人教版《打电话》完美版课件3.pptx

1、打电话刚接到学校通知，有一个紧急演出，让我们学校的合唱队去参加，离演出时间很少了，合唱队共有15人，怎样可以尽快地通知到这15个队员呢？可以打电话通知可以打电话通知在生活中，其实有好多这样的问题，需要我们通过设计，比较得出最优的方案。我把15人分成四组,分别是4人、4人、4人和3人，前面3个组长分别通知3个人，第4个组长通知2个人。第二分钟后,有四个人打电话,在生活中，其实有好多这样的问题，需要我们通过设计，比较得出最优的方案。在生活中，其实有好多这样的问题，需要我们通过设计，比较得出最优的方案。四分钟已经通知了15人，第5分钟，一共有16个人在打电话，可以通知16人，15+16=31人，这样

2、通知到的队员就是31人。不过在打电话通知时，还要注意什么呢？1 2 生1 生2 生3 生4有一棵奇妙的树，原来只有1个树枝，第一年长出1个树枝，第二年每个树枝分别长出1个新枝，第三年每个树枝又都分别长出1个新枝，照这样计算，第五年这棵树上一共有几个树枝？按这样的方法分成4组反而比分成5组更节省时间。我发现接到通知的人数是2倍2倍增加的。在生活中，其实有好多这样的问题，需要我们通过设计，比较得出最优的方案。四分钟已经通知了15人，第5分钟，一共有16个人在打电话，可以通知16人，15+16=31人，这样通知到的队员就是31人。生1 生2 生3 生4我发现接到通知的人数是2倍2倍增加的。组长1 组

3、长2 组长3我发现接到通知的人数是2倍2倍增加的。如果让前面打完电话的同学不空闲下来,继续通知其他的同学,就更能节省时间了。四分钟已经通知了15人，第5分钟，一共有16个人在打电话，可以通知16人，15+16=31人，这样通知到的队员就是31人。第一分钟通知1个，第二分钟通知2个，第三分钟通知4个、第四分钟通知8个。如果把老师算在内，第一分钟知道这个通知的总人数是2人，第二分钟知道这个通知的总人数是4人，第三分钟是8人，第四分钟接到这个通知的总人数是16人。生1 生2 生3 生4老师通知第二个组长的时候,第一个组长也在通知第一个学生.第二分钟后,有四个人打电话,按这样的方法分成4组反而比分成5

4、组更节省时间。如果把老师算在内，第一分钟知道这个通知的总人数是2人，第二分钟知道这个通知的总人数是4人，第三分钟是8人，第四分钟接到这个通知的总人数是16人。组长1 组长2 组长3如果让前面打完电话的同学不空闲下来,继续通知其他的同学,就更能节省时间了。在生活中，其实有好多这样的问题，需要我们通过设计，比较得出最优的方案。我发现接到通知的人数是2倍2倍增加的。如果把老师算在内，第一分钟知道这个通知的总人数是2人，第二分钟知道这个通知的总人数是4人，第三分钟是8人，第四分钟接到这个通知的总人数是16人。生12 生13 生14 生15把老师算在内,4分钟通知到的总人数21就可以了。按这样的方法分成

5、4组反而比分成5组更节省时间。所以我觉得分的组多不一定可以节省时间。我把15个人平均分成5组，先电话通知5个组长,再由组长分别通知2个队员。组长1 组长2 组长3 组长4 组长5四分钟已经通知了15人，第5分钟，一共有16个人在打电话，可以通知16人，15+16=31人，这样通知到的队员就是31人。第一分钟通知1个，第二分钟通知2个，第三分钟通知4个、第四分钟通知8个。组长1 组长2 组长3刚接到学校通知，有一个紧急演出，让我们学校的合唱队去参加，离演出时间很少了，合唱队共有15人，怎样可以尽快地通知到这15个队员呢？生12 生13 生14 生15四分钟已经通知了15人，第5分钟，一共有16个

6、人在打电话，可以通知16人，15+16=31人，这样通知到的队员就是31人。第一分钟通知1个，第二分钟通知2个，第三分钟通知4个、第四分钟通知8个。按这样的方法分成4组反而比分成5组更节省时间。通知一个同学要一分钟,一共要用15分钟,这样太慢了,还有其它的方法吗?我把15人分成3组，每组5人，先将电话打给3个组长，再由3个组长分别通知4个组员。师 组长1 组长2 组长3生1 生2 生3 生4生12 生13 生14 生151分钟1分钟1分钟1分钟1分钟1分钟1分钟需用3分钟需用4分钟一共需要用3+4=7分钟我把15个人平均分成5组，先电话通知5个组长,再由组长分别通知2个队员。师组长1 组长2

