人教版《有余数的除法》课件4.pptx

1、第第2 2单元单元P13P13练一练练一练1.（1）平均借给3个班，每个班借（）个。（2）平均借给5个班，每个班借（）个，还剩（）个。8 8=（个）=（个）（个）24243 38 84 44 424245 54 44 42.19块月饼，每8块装一盒，够装（）盒，还剩（）块。198=（盒）（块）3.25枝玫瑰，每个花瓶插6枝，能插（）个花瓶，还剩（）枝。256=（个）（枝）2 23 32 23 34 41 14 41 1第第2 2单元单元P15P15练一练练一练1.（1）每4根小棒拼一个正方形，15根小棒能拼（）个正方形，还剩（）根。15 =（个）（根）（2）每3根小棒拼一个三角形，20根小棒能

2、拼（）个三角形。还剩（）根。20 =（个）（根）3 3 3 34 43 33 36 62 23 36 62 22.每4个 拼成一条 ，14个 最多可以拼成（）条 ，还剩（）个 。4=（条）（个）3 32 214143 32 2第第2 2单元单元P17P17练一练练一练1.（1）43只兔子，如果平均住在下面的兔笼里，每个兔笼住（）只，还剩（）只。8 8=（只）（只）3 343435 58 83 3（2）43只兔子，如果每7只住一个兔笼，能住满（）个兔笼，还剩（）只兔子。6 6=（个）（只）1 143437 76 61 12.用竖式计算。669 507 758 608 =73=73=71=71=9

3、3=93=74=743.在 里最大能填几？3 25 650 330 8 58 8 8 8 8 9 97 7第第2 2单元单元P17P17试一试试一试第第2 2单元单元P18P18试一试试一试用50元钱分别买那郁金香和马蹄莲，各能买几枝，还剩多少元？郁金香郁金香:50:509=5(9=5(枝枝)5()5(元元)马蹄莲马蹄莲:50:507=7(7=7(枝枝)1()1(元元)如如:用用5050元钱买康乃馨元钱买康乃馨,能买几枝能买几枝?还剩多少元还剩多少元?50504=12(4=12(枝枝)2()2(元元)第第2 2单元单元P19P19练一练练一练1.20元钱能买几个花皮球，还剩多少元？口答：能买（

4、）个花皮球，还剩（）元。2.70元钱能买几条毛巾，还剩多少元？口答：能买（）条毛巾，还剩（）元。20203=6(3=6(个个)2()2(元元)6 670709=7(9=7(条条)7()7(元元)2 27 77 73.60元钱能买几本童话故事，还剩多少元？口答：能买（）本童话故事，还剩（）元。60608=7(8=7(本本)4()4(元元)7 74 44.自己提出数学问题，并解答。3030元能买几盒牛奶元能买几盒牛奶?还剩几元还剩几元?30308=3(8=3(盒盒)6()6(元元)()(答案不唯一答案不唯一)5.*用50元钱买7瓶饮料，找回1元钱。这种饮料每瓶的价格是多少元？(50-1)(50-1

5、)7=7(7=7(元元)第第2 2单元单元P21P21练一练练一练1.45个人一起吃饭，需要多少张桌子？口答：需要（）张桌子。2.扎一个礼品盒用8分米彩带，6米长的彩带最多够扎几个礼品盒？口答：最多够扎（）个礼品盒。45458=5(8=5(张张)5()5(人人)5+1=6(5+1=6(张张)6 66 6米米=60=60分米分米60608=7(8=7(个个)4()4(分米分米)7 73.没整箱饮料平均每瓶比零买便宜多少元钱？36369=4(9=4(元元)5-4=1(5-4=1(元元)第第2 2单元单元P22P22整理与复习整理与复习1.在 里最大能填几？3 20 6 41 50 8 929 53

6、8 418 6 66 66 63 37 75 52.用竖式计算。3.把巧克力装在大小不同的盒子中。9 97 76 66 65 5选用每盒装选用每盒装7 7块巧克力的盒子比较合适。块巧克力的盒子比较合适。4.直接写出下面各题的商和余数。365=307=336=293=458=659=7 71 14 42 25 53 39 92 25 55 57 72 2第第2 2单元单元P23P23练一练练一练*一箱橘子，每次拿出5个，拿了8次，箱子里还剩2个。*一箱橘子，每次拿出5个，拿了8次，箱子里还剩2个。第2单元P15练一练第2单元P19练一练关心和帮助他人是一门（学问），需要我们不断地学习。长城万里今

7、犹在，不见当年秦始皇。929 538 418 第2单元P17练一练口答：能买（）本童话故事，还剩（）元。第2单元P17练一练第四单元 多样的交通和通信（2）每3根小棒拼一个三角形，20根小棒能拼（）个三角形。由于（环境）和历史的原因，不同地方的人们在（生活）与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、（性格特征）上也会有所差异。选用每盒装7块巧克力的盒子比较合适。3 20 6 41 50 8随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。人们在出行时有着多样化的选择，（不同的交通方式）给我们带来了不一样的体验。关心和帮助他人是一门（学问），需要我们不断地学

8、习。我们要学会客观地（评价自己），认同、接纳自己，增强自己的（自信心）。交通的发展给我们的生活带来了方便快捷，但也易引发（道路拥挤和交通事故），对环境也造成了（一定污染）。（公共设施）是我们的“朋友”。我国宪法第40条规定公民的通信（自由）和通信秘密是受（法律）保护。我们不仅要遵守通信中的（道德规范），还要遵守通信中的法律、（法规）。每个人都有自己的秘密。在这些秘密里，有我们（丰富）、（独特）的内心世界。由于（环境）和历史的原因，不同地方的人们在（生活）与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、（性格特征）上也会有所差异。在新型冠状病毒感染的肺炎爆发期间，国家要求公民待在家里，既是（关爱自

9、己），也是（关爱别人）。我们与朋友交往，要做到言而有信，也就是我们常说的“（一言既出），驷马难追”。“千里家书只为墙，让他三尺有何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”这首“让墙诗”就出自六尺巷一段历史典故。这个典故告诉我们（与邻居相处，要相互理解、相互包容）人人都有自己的家，人的生活离不开家，一家人应互相（帮助），互相（理解），互相（包容）。（诚信）是中华民族的传统美德，是做人之本。新型冠状病毒感染的肺炎疫情通报及时得益于（现代通讯技术）。“巧诈不如拙诚”的意思是（奸诈的虚构不如笨拙的诚实）。列举诚信的宣传标语：诚信是做人之根本，诚信乃社会发展之根基；诚信是美德，信用是生命；诚信为荣，失信可

10、耻。第四单元 多样的交通和通信1.648 244 497 162 87 94 67 97 819 728 459 567=8=8=6=6=7=7=8=8=56=56=36=36=42=42=63=63=9=9=9=9=5=5=8 =8 2.70个羽毛球能装满几筒，还剩几个？口答：能装满（）筒，还剩（）个。3.50元钱能买几盒饼干，还剩几元？口答：能买（）盒，还剩（）元。70708=8(8=8(筒筒)6()6(个个)8 86 650508=6(8=6(盒盒)2()2(元元)6 62 24.赛跑。355 194 809 537 639 164 357 185 276 408 =7=7=43=43=88=88=74=74=7=7=4=4=5=5=33=33=43=43=5=55.*一箱橘子，每次拿出5个，拿了8次，箱子里还剩2个。这箱橘子一共有多少个？口答：这箱橘子一共有（）个。5 58+2=42(8+2=42(个个)4242数学冲浪 +=16 +=21 =（）=（）5 56 6