形容词的语法特征课件.ppt

1、目目 录录 实词的分类实词的分类 一一 词的语法功能词的语法功能 二二 各类实词及其特点各类实词及其特点 三三 实词的误用实词的误用（一）名词（一）名词 1.1.什么是名词什么是名词?名词是表示人或者事物等的词。名词是表示人或者事物等的词。表示人的：专有的：表示人的：专有的：鲁迅、雷锋、江姐、孔子鲁迅、雷锋、江姐、孔子 普通的：普通的：工人、农民、干部、学生、教师工人、农民、干部、学生、教师表事物的：具体的：表事物的：具体的：山、桥、火车、飞船、宇宙、太阳山、桥、火车、飞船、宇宙、太阳 抽象的：抽象的：思想、情操、道德、品质思想、情操、道德、品质 集体的：集体的：纸张、车辆、人类、词汇纸张、车

2、辆、人类、词汇 表时间的：表时间的：春天、今天、星期三、三月、现在、将来春天、今天、星期三、三月、现在、将来表处所的：专有的：表处所的：专有的：北京、上海、美国、伊拉克、东院北京、上海、美国、伊拉克、东院 普通的：普通的：车站、码头、教室、礼堂车站、码头、教室、礼堂表方向位置的：表方向位置的：上、下、前边、后面、以东、之后上、下、前边、后面、以东、之后 实词实词 2.2.名词的语法特征名词的语法特征（1 1）从词与词的组合能力看）从词与词的组合能力看名词的前面一般都能加上表物量的数量短语。名词的前面一般都能加上表物量的数量短语。一本书、两部电视机、三只鸟、两种观点、四项原则一本书、两部电视机、

3、三只鸟、两种观点、四项原则一些纸张、一种理想、一点积极性一些纸张、一种理想、一点积极性 要教育指挥员、战斗员，爱护朝鲜人民的要教育指挥员、战斗员，爱护朝鲜人民的一山一水一山一水、一一草一木草一木，不拿朝鲜人民的，不拿朝鲜人民的一针一线一针一线，如同我们在国内做的那，如同我们在国内做的那样，这就是我们胜利的政治基础。样，这就是我们胜利的政治基础。毛泽东毛泽东给中国人民志愿军的训令给中国人民志愿军的训令单击此处编辑母版标题样式副词和名词组合的特殊情况是：副词和名词组合的特殊情况是：个别副词加在名词前，但不能单用。个别副词加在名词前，但不能单用。园子里净杂草。园子里净杂草。成对列举或肯定否定连说。成

4、对列举或肯定否定连说。不人不鬼不人不鬼 什么山不山的什么山不山的近年来出现的一种新的语言现象。近年来出现的一种新的语言现象。很绅士很绅士 很那英很那英 非常专业非常专业 这类名词都包含一种描述性语义特征。这类名词都包含一种描述性语义特征。名词一般不能受副词的修饰名词一般不能受副词的修饰不书不书 不锦州不锦州 不是书不是书 不是锦州不是锦州 名词的否定形式只能是“不是”。艾奇逊们对于舆论的看法艾奇逊们对于舆论的看法,混淆了反动派的舆论和人民混淆了反动派的舆论和人民的舆论。的舆论。毛泽东毛泽东为什么要讨论白皮书为什么要讨论白皮书名词一般不能重叠，但少数单音节名词可以重叠。名词一般不能重叠，但少数单

5、音节名词可以重叠。年年、月月、分分、秒秒、家家、户户、村村、寨寨年年、月月、分分、秒秒、家家、户户、村村、寨寨（2 2）从形态变化上看）从形态变化上看表人表人的的普通名词普通名词的后面可以加的后面可以加“们们”表复数。表复数。例如：例如：女士们、先生们、朋友们、同志们女士们、先生们、朋友们、同志们儿歌里却说：儿歌里却说：小猫们小猫们、小狗们小狗们、白兔们和乌龟们白兔们和乌龟们。怎么理解？怎么理解？单击此处编辑母版标题样式（3 3）从句法功能看）从句法功能看名词经常做主语和主语中心语、宾语和宾语中心名词经常做主语和主语中心语、宾语和宾语中心语、定语。语、定语。咱们明天见。咱们明天见。你们两位屋里

