人教版《有余数的除法》课件1.ppt
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- 有余数的除法 人教版 有余 除法 课件
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1、例例1 先摆一摆,再填一填。有余数的除法的意义有余数的除法的意义(1)10 个,每 2 个一份,可以分成()份。(2)10 个,每 3 个一份,可以分成()份,还剩()个。102 (份)102 (份)(个)思路分析:思路分析:可以画图帮助分析如下。(1)(2)(1)10 除以 2 可以除尽,也就是 10个,每 2 个一份,可以平均分成 5 份。(2)10 个,每 3 个一份,不能平均分,分成 3 份后还有 1 个剩余。例例1 先摆一摆,再填一填。(1)10 个,每 2 个一份,可以分成()份。(2)10 个,每 3 个一份,可以分成()份,还剩()个。102 (份)102 (份)(个)5531
2、31列竖式计算有余数的除法列竖式计算有余数的除法例例2 填一填。思路分析:思路分析:这道题被除数是 53,除数是 8,可以这样想:8()53,即8 和几相乘的积最接近 53,并且小于53。这样通过想 8 的乘法口诀,我们就可以确定只有 8 和 6 相乘的积 48 最接近53,并且也小于 53,因此这道题的商是6,余数是 5。例例2 填一填。684565有余数的除法的试商有余数的除法的试商例例3 把错题改正过来。思路分析:思路分析:观察左边这个竖式,发现除数与商的积大于被除数,说明商 6 大了,需要调小商;观察右边这个竖式,发现余数比除数大,说明商 6 小了,需要调大商。54 684 0 6例例
3、3 把错题改正过来。75 074 9 1用有余数的除法解决租船问题用有余数的除法解决租船问题例例4 这盒纽扣最多可以钉多少件衣服?思路分析:思路分析:(1)“最多”的意思是尽可能将纽扣用完,钉尽可能多的衣服。(2)根据除法的意义列式计算。(3)根据实际情况判断结果是几。运用有余数的除法的知识解决问题的关键是一定要根据实际情况判断结果与商的联系,确定是“去尾”,还是“进一”。例例4 这盒纽扣最多可以钉多少件衣服?3047(件)2(颗)答:这盒纽扣最多可以钉7件衣服。运用有余数的除法解决与按规运用有余数的除法解决与按规律排列有关的问题律排列有关的问题例例5 按照下面的规律穿一串珠子,第23 颗应该
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