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类型人教版《小数的性质》完美版课件3.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:5043652
  • 上传时间:2023-02-05
  • 格式:PPT
  • 页数:25
  • 大小:801.50KB
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    关 键  词:
    小数的性质 人教版 小数 性质 完美 课件
    资源描述:

    1、弥勒市巡检司镇宣武小学 李肖 1、读出下面各数、读出下面各数 0.96 52.502 30.730 2、写出下面各数、写出下面各数 九点二六九点二六 写作:写作:十三点零七十三点零七 写作:写作:八点零四零八点零四零 写作写作:3、填空、填空 0.3是(是()个十分之一;)个十分之一;0.30是(是()个百分之一;)个百分之一;0.123是(是()个千分之一。)个千分之一。1米米=()分米)分米 1 1分米分米=()厘米)厘米 1 1厘米厘米=()毫米)毫米9.2613.078.040330123101010学习目标学习目标 学会小数的性质学会小数的性质,能利用小,能利用小数的性质进行小数的化

    2、简和数的性质进行小数的化简和改写。改写。08=3=小数的性质:小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。050末尾的0去掉后,小数的大小()。去掉小数末尾的“0”,就可以把小数化简。1、读出下面各数()3、在小数的末尾添上“o”或去掉“o”,小数的大小不变。不变 变了 不确定2、写出下面各数十三点零七 写作:应用小数的性质时要注意:应用小数的性质时要注意:小数的末尾添上“0”或者去掉“0”()。()3、在小数的末尾添上“o”或去掉“o”,小数的大小不变。在小数末尾加0,小数大小不变,但意义不同。()3、在小数的末尾添上“o”或去掉“o”,小数的大小不变。小数不变1、在一个数的末尾添上

    3、“o”或去掉“o”,小数的大小不变。在小数末尾加0,小数大小不变,但意义不同。应用小数的性质,可以根据需要改写小数。()3、在小数的末尾添上“o”或去掉“o”,小数的大小不变。把5角改写成用“元”为单位的小数是()元。1米=()分米 1分米=()厘米小数的性质:小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。1分米分米10厘米厘米100毫米毫米0cm12345678910因为:因为:1分米分米 10厘米厘米 100毫米毫米所以:所以:0.1米米 0.10米米 0.100米米 0.1 0.10 0.100小数的性质小数的性质:小数小数的的末尾末尾添上添上“0”或者去掉或者去掉“0”,小数的大

    4、小不变。,小数的大小不变。这三个小数,从右往左有什么变这三个小数,从右往左有什么变化?从左往右又有什么变化呢?化?从左往右又有什么变化呢?0.400.40.800.8小数的末尾添了一个小数的末尾添了一个“0”,小数的大小不变。,小数的大小不变。1、在一个数的末尾添上、在一个数的末尾添上“o”或去掉或去掉“o”,小数的大小不变。,小数的大小不变。()2、在小数点后面添上、在小数点后面添上“o”或去掉或去掉“o”,小数的大小不变。小数的大小不变。()3、在小数的末尾添上、在小数的末尾添上“o”或去掉或去掉“o”,小数的大小不变。小数的大小不变。()判断判断105.09105.09 应用小数的性质,

    5、可以应用小数的性质,可以根据需要改写小数。根据需要改写小数。0.70=0.7 105.0900=0.70=0.7 105.0900=如何化简小数如何化简小数:去 掉 小 数 末去 掉 小 数 末尾的尾的“0 0”,就可,就可以把小数化简。以把小数化简。小数里的其他小数里的其他“0 0”不能去掉。不能去掉。0 00909判断:下面各数中的下面各数中的“0 0”,哪些,哪些“0 0”是属于小数末尾是属于小数末尾 的的“0 0”。0 0 00 02005200500000040040000060006000000 4.0804.0803.000 不改变小数的大小,把下面各不改变小数的大小,把下面各数

    6、写三位小数。数写三位小数。0.2=0.200 4.08=3=0.2=0.200 4.08=3=应用小数的性质时应用小数的性质时要注意:要注意:整数部分的任何一个整数部分的任何一个“0 0”都不能去掉,都不能去掉,只能去掉小数部分末只能去掉小数部分末尾的尾的“0 0”。在小数。在小数末尾添上末尾添上“0 0”后,后,大小不变,但意义不大小不变,但意义不同。同。0.80.8表示表示:8 8个个0.10.18080个个0.010.010.800.80表示表示:800800个个0.0010.0010.8000.800表示表示:80008000个个0.00010.00010.80000.8000表示表示

    7、:你发现什么规律你发现什么规律?在小数末尾加在小数末尾加0,0,小数大小不变小数大小不变,但意义不同。但意义不同。找出相同的小数找出相同的小数3.4029.1500.106081.90708.010081.9000.1062.07708.0172.600.7105.0910把下面各数化简000.0000.70=105.0900=10.000=下面各数中,哪些下面各数中,哪些“0 0”可以去可以去掉?掉?0.3 0030110000200000405.0.000判 断 在一个数末尾添上在一个数末尾添上0 0或者去掉或者去掉0,0,这个数的大小不变。这个数的大小不变。小数点后面添上小数点后面添上0

    8、 0或者去掉或者去掉0,0,小小数的大小不变。数的大小不变。40.5=4050040.5=40500对不对5353的后面添上两个的后面添上两个0,0,大小不大小不变。变。0.30.3和和0.3000.300的大小相等的大小相等,意义不同。意义不同。把把5 5角改写成用角改写成用“元元”为单位的为单位的小数是小数是()()元。元。5.00 5.00 0.05 0.05 0.500.50 要选谁要选谁?把4.050末尾的0去掉后,小数的大小()。不变不变 变了变了 不确定不确定要选谁要选谁?把把4.504.50末尾的末尾的0 0去掉后去掉后,小数小数的计数单位的计数单位()()。不变不变 变了变了

    9、 不确定不确定要选谁要选谁?计数单位不变2、写出下面各数八点零四零 写作:应用小数的性质时要注意:在小数末尾添上“0”后,大小不变,但意义不同。人教版数学四年级(下)去掉小数末尾的“0”,就可以把小数化简。应用小数的性质时要注意:在一个数末尾添上0或者去掉0,这个数的大小不变。小数里的其他“0”不能去掉。小数不变在一个数末尾添上0或者去掉0,这个数的大小不变。08=3=整数部分的任何一个“0”都不能去掉,只能去掉小数部分末尾的“0”。学会小数的性质,能利用小数的性质进行小数的化简和改写。整数部分的任何一个“0”都不能去掉,只能去掉小数部分末尾的“0”。这三个小数,从右往左有什么变化?从左往右又有什么变化呢?九点二六 写作:九点二六 写作:1厘米=()毫米1、在一个数的末尾添上“o”或去掉“o”,小数的大小不变。小数点后面添上0或者去掉0,小数的大小不变。1米=()分米 1分米=()厘米 小数的末尾添上小数的末尾添上“0 0”或者去或者去掉掉“0 0”()()。小数不变 计数单位不变 小数的大小不变 小数的计数单位变了 要选谁?要把一个一位小数改写成三位小数而不改变它的大小()。要在小数点后面添上3个“0”要在小数点后面添上2个“0”要在小数的末尾添上2个“0”要选谁?

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