6、坐。你们两位屋里坐。表时间和处所的名词经常作状语。表示事情发生表时间和处所的名词经常作状语。表示事情发生的时间或处所。的时间或处所。单击此处编辑母版标题样式表示日期、天气、节气、节日等的名词或名词性短语可表示日期、天气、节气、节日等的名词或名词性短语可以做谓语。以做谓语。名词不能做补语。名词不能做补语。今天星期一。今天星期一。今天晴天。今天晴天。明天春分。明天春分。后天五一节。后天五一节。3.3.方位名词方位名词 (简称简称“方位词方位词”)以+之+边+面+头对举其他上+底下下+面前前+跟前后+内中左+当中右+当间东+开外西+头里南+头前北+中+中间内+内外里+外+间+旁+单纯的里外合 成 的

7、上下前后左右（二）动词（二）动词 verb1.1.什么是动词什么是动词动词是表示动作、行为、发展变化、心理活动等的实词。动词是表示动作、行为、发展变化、心理活动等的实词。表示动作：表示动作：说、笑、走、跑、跳、读、写、看、阅读说、笑、走、跑、跳、读、写、看、阅读表示行为：表示行为：讨论、研究、解放、压迫、接受、拒绝、坦白讨论、研究、解放、压迫、接受、拒绝、坦白表示存在、表示存在、变化、消失：存在、有、出现、消失、死亡变化、消失：存在、有、出现、消失、死亡表示心理活动：表示心理活动：爱、恨、害怕、喜欢、希望爱、恨、害怕、喜欢、希望表示动作始终：表示动作始终：开始、进行、停止、结束开始、进行、停止

8、、结束表示祈使和命令：表示祈使和命令：使、叫、让、请、派、托、命令、迫使使、叫、让、请、派、托、命令、迫使表示可能和意愿：表示可能和意愿：能、能够、应该、应当、可以、愿意能、能够、应该、应当、可以、愿意表示趋势和方向：表示趋势和方向：上、下、上来、下去、过来上、下、上来、下去、过来单击此处编辑母版标题样式2.2.动词的语法特征动词的语法特征（1）从词与词的组合能力看从词与词的组合能力看 动词一般都能受副词的修饰，但多数不能受程度动词一般都能受副词的修饰，但多数不能受程度副词修饰。副词修饰。能受程度副词修饰的动词主要有：心理活动动词；能愿能受程度副词修饰的动词主要有：心理活动动词；能愿动词动词

9、动词的否定形式是动词的否定形式是“不，没、没有不，没、没有”。问：问：今天晚上你看电视吗？今天晚上你看电视吗？问：问：昨天晚上你看电视吗？昨天晚上你看电视吗？问：节目好极了，你怎么不看问：节目好极了，你怎么不看？我没有没有看电视。我没有时间没有时间。|主谓状中|动宾谓|主|动宾状中 注意：注意：“没没”和和“没有没有”在动词前都是副词；在动词前都是副词；在名词前都是动词。在名词前都是动词。单击此处编辑母版标题样式（2）从形态变化看）从形态变化看动词后一般都可以加动词后一般都可以加“了了”“着着”“过过”“”“起起来来”“”“下去下去”表表 示动态。示动态。一部分动词可以重叠一部分动词可以重叠单

10、音节动词的重叠形式是单音节动词的重叠形式是“AA”A一AA了AA了一A双音节动词的重叠形式是双音节动词的重叠形式是:ABAB（3）从句法功能看）从句法功能看动词一般都能带宾语，不能带宾语的动词很少。动词一般都能带宾语，不能带宾语的动词很少。单击此处编辑母版标题样式判断动词判断动词“是是”表示事物等于什么或属于什么。表示事物的特征、质料、情况。他是走了。他是走了。今天是很冷。今天是很冷。3.3.特殊动词特殊动词能愿动词是表示可能、意愿和必要的动词。能愿动词是表示可能、意愿和必要的动词。表示可能：表示可能：可、可以、能、能够、会可、可以、能、能够、会表示必要：表示必要：应、该、应该、应当、要、得应