7、组长3 组长4 组长5生1 生2 生3 生4生9 生101分钟1分钟1分钟1分钟1分钟1分钟1分钟需用5分钟需用2分钟一共需要用5+2=7分钟我把15人分成四组,分别是4人、4人、4人和3人，前面3个组长分别通知3个人，第4个组长通知2个人。一共需要用6分钟老师通知第二个组长的时候,第一个组长也在通知第一个学生.这样最快需要6分钟通知完。按这样的方法分成4组反而比分成5组更节省时间。所以我觉得分的组多不一定可以节省时间。如果让前面打完电话的同学不空闲下来,继续通知其他的同学,就更能节省时间了。第一分钟 1 第二分钟 1 第三分钟 1 2 我们用表示老师，表示同学22第二分钟通知2个同学2333

8、第三分钟通知4个同学3第一分钟通知1个同学第一分钟后,有两个人打电话,第二分钟后,有四个人打电话,这四个人分别通知一个,第三分钟就可以通知8个人.到第四分钟就可以通知到15个人.第一分钟通知1个，第二分钟通知2个，第三分钟通知4个、第四分钟通知8个。我发现接到通知的人数是2倍2倍增加的。我发现每增加一分钟新接到通知的队员数正好是前面所有接到通知的队员和老师的总数。如果把老师算在内，第一分钟知道这个通知的总人数是2人，第二分钟知道这个通知的总人数是4人，第三分钟是8人，第四分钟接到这个通知的总人数是16人。第几分钟12345接到通知人数1248总人数24816四分钟已经通知了15人，第5分钟，一

9、共有16个人在打电话，可以通知16人，15+16=31人，这样通知到的队员就是31人。把老师算在内,4分钟通知到的总人数21就可以了。162=32人，321=31人。在生活中，其实有好多这样的问题，需要我们通过设计，比较得出最优的方案。不过在打电话通知时，还要注意什么呢？必须要知道谁通知谁 应事先设计好整个流程，告诉下一个同学应该通知谁，这样才会不重复不遗漏。奇妙岛奇妙岛 有一棵奇妙的树，原来只有1个树枝，第一年长出1个树枝，第二年每个树枝分别长出1个新枝，第三年每个树枝又都分别长出1个新枝，照这样计算，第五年这棵树上一共有几个树枝？在生活中，其实有好多这样的问题，需要我们通过设计，比较得出最

10、优的方案。如果让前面打完电话的同学不空闲下来,继续通知其他的同学,就更能节省时间了。在生活中，其实有好多这样的问题，需要我们通过设计，比较得出最优的方案。在生活中，其实有好多这样的问题，需要我们通过设计，比较得出最优的方案。刚接到学校通知，有一个紧急演出，让我们学校的合唱队去参加，离演出时间很少了，合唱队共有15人，怎样可以尽快地通知到这15个队员呢？通知一个同学要一分钟,一共要用15分钟,这样太慢了,还有其它的方法吗?在生活中，其实有好多这样的问题，需要我们通过设计，比较得出最优的方案。如果把老师算在内，第一分钟知道这个通知的总人数是2人，第二分钟知道这个通知的总人数是4人，第三分钟是8人，

11、第四分钟接到这个通知的总人数是16人。四分钟已经通知了15人，第5分钟，一共有16个人在打电话，可以通知16人，15+16=31人，这样通知到的队员就是31人。老师通知第二个组长的时候,第一个组长也在通知第一个学生.第二分钟后,有四个人打电话,所以我觉得分的组多不一定可以节省时间。如果让前面打完电话的同学不空闲下来,继续通知其他的同学,就更能节省时间了。第二分钟后,有四个人打电话,四分钟已经通知了15人，第5分钟，一共有16个人在打电话，可以通知16人，15+16=31人，这样通知到的队员就是31人。不过在打电话通知时，还要注意什么呢？如果让前面打完电话的同学不空闲下来,继续通知其他的同学,就

12、更能节省时间了。组长1 组长2 组长3 组长4 组长5到第四分钟就可以通知到15个人.如果让前面打完电话的同学不空闲下来,继续通知其他的同学,就更能节省时间了。四分钟已经通知了15人，第5分钟，一共有16个人在打电话，可以通知16人，15+16=31人，这样通知到的队员就是31人。我把15个人平均分成5组，先电话通知5个组长,再由组长分别通知2个队员。第几年第几年1 12 23 34 45 5长出树枝数长出树枝数1 12 24 4一共树枝数一共树枝数2 24 48 88161632岛上小鸭子们想开一个游泳会,如果通知一只鸭子要3分钟,你能帮它想一想,有什么办法在最短的时间内通知到60只鸭子来参加游泳会吗?