等腰三角形;三个外角(每个顶点处各取一个外角)都相等的三角形;一条腰上的中线也是这条腰上的高的等腰三 角形其中,是等边三角形的有()A.B.C.D.2.如图,ABC是等边三角形,BCBD,BAD20,则BCD的度 数为()A.50 B.55 C.60 D.653.如图,ABC和BDE都是等边三角形若ABE40,则CBD 的度数为_第2题 第3题DA40(2)有一个角是60的_是等边三角形;(2)等边三角形的三个内角都_,并且每一个角都等于线,交BC于点F,交AB于点E.10 cm,则DC的长为_如图,ABC是等边三角形,BD是中线,过点D作DEAB于点E,DE(2)连接C

    3、D,请判断BCD的形状,并说明理由(1)如图,点D在边BC上,求证:CACDCE;80 C.含30 角的直角三角形的性质等边三角形的性质:(1)等边三角形是_对称图形,且有_(填序号)如图,在等边三角形ABC中,D是AB的中点,过点D作DFAC,垂足为数量关系并证明若等边三角形ABC的边长为4,求BH的边都_的三角形是等边三角形.(2)有一个角是60的_是等边三角形;如图,在ABC中,ABAC,以AB,AC为边在ABC的外侧作等边含30 角的直角三角形的性质(2)等边三角形的三个内角都_,并且每一个角都等于5 C.(2)求证:ADF是等边三角形;AOB60.边都_的三角形是等边三角形.如图,A

    4、BC是等边三角形,D是边AB上一点,以CD为边作等边三等边三角形是_都相等的特殊的等腰三角形角形CDE,使点E,A在直线DC的同侧,连接AE.等边三角形的性质:(1)等边三角形是_对称图形,且有10 cm,则DC的长为_8 D.(2)有一个角是60的_是等边三角形;有下列结论:ADBE;如图,在ABC中,ABAC,BAC120,EF为AB的垂直平分(1)求ADE的度数;AOB60.如图,ABC为等边三角形,D为射线BC上一点,ADE60,如图,ABC和BDE都是等边三角形若ABE40,则CBD若等边三角形ABC的边长为4,求BH的如图,延长ABC的各边,使BFAC,AECDAB,顺次连接点D,

    5、4.如图,ABC为等边三角形,点D,E分别在边BC,AC上,且AECD,AD与BE相交于点F.(1)求证:ABECAD;(2)求BFD的度数第4题5.如图,延长ABC的各边,使BFAC,AECDAB,顺次连接点D,E,F,D,得到的DEF为等边三角形求证:(1)AEFCDE;(2)ABC是等边三角形6.如图,在ABC中,ABAC,以AB,AC为边在ABC的外侧作等边 三角形ABE和等边三角形ACD,且EDC40,则ABC的度数为 ()A.75 B.80 C.70 D.857.如图,ABC是等边三角形,点B,C,D,E在同一条直线上,且CG CD,DFDE,则E_.第6题 第7题B158.如图,

    6、C为线段AE上一动点(不与点A,E重合),在AE同侧分别作等 边三角形ABC和等边三角形CDE,AD与BE交于点O,AD与BC交于点P,BE与CD交于点Q,连接PQ.有下列结论:ADBE;PQAE;APBQ;DEDP;AOB60.其中,恒成立的有 _(填序号)第8题9.如图,P,Q是ABC的边BC上的两点,且BPQCAPAQ.(1)若B25,求PAQ的度数;(2)若BAC120,小玉认为APQ一定是等边三角形,为什么?第9题BE,CD的垂直平分线MF交AC于点F,交BC于点M,MF2.的度数为_AD与BE相交于点F.边三角形ABC和等边三角形CDE,AD与BE交于点O,AD与BC交于点P,如图

    7、,ABC为等边三角形,点D,E分别在边BC,AC上,且AECD,如图,在等边三角形ABC中,D是AB的中点,过点D作DFAC,垂足为含30 角的直角三角形的性质5 C.如图,ABC是等边三角形,D是边AB上一点,以CD为边作等边三10 cm,则DC的长为_(1)求ADE的度数;等边三角形的判定定理:(1)三个角都_的三角形是等边三(2)连接CD,请判断BCD的形状,并说明理由如图,在ABC中,ACB90,A30,AB的垂直平分线分含30 角的直角三角形的性质80 C.8 D.若等边三角形ABC的边长为4,求BH的BE,CD的垂直平分线MF交AC于点F,交BC于点M,MF2.角形CDE,使点E,

    8、A在直线DC的同侧,连接AE.等边三角形的判定定理:(1)三个角都_的三角形是等边三_(填序号)如图,ABC是等边三角形,点B,C,D,E在同一条直线上,且CGBE,CD的垂直平分线MF交AC于点F,交BC于点M,MF2.(2)如图,若点D在边BC的延长线上,写出CA,CD,CE之间的10.如图,ABC是等边三角形,D是边AB上一点,以CD为边作等边三 角形CDE,使点E,A在直线DC的同侧,连接AE.求证:AEBC.第10题11.如图,ABC为等边三角形,D为射线BC上一点,ADE60,DE与ACB的邻补角的平分线交于点E.(1)如图,点D在边BC上,求证:CACDCE;(2)如图,若点D在

    9、边BC的延长线上,写出CA,CD,CE之间的 数量关系并证明第11题第第2 2课时课时含含30 30 角的直角三角形的性质角的直角三角形的性质第2题直角边斜边BD3.如图,AOEBOE15,EFOB,ECOB.若EC1,则EF _4.如图,ABC是等边三角形,BD是中线,过点D作DEAB于点E,DE 的反向延长线交BC的延长线于点F,AE1.求BF的长第3题第4题25.如图,在等边三角形ABC中,D是AB的中点,过点D作DFAC,垂足为 F,过点F作FHBC,垂足为H.若等边三角形ABC的边长为4,求BH的 长第5题6.如图,在ABC中,C90,AC3,B30,P是边BC上的 动点,则AP的长

    10、不可能是()A.3.5 B.4.2 C.5.8 D.77.如图,在ABC中,ABAC11,BAC120,AD是ABC的中 线,AE是BAD的平分线,DFAB交AE的延长线于点F,则DF的长 为()A.4.5 B.5 C.5.5 D.68.如图,C90,A30,BDAD于点D,DCAB,AB 10 cm,则DC的长为_第6题 第7题 第8题DC2.5cm9.如图所示为屋顶的“人字形”钢架示意图,其中斜梁ABAC,顶角 BAC120,跨度BC10 m,AD为支柱(即底边BC的中线),两根 支撑架DEAB,DFAC,则DEDF_10.(2019丹东)如图,在ABC中,C90,DE是AB的垂直平分 线,AD恰好平分BAC.若DE1,则BC的长是_第9题 第10题5 m311.如图,在ABC中,ABAC,BAC120,EF为AB的垂直平分 线,交BC于点F,交AB于点E.求证:FC2BF.第11题12.如图,在ABC中,ACB90,A30,AB的垂直平分线分 别交AB,AC于点D,E.(1)求证:AE2CE;(2)连接CD,请判断BCD的形状,并说明理由第12题13.如图,在ABC中,ABAC,BAC120,AD是边BC上的中线,且BD BE,CD的垂直平分线MF交AC于点F,交BC于点M,MF2.(1)求ADE的度数;(2)求证:ADF是等边三角形;(3)求AB的长第13题

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