11、、该、应该、应当、要、得(di)表示意愿：表示意愿：愿、愿意、肯、敢、值得愿、愿意、肯、敢、值得能愿动词的种类能愿动词的种类（2）能愿动词）能愿动词modal verb（助动词）（助动词）。单击此处编辑母版标题样式能愿动词的语法特征能愿动词的语法特征a.在句子里常作状语在句子里常作状语 他他愿意愿意去西部地区。去西部地区。b.它还可以作谓语或谓语中心它还可以作谓语或谓语中心 他他愿意愿意。c.能愿动词不能用在名词前面，不能重叠、不能带助词能愿动词不能用在名词前面，不能重叠、不能带助词“着、了、过着、了、过”。我我要要一本书一本书 。他他会会德语。德语。？（一般动词还是能愿动词一般动词还是能愿动

12、词)(3)趋向动词趋向动词 tendency verb趋向动词是表示动作趋势和方向的动词。趋向动词是表示动作趋势和方向的动词。上下进出过回开起来 上来 下来 进来 出来 过来 回来 开来 起来去 上去 下去 进去 出去 过去 回去 开去什么是趋向动词？什么是趋向动词？趋向动词有哪些？趋向动词有哪些？单纯的合成的（三）形容词（三）形容词 adjective1.什么是形容词什么是形容词形容词是表示性质或状态的词。形容词是表示性质或状态的词。性质形容词：性质形容词：软、硬、甜、苦、好、坏、远、近、软、硬、甜、苦、好、坏、远、近、斜、直、伟大、勇敢、优秀、聪明、大方斜、直、伟大、勇敢、优秀、聪明、大方

13、状态形容词：状态形容词：雪白、笔直、绿油油、水灵灵、黑不雪白、笔直、绿油油、水灵灵、黑不溜秋、灰里吧叽、迅速、安静溜秋、灰里吧叽、迅速、安静不定量形容词：不定量形容词：多、少、全多、少、全(1)(1)从词与词的组合能力看从词与词的组合能力看形容词一般可以受程度副词修饰。形容词一般可以受程度副词修饰。例如例如:冷冷很冷，干净很冷，干净十分干净，糊涂十分干净，糊涂非常糊涂非常糊涂(2)从形态变化看从形态变化看一部分形容词可以重叠一部分形容词可以重叠单音节形容词的重叠形式是：单音节形容词的重叠形式是：AA双音节形容词的重叠形式是：双音节形容词的重叠形式是：AABB不能受程度副词修饰的形容词：状态形容

14、词、性质形容词不能受程度副词修饰的形容词：状态形容词、性质形容词的重叠式。因为它们或是表情态的，或是本身表程度。的重叠式。因为它们或是表情态的，或是本身表程度。2.形容词的语法特征形容词的语法特征(四四)数词数词 numeral数词是表示数目和次序等的词。数词是表示数目和次序等的词。1.数词的种类数词的种类数词包括：基数、序数、分数、倍数、概数数词包括：基数、序数、分数、倍数、概数基数基数 表示数目的多少。表示数目的多少。序数序数 表示事物在计算或排列时的顺序。表示事物在计算或排列时的顺序。常用：初、常用：初、第、老第、老分数分数 表示将一个整体切分成几份，从中取出若干份。表示将一个整体切分成

15、几份，从中取出若干份。常用常用“几分之几几分之几”。口语中还用：口语中还用：成、分、股、折成、分、股、折。倍数倍数 表示数目的增加。表示数目的增加。.数词的语法特征数词的语法特征数词通常要跟量词组合成数量短语，才能作句法成数词通常要跟量词组合成数量短语，才能作句法成分。分。数量短语通常用作定语或补语、状语。数量短语通常用作定语或补语、状语。一张桌子一张桌子 一脚踢开一脚踢开 写了一遍写了一遍一些数词有固定的用法。一些数词有固定的用法。倍数只能用来表示数目的增加，不能表示数目的减少倍数只能用来表示数目的增加，不能表示数目的减少；分数既可以表示数目的增加，也可以表示数目的减少。表分数既可以表示数目

