人教版《平均分》3课件.pptx

1、小学数学二年级下册2.1.1 认识平均分2023年2月5日讲师：文小语小学数学二年级下册2.1.1 认识平均分1234温 故 知 新新 知 探 究课 堂 练 习课 堂 小 结目 录小学数学二年级下册2.1.1 认识平均分学而时习之，不亦说乎031小学数学二年级下册2.1.1 认识平均分只有平均分才是公平的。分东西的方法有很多，当每份分得同样多时，这种分法叫做平均分。分东西的方法有很多，当每份分得同样多时，这种分法叫做平均分。说一说：把 分给两个小朋友，每人分几块？说一说：你还有其他分法吗？思考：每一种分法都公平吗？怎样分才能公平呢？说一说：你还有其他分法吗？思考：每一种分法都公平吗？怎样分才能

2、公平呢？思考：每一种分法都公平吗？怎样分才能公平呢？小组讨论：将这些糖分成3份，你能有哪些分法？说一说：观察同学们分的结果，你喜欢哪种？为什么？（1）把10个松果平均分给2只小松鼠，每只说一说：你还有其他分法吗？说一说：你还有其他分法吗？每份分得同样多，叫平均分。每份分得同样多，叫平均分。我们来把这些东西分一分吧！说一说：你还有其他分法吗？纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行请你开动脑筋想一想，在我们的生活中遇到过平均分吗？纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行只有平均分才是公平的。分东西的方法有很多，当每份分得同样多时，这种分法叫做平均分。说一说：你还有其他分法吗？小松鼠能分到（）个松果。说一说：观察同学

3、们分的结果，你喜欢哪种？为什么？只有平均分才是公平的。分得（）面小旗。我们来把这些东西分一分吧！只有平均分才是公平的。分东西的方法有很多，当每份分得同样多时，这种分法叫做平均分。我们来把这些东西分一分吧！说一说：你还有其他分法吗？说一说：你还有其他分法吗？说一说：你还有其他分法吗？说一说：你还有其他分法吗？思考：每一种分法都公平吗？怎样分才能公平呢？每份分得同样多，叫平均分。每份分得同样多，叫平均分。说一说：你还有其他分法吗？买来的这些东西应该怎么处理呢？小组讨论：将这些糖分成3份，你能有哪些分法？小组讨论：将这些糖分成3份，你能有哪些分法？说一说：你还有其他分法吗？分得（）面小旗。说一说：你

4、还有其他分法吗？买来的这些买来的这些东西应该怎东西应该怎么处理呢？么处理呢？我们来把这我们来把这些东西分一些东西分一分吧！分吧！小学数学二年级下册2.1.1 认识平均分学，然后知不足。032小学数学二年级下册2.1.1 认识平均分说一说：说一说：把把 分给两个小朋友，每人分几块？分给两个小朋友，每人分几块？小学数学二年级下册2.1.1 认识平均分说一说：说一说：你还有其他分法吗？你还有其他分法吗？小学数学二年级下册2.1.1 认识平均分说一说：说一说：你还有其他分法吗？你还有其他分法吗？小学数学二年级下册2.1.1 认识平均分说一说：说一说：你还有其他分法吗？你还有其他分法吗？小学数学二年级下

5、册2.1.1 认识平均分一人分一人分5 5块，另一人分块，另一人分1 1块。块。说一说：说一说：你还有其他分法吗？你还有其他分法吗？小学数学二年级下册2.1.1 认识平均分思考：思考：每一种分法都公平吗？怎样分才能公平呢？每一种分法都公平吗？怎样分才能公平呢？每人分每人分3 3块。块。你能说一说为什你能说一说为什么这样分公平吗？么这样分公平吗？小学数学二年级下册2.1.1 认识平均分小组讨论：小组讨论：将这将这些糖分成些糖分成3 3份，你份，你能有哪些分法？能有哪些分法？小学数学二年级下册2.1.1 认识平均分小学数学二年级下册2.1.1 认识平均分比较公平，因为每比较公平，因为每份都是份都是

6、2 2块糖，同块糖，同样多。样多。说一说：说一说：观察同学们分的结果，你喜欢哪种？为什么？观察同学们分的结果，你喜欢哪种？为什么？小学数学二年级下册2.1.1 认识平均分每份分得同样多，叫每份分得同样多，叫平均分平均分。提示：提示：只要有一份与其他不是同样多，就不只要有一份与其他不是同样多，就不 叫平均分。只有平均分才是公平的。叫平均分。只有平均分才是公平的。小学数学二年级下册2.1.1 认识平均分说一说：观察同学们分的结果，你喜欢哪种？为什么？每份分得同样多，叫平均分。（2）把6面小旗平均分给3个小朋友，每人说一说：你还有其他分法吗？（2）把6面小旗平均分给3个小朋友，每人纸上得来终觉浅,绝

7、知此事要躬行说一说：你还有其他分法吗？小组讨论：将这些糖分成3份，你能有哪些分法？学而不思则惘，思而不学则殆只有平均分才是公平的。说一说：你还有其他分法吗？说一说：你还有其他分法吗？小组讨论：将这些糖分成3份，你能有哪些分法？每份分得同样多，叫平均分。一人分5块，另一人分1块。（1）把10个松果平均分给2只小松鼠，每只说一说：你还有其他分法吗？我们来把这些东西分一分吧！说一说：你还有其他分法吗？每份分得同样多，叫平均分。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行买来的这些东西应该怎么处理呢？我们来把这些东西分一分吧！试一试：试一试：哪些分法是平均分？在括号里画哪些分法是平均分？在括号里画“”“”。小学数学

8、二年级下册2.1.1 认识平均分请你开动脑筋想一想，在我们请你开动脑筋想一想，在我们的生活中遇到过平均分吗？的生活中遇到过平均分吗？分东西的方法有很多，当每份分得分东西的方法有很多，当每份分得同样多同样多时，这种分法叫做时，这种分法叫做平均分平均分。小学数学二年级下册2.1.1 认识平均分纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行033小学数学二年级下册2.1.1 认识平均分（）（）（）（）小学数学二年级下册2.1.1 认识平均分16164 44 4小学数学二年级下册2.1.1 认识平均分（1 1）把）把1010个松果平均分给个松果平均分给2 2只小松鼠，每只只小松鼠，每只 小松鼠能分到（小松鼠能分到（）个松果。）个松果。（2 2）把）把6 6面小旗平均分给面小旗平均分给3 3个小朋友，每人个小朋友，每人 分得（分得（）面小旗。）面小旗。5 52 2小学数学二年级下册2.1.1 认识平均分学而不思则惘，思而不学则殆034小学数学二年级下册2.1.1 认识平均分每份分得同样多，叫每份分得同样多，叫平均分平均分。分成分成3 3份份小学数学二年级下册2.1.1 认识平均分 2023年2月5日讲师：文小语