16、的增加，也可以表示数目的减少。表示数目的增减是用原来的数目作基准，不是用增减后的数示数目的增减是用原来的数目作基准，不是用增减后的数目作基准。数目的增减有一套习惯用语。目作基准。数目的增减有一套习惯用语。单击此处编辑母版标题样式u表 示 数 量 增 加，常 用表 示 数 量 增 加，常 用“增 加 了增 加 了(到到)”“)”“增 长 了增 长 了(到到)”“)”“上升了上升了(到到)”“)”“提高了提高了(到到)”“)”“上涨了上涨了(到到)”)”等等(“(“到到”也可改为也可改为“为为”)。如果用如果用“了了”，只表示净增数，不包括底数在内。，只表示净增数，不包括底数在内。u表 示 数 量

17、 减 少，常 用表 示 数 量 减 少，常 用“减 少 了减 少 了(到到)”“)”“降 低 了降 低 了(到到)”“)”“下降了下降了(到到)”“)”“下调了下调了(到到)”)”等。等。如果用如果用“了了”只表示减少的差额。只表示减少的差额。.概数概数 表示不确指的数。表示不确指的数。概数的表达方式有三种概数的表达方式有三种:(1)(1)用相临的个数词用相临的个数词.例如例如:十八九岁、六七十个、四五百万人十八九岁、六七十个、四五百万人。(2)(2)在数词前加在数词前加“上上”“”“成成”，在数词后加，在数词后加“多多”“”“来来”“”“把把”等。等。例如例如:全球全球600600多座城市数

18、百万人举行反战大游行。多座城市数百万人举行反战大游行。(3)(3)数词后加方位名词数词后加方位名词“左右左右”“”“上下上下”“”“以上以上”“”“以以下下”“”“以外以外”等。等。例如例如:二十三岁以下，他看上去已经六十开外了二十三岁以下，他看上去已经六十开外了。“二二”和和“两两”的用法比较：的用法比较：1.序数只能用序数只能用“二二”，不能用，不能用“两两”。2.基数可以用基数可以用“二二”，也可以用，也可以用“两两”。3.在表示度量衡的量词前可以用在表示度量衡的量词前可以用“两两”，也可以用，也可以用“二二”，如，如“二斤肉二斤肉”、“两斤鱼两斤鱼”等，只是等，只是“二二两油两油”不能

19、说成不能说成“两两油两两油”。4.在一般量词前用在一般量词前用“两两”，不用，不用“二二”，如，如“两个两个人人”、“两本书两本书”、“两只鸟两只鸟”。（五）量词（五）量词 量词是表示计量单位的词。量词是表示计量单位的词。量词可分为物量词和动量词两类。量词可分为物量词和动量词两类。1.物量词物量词：是表示人或事物单位的量词。是表示人或事物单位的量词。(1)(1)专用的专用的:个体单位：个体单位：个、只、块、根、张、间、件个、只、块、根、张、间、件 集体单位：集体单位：双、对、副、套、群、伙、帮双、对、副、套、群、伙、帮 度量衡单位：度量衡单位：厘米、米、公里、克、千克、吨、升厘米、米、公里、克

20、、千克、吨、升(2)(2)借用的借用的:借用名词的借用名词的：(一一)碗碗(水水)、(一一)箱箱(书书)、(一一)车车(煤煤)借用动词表示物量借用动词表示物量：(一一)担担(水水)、(一一)捆捆(柴柴)表示不定量：表示不定量：些、点些、点2.2.动量词动量词：表示动作、行为单位的量词。例如：表示动作、行为单位的量词。例如：(1)(1)专用的：专用的：下、回、次、趟、遍、阵、场下、回、次、趟、遍、阵、场 (2)(2)借用的借用的:A.A.表示时间名词：表示时间名词：看一小时、去一上午、休息一星看一小时、去一上午、休息一星期期 B.B.借用表器官或工具的名词：借用表器官或工具的名词：咬一口、瞪了两

21、眼、画一笔咬一口、瞪了两眼、画一笔 开了三枪、踢了几脚、打了三拳开了三枪、踢了几脚、打了三拳*带有专业用语性质的复合量词：架次带有专业用语性质的复合量词：架次、吨海里吨海里、秒立方秒立方单击此处编辑母版标题样式 两（两（）桌子）桌子 一（一（）鞭炮）鞭炮 一（一（）新闻）新闻 三（三（）小时）小时 一（一（）队伍）队伍 五（五（）黄牛）黄牛 三（三（）草坪）草坪 一（一（）新月）新月 一（一（）风景）风景一（一（）交易）交易 一（一（）斜阳）斜阳 一（一（）善意）善意一（一（）云彩）云彩 一（一（）心事）心事 一（一（）邪气）邪气一（一（）胡子）胡子 一（一（）大楼）大楼 一（一（）台灯）台灯

22、 一（一（）炊烟）炊烟 一（一（）情思）情思 一（一（）清水）清水 量词填空：量词填空：（六）副词（六）副词 adverb1.什么是副词什么是副词?副词是修饰、限制动词、形容词，表示程度、副词是修饰、限制动词、形容词，表示程度、范围、时间等的词。例如：范围、时间等的词。例如：（1 1）表示程度：非常、格外、更、更加、很、极、极其、几）表示程度：非常、格外、更、更加、很、极、极其、几乎、略、略微、稍、稍稍、稍微、十分、太、越、越发、乎、略、略微、稍、稍稍、稍微、十分、太、越、越发、最最（2 2）表示范围：单、单单、都、共、光、仅、仅仅、净、）表示范围：单、单单、都、共、光、仅、仅仅、净、就、统统

23、、一并、一共、一律、一齐、只、总、总共就、统统、一并、一共、一律、一齐、只、总、总共（3 3）表示时间：才、刚、刚刚、忽然、渐渐、将、就、立刻、）表示时间：才、刚、刚刚、忽然、渐渐、将、就、立刻、马上、仍然、始终、已经、永远、在、曾、曾经、正、正马上、仍然、始终、已经、永远、在、曾、曾经、正、正在在单击此处编辑母版标题样式（4 4）表示频率：常、常常、还、连连、陆续、屡次、偶而、）表示频率：常、常常、还、连连、陆续、屡次、偶而、时常、时时、往往、一向、一再、又、再、再三、重新时常、时时、往往、一向、一再、又、再、再三、重新（5 5）表示肯定否定：必、必定、必须、别、不、不必、不）表示肯定否定：

24、必、必定、必须、别、不、不必、不用用(甭甭)、的确、没、没有、莫、势必、未必、未免、勿、的确、没、没有、莫、势必、未必、未免、勿、也许也许（6 6）表示情态方式：暗暗、暗自、百般、匆匆、径自、连）表示情态方式：暗暗、暗自、百般、匆匆、径自、连忙、悄悄、亲自、擅自、似乎、无从、一味、依旧忙、悄悄、亲自、擅自、似乎、无从、一味、依旧（7 7）表示语气的：毕竟、不妨、大概、倒、到底、都、反）表示语气的：毕竟、不妨、大概、倒、到底、都、反倒、反正、果然、何必、简直、竟、竟然、究竟、难道、倒、反正、果然、何必、简直、竟、竟然、究竟、难道、难怪难怪同一小类副词，语义和用法不一定相同。同一小类副词，语义和用

25、法不一定相同。X 有的副词表示不止一种意义，例如：有的副词表示不止一种意义，例如：让他说，他让他说，他就就不说不说。我这我这就就去。去。屋里屋里就就他一个人。他一个人。表情态表情态表时间表时间表范围表范围他数学、语文学得都很好，只外语学得不好。“都都”和和“只只”都表示范围，但都表示范围，但“都都”总括前总括前面的词语，面的词语，“只只”限制后面的词语。限制后面的词语。单击此处编辑母版标题样式2.副词的语法特征副词的语法特征（1）副词在句子里只能做状语。例外：副词在句子里只能做状语。例外：“很很”“”“极极”还可还可做补语。做补语。（2）副词不能修饰副词。）副词不能修饰副词。这样做很不好。这样

26、做很不好。这样做很不好这样做很不好|主主谓谓状状中中状状中中这样做不很好这样做不很好|主主谓谓状状中中状状中中（3）少数几个副词可以单说单用。例如：不、当然、的确、马上、没有、也许、有点儿例如：不、当然、的确、马上、没有、也许、有点儿（4）少数副词可以起关联作用。a.副词自身、副词与副词组合起关联作用。例如副词自身、副词与副词组合起关联作用。例如:也、又、再，也也、又、再，也也也 又又又又 b.与连词配合起关联使用。例如：与连词配合起关联使用。例如：只有只有才才 只要只要就就 无论无论都都 *注意：副词在起关联作用时，其词性和句法功能不注意：副词在起关联作用时，其词性和句法功能不变。变。副词和

27、形容词的区别副词和形容词的区别1.形容词常常作状语，因此就容易和副词相混淆。区别形容词常常作状语，因此就容易和副词相混淆。区别的办法就是看这个词除了作状语之外，还能不能再作别的的办法就是看这个词除了作状语之外，还能不能再作别的成分。成分。我们一致同意。我们一致同意。/*我们一概同意。我们一概同意。观点很一致。观点很一致。/*观点很一概。观点很一概。一致的看法。一致的看法。/*一概的看法。一概的看法。2.同形同音但意义完全不同的形容词和副词的区别同形同音但意义完全不同的形容词和副词的区别 好、老、白、光、直、怪、硬、干、净好、老、白、光、直、怪、硬、干、净好好人好事人好事天天好好冷冷 白白来了来

28、了白白皮肤皮肤桶里桶里净净是水是水桶里是桶里是净净水水 老老说个不停说个不停老老同志同志区别办法：区别办法：出现在名词前是形容词，出现在动词形容词前是副词。出现在名词前是形容词，出现在动词形容词前是副词。出现在名词前是动词出现在名词前是动词出现在动词形容词前是副词出现在动词形容词前是副词副词和动词的区别副词和动词的区别没 没有他没有去。他没有去。庄稼没有成熟。庄稼没有成熟。锅里没有饭。锅里没有饭。（副词）（副词）（动词）指出下列对话中指出下列对话中“没没(没有没有)”的词性。的词性。你说什么东西没有了？你说什么东西没有了？米没了米没了,面没了面没了,酱油没了酱油没了,精盐没了精盐没了,味精也没

29、有了。味精也没有了。怎么叼咕个没完？没有了就去买嘛！怎么叼咕个没完？没有了就去买嘛！我现在可没空！你下班回来怎么没买点来？我现在可没空！你下班回来怎么没买点来？时间名词和时间副词都表示时间，都可以充当状语，时间名词和时间副词都表示时间，都可以充当状语，所以会发生混淆。所以会发生混淆。时间名词：将来、现在、过去、刚才、最后、原先时间名词：将来、现在、过去、刚才、最后、原先时间副词：即将、正在、已经、刚刚、终于、预先时间副词：即将、正在、已经、刚刚、终于、预先时间名词和时间副词的区别时间名词和时间副词的区别单击此处编辑母版标题样式黄昏是人的晚年，那一团团燃烧的晚霞不也透出勃勃生机！早晨是人的将来，

30、绚丽的朝霞是生命的源泉。区分办法区分办法时间名词时间名词时间副词时间副词前加介词前加介词“在在”+后加名词后加名词+做主语做主语+单独回答问题单独回答问题+纳入纳入“名名+是是+名名”格式格式+（1）人称代词）人称代词 1.什么是代词？什么是代词？代词是有指示或代替作用的词。2.代词的种类代词的种类 (七）代词七）代词 pronoun人称代词、指示代词、疑问代词这那这儿 这里那儿 那里这会儿那会儿这么 这样 这么样那么 那样 那么样这么那么每、各、某、另、别的、旁的、其余、其他 其它（2）指示代词）指示代词指示代词的用法与它所指称代的词或短语的用法相同。（3）疑问代词）疑问代词谁 什么 哪哪里

31、哪儿多会儿哪会儿多少 几怎么 怎样怎么样 什么样多 多么问人、物问处所问时间问数量问动作状态问程度疑问代词的用法：与它指称代替的词基本相同。v 代词的特殊用法：代词的特殊用法：你吃点你吃点什么什么？你一言，我一语。你一言，我一语。这没有这没有什么什么，表疑问，确指用法。表疑问，确指用法。不表疑问，虚指用法。不表疑问，虚指用法。不表疑问，无所指称，虚指用法。不表疑问，无所指称，虚指用法。三三 实词的误用实词的误用（一）名词、动词、形容词的误用（一）名词、动词、形容词的误用他散布种种捏造，妄图破坏我们的友谊。他散布种种捏造，妄图破坏我们的友谊。他他 理想理想 得到一份称心的工作。得到一份称心的工作

32、。名词误用为动词希望希望老王极力老王极力 冷静冷静 着自己。着自己。形容词误用为动词克制克制动词误用为名词谣言谣言单击此处编辑母版标题样式（二）数词、量词使用不当（二）数词、量词使用不当近二十多 名同学先后通过了英语测试。我们学校派去了二名教师前去辅导。全年任务的两分之一已经完成。这个月的生产成本比上月降低了两倍。张老师最近又完成了一部 大约 四十万字 左右 的书稿。两倍一半。二二两两两二大约左右近多单击此处编辑母版标题样式（三）副词误用（三）副词误用谁也不能不相信，语言不是交际工具。谁也不能不相信，语言不是交际工具。1.副词混用副词混用今天下这么大雨，他今天下这么大雨，他 果然果然 还来了。

33、还来了。2.副词误用为形容词副词误用为形容词他这种艰苦奋斗的作风是他这种艰苦奋斗的作风是 一向一向 的。的。3.否定副词误用否定副词误用去掉其中一个 果然居然一向一贯单击此处编辑母版标题样式（四）代词使用不当（四）代词使用不当我站在办公室的窗前向操场看去，同学们正在这里我站在办公室的窗前向操场看去，同学们正在这里做课间操。做课间操。小王和小李是好朋友，在工作上他一直是支持他的。小王和小李是好朋友，在工作上他一直是支持他的。王师傅说他二十岁那年得了一场大病，是李大夫王师傅说他二十岁那年得了一场大病，是李大夫把我救活的。把我救活的。此时此刻，获奖同志们的心情是此时此刻，获奖同志们的心情是 什么什么

34、 呢？呢？人称代词指代不明人称代词指代不明间接引语应该用第三人称间接引语应该用第三人称我我什么什么这里这里他怎样那里单击此处编辑母版标题样式练习 一 在括号里添入合适的词，并指出属于什么词类，以及什么小类。1.我的（我的（）个战友来了。）个战友来了。2.他去过三（他去过三（）上海。）上海。3.我不（我不（）这种事。）这种事。4.青年们要到（青年们要到（）去。）去。5.桌子（桌子（）有什么？）有什么？6.我们在路上碰到了三个（我们在路上碰到了三个（）。）。7.他刚刚走（他刚刚走（）山。）山。8.你给我的书我看完了，（你给我的书我看完了，（）是我近年来最喜欢的一本书。）是我近年来最喜欢的一本书。9

35、.这个人非常（这个人非常（）一数词数词次量词量词干动词动词西部名词名词上名词名词人名词名词上动词动词这好代词代词形容词形容词基数词基数词动量词动量词处所名词处所名词方位名词方位名词趋向动词趋向动词指示代词指示代词性质形容词性质形容词二二 标明下列各组词的词性。标明下列各组词的词性。坚决坚决决心决心 可爱可爱热爱热爱 荣誉荣誉光荣光荣 企图企图意图意图答案答案答应答应 气愤气愤气魄气魄 批语批语批示批示 残杀残杀残忍残忍 诱饵诱饵诱惑诱惑 兴奋兴奋兴趣兴趣 安心安心担心担心 道歉道歉抱歉抱歉安慰安慰欣慰欣慰 感激感激激动激动 愉快愉快高兴高兴三三 注明下列句中橘红色词的词性。注明下列句中橘红色词的词性。1.我们马上我们马上开始开始这项工作。这项工作。2.你说你说应该应该朝朝什么什么方面考虑？方面考虑？3.对这个学生的经历，老师们都很对这个学生的经历，老师们都很了解了解。4.三十岁三十岁以上以上的教师都的教师都可以可以享受休假。享受休假。动词动词代词代词方位词方位词能愿动词能愿动词动词动词能愿动词能愿动词